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“快乐体育”教学探究
被引量:
4
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作者
张卫煜
《科教文汇》
2012年第33期172-173,共2页
快乐体育就是在教学过程中,充分调动教师教和学生学的积极性,使得教师乐于教,学生乐于学,使全体学生在师生融洽合作的氛围中生动地活泼地发展。让学生在学习过程中体验到体育运动的乐趣,体验到克服各种困难后的乐趣。让学生从最初的&qu...
快乐体育就是在教学过程中,充分调动教师教和学生学的积极性,使得教师乐于教,学生乐于学,使全体学生在师生融洽合作的氛围中生动地活泼地发展。让学生在学习过程中体验到体育运动的乐趣,体验到克服各种困难后的乐趣。让学生从最初的"想学"到"敢学"再到"乐学",让学生真正体验到上体育课的乐趣,成为体育课堂的主人。快乐体育简而言之就是寓教于乐。"快乐体育"不是一种教学方法,而是一种教育思想。
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关键词
快乐体育
寓教于学
教育思想
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题名
“快乐体育”教学探究
被引量:
4
1
作者
张卫煜
机构
甘肃省嘉峪关市大唐路小学
出处
《科教文汇》
2012年第33期172-173,共2页
文摘
快乐体育就是在教学过程中,充分调动教师教和学生学的积极性,使得教师乐于教,学生乐于学,使全体学生在师生融洽合作的氛围中生动地活泼地发展。让学生在学习过程中体验到体育运动的乐趣,体验到克服各种困难后的乐趣。让学生从最初的"想学"到"敢学"再到"乐学",让学生真正体验到上体育课的乐趣,成为体育课堂的主人。快乐体育简而言之就是寓教于乐。"快乐体育"不是一种教学方法,而是一种教育思想。
关键词
快乐体育
寓教于学
教育思想
Keywords
happy
sports
teach
through
learning
thought
of
education
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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作者
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1
“快乐体育”教学探究
张卫煜
《科教文汇》
2012
4
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