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1
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论英语教师课堂话语的真实性 |
程晓堂
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2010 |
50
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2
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公共话语中的幼儿园教师形象——基于网络媒体新闻的内容分析与话语分析 |
张丽敏
叶平枝
李观丽
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
22
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3
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进入21世纪以来我国乡村教师政策文本的话语分析 |
林一钢
张书宁
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2022 |
10
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4
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中国当代公共话语中的中小学教师形象研究 |
徐浩
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2020 |
7
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5
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英语教学课堂话语中教师的身份建构 |
苏文瑾
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《成都师范学院学报》
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2015 |
6
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6
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话语语境、内容与方式对研究生思政课教师话语创新的影响——一个链式多重中介模型的检验 |
熊华军
杨一鸣
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《研究生教育研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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初中英语课堂教师话语质量与学生参与度关系研究 |
刘妍萍
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《科教导刊》
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2024 |
0 |
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8
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基于课程思政的高职专业课教师教学话语转换研究 |
陈彩华
龙卫兵
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《湖北职业技术学院学报》
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2023 |
1
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9
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基于CiteSpace 6.2的多模态教师话语研究可视化分析 |
张晓芳
陈莉霞
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《黑龙江科学》
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2023 |
0 |
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10
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课程思政话语能力核心要素、现实样态及提升路径——基于高等农林院校专业课教师的分析 |
井颍双
何云峰
张丽
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《中国农业教育》
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2023 |
1
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11
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对外汉语教师课堂话语中的形成性评测——经验教师和新手教师对比研究 |
赵炜
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《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
5
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12
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英语专业高级英语课堂教师话语个案研究 |
陈颖子
何彤彤
王银霞
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《南昌教育学院学报》
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2012 |
3
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13
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大学英语教学大赛优秀教师的多模态话语特征——以第七届“外教社杯”全国大学英语教学大赛为例 |
宁建花
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《山东外语教学》
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2019 |
4
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SETT框架下新手英语教师课堂话语的发展 |
刘咏丹
杨艳丽
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《现代英语》
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2023 |
0 |
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15
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教师话语权与大学教学理性建构 |
李炳昌
秦俭
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《教师教育学报》
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2015 |
4
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16
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论教师话语的作用——基于社会建构主义的视角 |
李雪姣
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2016 |
4
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高中英语课堂教师话语重复的调查与分析 |
夏冰清
李湄
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《湖南广播电视大学学报》
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2013 |
3
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当代教师的价值诉求与话语表达 |
张定强
王旭阳
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《当代教育与文化》
CSSCI
北大核心
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2016 |
3
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19
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高校英语课堂开展课程思政有效路径研究 |
彭雪梅
蔡晓颖
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《六盘水师范学院学报》
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2021 |
3
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习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述探析 |
夏茂林
龙汉武
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《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2022 |
2
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