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康复外骨骼机器人在肢体康复中的应用进展 被引量:9
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作者 王开放 曹慧 +3 位作者 邢蒙蒙 杨锋 张俊忠 马金刚 《机械传动》 北大核心 2022年第4期10-21,共12页
康复外骨骼机器人的适用对象主要是存在肢体活动功能障碍的患者,患者可通过外骨骼阶段性、科学性及精准化的训练来完成康复治疗。但目前市面上康复外骨骼机器人种类繁多、形式各异,分类问题是一个难点。根据康复外骨骼机器人在人体辅助... 康复外骨骼机器人的适用对象主要是存在肢体活动功能障碍的患者,患者可通过外骨骼阶段性、科学性及精准化的训练来完成康复治疗。但目前市面上康复外骨骼机器人种类繁多、形式各异,分类问题是一个难点。根据康复外骨骼机器人在人体辅助位置的不同,对目前国内外具有代表性的康复外骨骼机器人进行了分类汇总;对康复外骨骼机器人的不同驱动方式进行了详细概述,并分析了不同驱动方式的研究现状;在根据康复治疗的所处阶段采取相应训练模式的角度,重点分析了康复外骨骼机器人的针对性训练模式。对目前康复外骨骼的技术重难点进行总结和展望,旨在为后续康复外骨骼机器人的研究提供参考。 展开更多
关键词 康复治疗 外骨骼机器人 驱动方式 针对性训练 肢体康复
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A型肉毒毒素联合目标性训练对脑卒中伴痉挛患者手腕功能与疼痛指数的影响 被引量:10
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作者 蒋毅 谢仁明 +3 位作者 曹红桂 刘银花 张依蕾 彭立伟 《海南医学》 CAS 2016年第9期1445-1447,共3页
目的探讨A型肉毒毒素联合目标性训练对脑卒中伴痉挛患者手腕功能与疼痛指数的影响。方法选取2012年10月至2014年10月我院内科康复科收治的脑卒中伴上肢痉挛患者70例,采用随机数字表法分为观察组和对照组各35例。观察组在彩超引导下行A... 目的探讨A型肉毒毒素联合目标性训练对脑卒中伴痉挛患者手腕功能与疼痛指数的影响。方法选取2012年10月至2014年10月我院内科康复科收治的脑卒中伴上肢痉挛患者70例,采用随机数字表法分为观察组和对照组各35例。观察组在彩超引导下行A型肉毒素注射治疗再行目标性训练,对照组仅给予目标性训练,均以12周为一个疗程。治疗前后发放Fugl-Meyer量表(FMA)中上肢相关评分评估上肢运动功能,发放改良Ashworth量表(MAS)评分评估肌张力,日常生活能力(ADL)量表(Barthel指数)评估独立生活能力,视觉模拟评分(VAS)评估疼痛程度。结果观察组治疗12周后的Fugl-Meyer量表中后肩部及前臂、肘部、腕部、手、协调性与速度、总分均明显高于对照组[(14.59±3.24)分vs(11.26±1.85)分、(4.16±1.53)分vs(3.12±1.15)分、(6.58±1.36)分vs(3.35±1.67)分、(5.58±1.12)分vs(3.39±1.27)分、(2.56±0.74)分vs(1.31±0.15)分、(29.97±4.21)分vs(21.94±4.28)分],差异均有统计学意义(P<0.01);观察组治疗12周后的MAS评分、VAS评分均明显低于对照组[(1.35±0.27)分vs(2.32±0.19)分、(1.02±0.97)分vs(3.21±1.63)分],ADL评分明显高于对照组[(71.26±13.35)分vs(53.34±12.77)分],差异均有统计学意义(P<0.01)。结论彩超引导下行A型肉毒素注射联合目标性训练能够降低肌张力,缓解疼痛症状,提高上肢活动功能。 展开更多
关键词 脑卒中 痉挛 A型肉毒素 目标性训练 生活质量 上肢功能
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靶向游戏训练对缺血性脑卒中患者上肢功能的影响 被引量:4
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作者 高蓓蓓 董斌 +2 位作者 张霞 刘玉霞 陈弯弯 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第6期112-116,共5页
目的观察靶向游戏训练对缺血性脑卒中患者上肢运动功能、日常生活活动能力、康复训练依从性的影响。方法将70例缺血性脑卒中患者随机分为对照组35例(最终完成34例),观察组35例。对照组患者采取常规康复训练;观察组患者在常规康复训练基... 目的观察靶向游戏训练对缺血性脑卒中患者上肢运动功能、日常生活活动能力、康复训练依从性的影响。方法将70例缺血性脑卒中患者随机分为对照组35例(最终完成34例),观察组35例。对照组患者采取常规康复训练;观察组患者在常规康复训练基础上,给予靶向游戏训练,每天40 min。8周后评价两组患者上肢运动功能、日常生活活动能力及康复训练依从性。结果观察组上肢运动功能、日常生活活动能力及康复训练依从性显著优于对照组(均P<0.05)。结论靶向游戏训练可显著提高缺血性脑卒中患者的上肢运动功能及日常生活活动能力,维持康复训练依从性。 展开更多
