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大班幼儿告状行为类型、表现及影响因素分析
被引量：
4
1
作者
徐文
吴艳鸿
《陕西学前师范学院学报》
2020年第2期44-50,共7页
告状是儿童幼儿期的常见行为之一,影响着幼儿社会性发展水平。本研究随机选取平潭H幼儿园31名大班幼儿(其中男孩16名,女孩15名)为研究对象,对其告状行为开展为期1个月的观察,共收集116次有效目标行为。先阐述了大班幼儿告状行为的概念...
告状是儿童幼儿期的常见行为之一,影响着幼儿社会性发展水平。本研究随机选取平潭H幼儿园31名大班幼儿(其中男孩16名,女孩15名)为研究对象,对其告状行为开展为期1个月的观察,共收集116次有效目标行为。先阐述了大班幼儿告状行为的概念及类型;再从幼儿性别、活动类型和行为类型对该行为表现进行分析;最后从幼儿自身因素、家庭因素及幼儿园环境因素进行探讨,希望提供一定参考建议。
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关键词
大班幼儿
告状行为
个性
家庭教养方式
幼儿园环境
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职称材料
题名
大班幼儿告状行为类型、表现及影响因素分析
被引量：
4
1
作者
徐文
吴艳鸿
机构
武夷学院
平潭海坛幼儿园
出处
《陕西学前师范学院学报》
2020年第2期44-50,共7页
基金
2019年福建省社会科学规划青年项目(FJ2019C065)
文摘
告状是儿童幼儿期的常见行为之一,影响着幼儿社会性发展水平。本研究随机选取平潭H幼儿园31名大班幼儿(其中男孩16名,女孩15名)为研究对象,对其告状行为开展为期1个月的观察,共收集116次有效目标行为。先阐述了大班幼儿告状行为的概念及类型;再从幼儿性别、活动类型和行为类型对该行为表现进行分析;最后从幼儿自身因素、家庭因素及幼儿园环境因素进行探讨,希望提供一定参考建议。
关键词
大班幼儿
告状行为
个性
家庭教养方式
幼儿园环境
Keywords
senior
class
children
tattling
behavior
personality
parenting
styles
kindergarten
environment
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大班幼儿告状行为类型、表现及影响因素分析
徐文
吴艳鸿
《陕西学前师范学院学报》
2020
4
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