期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
高校“师生互利共赢”学生评教模式的构建及探讨 被引量：1
1
作者 蒋继锋 周慧敏 张庆莲 《贺州学院学报》 2019年第1期122-125,共4页
学生评教是高校教学评价的重要手段,其评教结果准确性是保障教学质量的关键要素。实践过程中,学生评教受到评教指标"难统一"、评教过程"难管理"、评教结果"难应用"等诸多因素制约,导致评教结果的实效性... 学生评教是高校教学评价的重要手段,其评教结果准确性是保障教学质量的关键要素。实践过程中,学生评教受到评教指标"难统一"、评教过程"难管理"、评教结果"难应用"等诸多因素制约,导致评教结果的实效性不足。"师生互利共赢"学生评教模式通过教学评价体系合理构建、教学评价过程动态循环管理、教学评价实效提升等内容,将学生评教核心功能从"教学监控"转移至"教学改进"。该模式提倡教师与学生之间建立相互信任的合作关系,通过学生、教师和教学管理者的通畅交流、学生评教程序的动态调整,促进教学问题的持续性改进和教学成果的积淀与传承,为高校学生评教的实效性提供解决思路。 展开更多
关键词 高校 学生评教 师生互利共赢 评教模式
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部