关键词 缺血性脑卒中 靶向训练 游戏训练 肢体运动功能 日常生活活动能力 康复训练 依从性
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民族地区教师精准培训的困境与突围 被引量:4
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作者 李尧 《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2023年第1期152-159,共8页
民族地区中小学教师精准培训具有重要的战略意义与长远的历史意义。当前,民族地区教师培训在某些方面还很难做到精准。主要原因是培训主体职责重叠,培训机构特色不够鲜明;培训对象遴选条件笼统,缺乏科学生涯规划;培训内容供给泛化,不能... 民族地区中小学教师精准培训具有重要的战略意义与长远的历史意义。当前,民族地区教师培训在某些方面还很难做到精准。主要原因是培训主体职责重叠,培训机构特色不够鲜明;培训对象遴选条件笼统,缺乏科学生涯规划;培训内容供给泛化,不能充分适应民族地区;培训模式总体机械单向,导致教师参与不足;协同合作的培训机制尚未健全。实现民族地区中小学教师的精准培训,培训主体应该加强训前调研和特色发展,做好培训对象的精准分层引领与助力帮扶;培训内容设置既要兼顾重点领域,也要满足学员自主学习需求;推进培训模式改革,强化互动交流与实践导向;着力构建协同合作的培训机制与以学生为本的评价机制。 展开更多
关键词 民族地区 教师培训 精准培训
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乡村教师定向培养的实施成效与政策改进 被引量:1
5
作者 刘佳 《教师教育学报》 2024年第2期65-76,共12页
截至2022年,全国已有28个省份实施了乡村教师定向培养政策,覆盖范围广且培养规模大。乡村教师定向培养状况直接关系到未来乡村教师队伍质量,影响义务教育优质均衡发展与乡村教育振兴的实现。采用定性与定量混合的评价方法,对乡村教师定... 截至2022年,全国已有28个省份实施了乡村教师定向培养政策,覆盖范围广且培养规模大。乡村教师定向培养状况直接关系到未来乡村教师队伍质量,影响义务教育优质均衡发展与乡村教育振兴的实现。采用定性与定量混合的评价方法,对乡村教师定向培养的实施成效进行分析发现:当前的乡村教师定向培养呈现“三重均衡”与“三重失衡”的供需样态:一是在人才培养数量方面,定向师范生招生计划与现实需求均衡,而实际就业与需求失衡;二是在人才培养学科结构方面,定向师范生与县域整体需求均衡,而与乡村学校实际需求失衡;三是在人才培养质量方面,定向师范毕业生的专业素质良好且符合实际需求,而乡村教学胜任力欠佳,与实际需求失衡。为了应对“三重失衡”、适应人口变化新形势、更好地实现政策预期,乡村教师定向培养有必要在原有“定向招生、定向培养、定向就业”的基础上增加和强化新的“三定向”:一是注重“定量培养”,满足乡村教师队伍数量补充需求;二是强化“定校培养”,满足乡村教师学科结构优化需求;三是重视“定质培养”,满足乡村教师素质能力发展需求。 展开更多
关键词 乡村教师 定向师范生 定向培养 政策实施 政策评价
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游戏结合靶向训练对缺血性脑卒中病人上肢功能与日常生活活动能力的影响
6
作者 陈杰 钱丹 徐庶 《循证护理》 2024年第2期377-380,共4页
目的:探讨游戏训练与靶向训练结合模式对缺血性脑卒中病人上肢功能与日常生活活动能力的影响。方法:选取2021年2月—2023年2月本院收治的82例缺血性脑卒中病人,按随机数字表法分为两组,对照组(41例)给予常规康复护理,观察组(41例)在常... 目的:探讨游戏训练与靶向训练结合模式对缺血性脑卒中病人上肢功能与日常生活活动能力的影响。方法:选取2021年2月—2023年2月本院收治的82例缺血性脑卒中病人,按随机数字表法分为两组,对照组(41例)给予常规康复护理,观察组(41例)在常规康复护理基础上实施游戏训练与靶向训练结合模式干预。比较两组病人的康复训练依从性、上肢功能、上肢痉挛程度与肌力、日常生活活动能力。结果:干预后,观察组康复依从性、上肢肌力评分、Fugl-Meyer运动功能评分量表(FMA)上肢评分、Barthel指数评分高于对照组(P<0.05);观察组美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、患侧上肢的Ashworh痉挛量表(MAS)评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:游戏训练与靶向训练结合模式应用于缺血性脑卒中病人中可有效提升其康复依从性,改善神经功能、上肢痉挛程度与肌力,进而达到提升上肢功能与日常生活活动能力的效果。 展开更多
