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题名高校教师科研能力评价模型构建研究
被引量：23
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作者
吴小妹
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机构
浙江金融职业学院
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出处
《科技管理研究》
北大核心
2010年第22期72-74,62,共4页
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文摘
通过对科研能力评价相关研究的回顾与梳理,构建了包含三个层面的高校教师科研能力评价指标框架,运用层次分析法、专家咨询法得出各指标的权重。为了保证指标评分的准确性,对各指标项下的不同等级选项进行了归一化处理,最终构建了高校教师科研能力评价模型。
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关键词
高校教师
科研能力
层次分析法
数据挖掘
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Keywords
teachers in higher education institute
scientific research ability
AHP
data mining
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分类号
G644
[文化科学—高等教育学]
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题名试析传统性别分工对高校女教师的负面影响及消除途径
被引量：3
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作者
万琼华
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机构
湖南理工学院政法系
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出处
《中华女子学院山东分院学报》
2004年第1期35-38,共4页
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文摘
在当代社会生活中,传统性别分工以巨大的文化惯性力量抗拒着男女平等的法律权利,给高校女教师带来了诸多负面影响,我们必须通过改善社会文化环境、提倡男性进入家务领域和高扬高校女教师主体意识等途径消除其负面影响。
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关键词
高校
女性教师
性别分工
男女平等观
教师素质
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Keywords
traditional gender role
women teachers in higher education institute
negative influence
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分类号
G645.1
[文化科学—高等教育学]
D442.6
[文化科学—教育学]
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题名高职校企合作课程开发问题实证研究
被引量：29
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作者
李闽
于晓丹
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机构
苏州工艺美术职业技术学院数字艺术系
广州番禺职业技术学院教务处
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出处
《广州番禺职业技术学院学报》
2010年第5期34-38,共5页
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文摘
校企合作课程开发是高职内涵建设的抓手和重点,通过对高职院校和企业的调查研究发现在校企合作课程开发过程中依然存在很多没有解决的难题。来自高职院校的困难有课程开发依然没有突破学科课程的束缚,高职教师缺乏对项目课程的准确认识,高职课程开发进程缓慢,课程开发管理存在障碍。企业参与高职校企合作课程开发的阻力有企业主动参与课程开发的意识不强,校企合作缺乏长期性和稳定性,企业的时间、资金与资源难以协调。这些问题使很多高职院校的课程改革工作面临诸多困难。
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关键词
校企合作
课程开发
高职教师
企业专家
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Keywords
co-operation between colleges and enterprises
curriculum development
teachers in higher vocational education institute
experts from enterprises
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分类号
G712.3
[文化科学—职业技术教育学]
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