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师德违规行为惩处的国际经验及启示
被引量：
15
1
作者
朱水萍
尹建军
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2019年第6期64-70,共7页
师德违规惩处是师德问责的重要环节。国外师德违规行为类型多,惩处程序规范、严格。新时代我国师德建设整体上呈现出制度导向严厉、违规行为复杂、急需负面清单标尺等问题与特征,健全师德监督机制有必要研究现阶段师德新型问题,尽快建...
师德违规惩处是师德问责的重要环节。国外师德违规行为类型多,惩处程序规范、严格。新时代我国师德建设整体上呈现出制度导向严厉、违规行为复杂、急需负面清单标尺等问题与特征,健全师德监督机制有必要研究现阶段师德新型问题,尽快建立独立的师德违规惩戒制度,加强师德警示教育。
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关键词
师德违规
惩处
师德教育
下载PDF
职称材料
题名
师德违规行为惩处的国际经验及启示
被引量：
15
1
作者
朱水萍
尹建军
机构
南通大学教育科学学院
美国杰克逊州立大学教育与人类发展学院
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2019年第6期64-70,共7页
文摘
师德违规惩处是师德问责的重要环节。国外师德违规行为类型多,惩处程序规范、严格。新时代我国师德建设整体上呈现出制度导向严厉、违规行为复杂、急需负面清单标尺等问题与特征,健全师德监督机制有必要研究现阶段师德新型问题,尽快建立独立的师德违规惩戒制度,加强师德警示教育。
关键词
师德违规
惩处
师德教育
Keywords
teachers
'
moral
violation
punishment
teachers
’
moral
education
分类号
G659 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
师德违规行为惩处的国际经验及启示
朱水萍
尹建军
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2019
15
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