关键词 缺血性脑卒中 游戏训练 靶向训练 上肢功能 日常生活活动能力 护理
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高校课程助教的培训组织创新模式之初探——以四川大学化学工程学院课程助教岗位为例
7
作者 章鹏 苏成栋 +2 位作者 高峻 张伟 陈彦逍 《化工高等教育》 2023年第3期145-151,共7页
四川大学为“探究式-小班化”教学改革特设研究生助教岗位。随着拟设助教岗位课程需求量的增加,助教队伍也在逐步增容。如何有效发挥助教的作用并使之顺利完成教学辅助工作,是研究生课程助教培训工作面临的新要求。文章介绍了精准培训... 四川大学为“探究式-小班化”教学改革特设研究生助教岗位。随着拟设助教岗位课程需求量的增加,助教队伍也在逐步增容。如何有效发挥助教的作用并使之顺利完成教学辅助工作,是研究生课程助教培训工作面临的新要求。文章介绍了精准培训模式的探索与实践,为改善传统的“填鸭式”培训模式提供参考。 展开更多
关键词 助教培训 精准分组 精准施训 精准考核 创新模式
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Strategies for Cultivating Public Funded Targeted Normal Students Based on Goal Management Theory : A Case Study of East, West and North Guangdong
8
作者 Yiqiong HUANG 《Meteorological and Environmental Research》 2024年第3期36-41,共6页
Public funded targeted normal students are an important component of China's teacher team construction.Since its implementation in 2007,a large number of outstanding rural teachers who have been striving on the fr... Public funded targeted normal students are an important component of China's teacher team construction.Since its implementation in 2007,a large number of outstanding rural teachers who have been striving on the front line of education have been trained.Based on the theory of goal management,this paper explores the problems and countermeasures in the training of public funded targeted normal students.It strives to solve the problems of low willingness to teach and high default rates among public funded normal students,and hopes that the suggestions proposed in this paper can further promote the effective implementation of policies for public funded normal students. 展开更多
关键词 Goal management Public funded targeted normal students Selection of normal students training of normal students
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大众羽毛球爱好者专项运动技能靶向训练的设计与推广研究
9
作者 王忻烨 焦宗元 《当代体育科技》 2024年第21期23-25,共3页
