期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中日中小学教师流动之比较及启示
被引量：
36
1
作者
汪丞
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第11期65-69,共5页
本文对中日两国中小学教师流动进行了比较,揭示了二者的异同,呈现了我国教师流动中的不足,并以日本教师定期流动制为借鉴,提出了一些规范和完善我国教师流动的建议。
关键词
中小学教师流动
教师定期流动制
下载PDF
职称材料
题名
中日中小学教师流动之比较及启示
被引量：
36
1
作者
汪丞
机构
华中师范大学教育学院
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第11期65-69,共5页
文摘
本文对中日两国中小学教师流动进行了比较,揭示了二者的异同,呈现了我国教师流动中的不足,并以日本教师定期流动制为借鉴,提出了一些规范和完善我国教师流动的建议。
关键词
中小学教师流动
教师定期流动制
Keywords
teacher
flow
in
primary
and
elementary school
teacher
regular
flow
system
comparison
and
reference
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中日中小学教师流动之比较及启示
汪丞
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005
36
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