该研究基于对靶向训练内涵的解读及对大众羽毛球运动影响的阐释,对大众羽毛球爱好者专项运动技能的靶向训练目标进行确定,对其训练计划进行设计,并据此提出了相应的推广对策。其目的在于突显靶向训练对提高羽毛球爱好者技能水平的积极影... 该研究基于对靶向训练内涵的解读及对大众羽毛球运动影响的阐释,对大众羽毛球爱好者专项运动技能的靶向训练目标进行确定,对其训练计划进行设计,并据此提出了相应的推广对策。其目的在于突显靶向训练对提高羽毛球爱好者技能水平的积极影响,强调靶向训练在大众羽毛球爱好者中的推广潜力,为促进与保障大众羽毛球爱好者专项运动技能的不断提升提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 大众羽毛球爱好者 专项运动技能 靶向训练 设计
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养老护理定向培养生学习动力调查分析——以江西省某市养老护理定向培养生为例
10
作者 郑旭君 郑翠红 《卫生职业教育》 2024年第13期72-75,共4页
目的了解养老护理定向培养生学习动力现状及其影响因素。方法采用便利抽样法选取养老护理定向培养班的73名学生作为研究对象,并对学生进行问卷调查。结果学习动力与学习态度、自我效能、学习兴趣、职业认同呈正相关关系,性别、父母学历... 目的了解养老护理定向培养生学习动力现状及其影响因素。方法采用便利抽样法选取养老护理定向培养班的73名学生作为研究对象,并对学生进行问卷调查。结果学习动力与学习态度、自我效能、学习兴趣、职业认同呈正相关关系,性别、父母学历对学生学习动力也有影响。结论养老护理定向培养生学习动力有待提高,应通过加强“三全育人”、优化人才培养方案、重构课程体系等方式,在实践中增强学生职业认同感及提高其学习动力。 展开更多
关键词 养老护理 定向培养 学习动力
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自我效能理论主导的靶向训练对脑卒中患者运动功能及日常生活能力的影响
11
作者 章汝 章小华 +2 位作者 傅国萍 俞迪红 何锐 《中华全科医学》 2024年第5期805-808,832,共5页
目的分析自我效能理论主导的靶向训练在脑卒中患者康复中的应用,探讨其对患者运动功能及日常生活能力的影响。方法选取2021年6月—2023年1月绍兴第二医院医共体总院收治的140例脑卒中后出院患者作为研究对象,根据随机数字表法将其分为... 目的分析自我效能理论主导的靶向训练在脑卒中患者康复中的应用,探讨其对患者运动功能及日常生活能力的影响。方法选取2021年6月—2023年1月绍兴第二医院医共体总院收治的140例脑卒中后出院患者作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组(70例)和观察组(70例),对照组应用常规延续护理,观察组在对照组基础上应用自我效能理论主导的靶向训练。比较2组干预前后患者运动功能、日常生活能力及自我效能感,统计2组患者康复锻炼依从性。结果干预后,观察组患者简式Fugl-Meyer运动功能量表(FMA)及改良Barthel指数(MBI)得分分别为(66.33±5.24)分、(70.41±5.96)分,均高于对照组[(60.43±6.17)分、(63.89±4.83)分,P<0.05];干预后,观察组患者自我效能量表(GSES)得分为(33.62±2.95)分,明显高于对照组的(25.79±4.66)分(P<0.05);观察组患者康复锻炼依从性为92.86%(65/70),高于对照组的80.00%(56/70,P<0.05)。结论自我效能理论主导的靶向训练能够有效提高脑卒中患者运动功能及日常生活能力,有助于提高患者自我效能感及康复锻炼依从性,改善患者预后。 展开更多
关键词 脑卒中 自我效能理论 靶向训练 运动功能 日常生活能力
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优秀农村党支部书记队伍培养教育规律探析——以河南省濮阳县为例
12
作者 赵茜茜 王琳瑛 《智慧农业导刊》 2024年第7期98-101,共4页
党的二十大报告强调提升社会治理效能,关键在于健全共建共治共享的社会治理制度。要实现基层治理有效,需要一支精明能干的人才队伍做支撑,优秀农村党支部书记队伍无疑是多元治理主体中的重心。农村党支部书记作为农村基层党组织的主心骨... 党的二十大报告强调提升社会治理效能,关键在于健全共建共治共享的社会治理制度。要实现基层治理有效,需要一支精明能干的人才队伍做支撑,优秀农村党支部书记队伍无疑是多元治理主体中的重心。农村党支部书记作为农村基层党组织的主心骨,是实施乡村振兴战略的领头雁,更是治理有效的生力军。该文以濮阳县为例,探析新时代、新形势下,农村党支部书记培养教育的发展现状、存在的问题及发展策略,通过培养教育打造一支具有辐射带动能力的先进群体,为推动乡村治理体系和治理能力现代化提供地方经验。 展开更多
关键词 农村党支部书记 人才队伍 规律 精准培训 服务群众
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乡村幼儿园教师的精准培养策略探析:共生理论的视角 被引量:2
13
作者 胡美玲 袁凤琴 《成都师范学院学报》 2023年第7期76-83,共8页
基于共生理论分析框架,乡村幼儿园教师的精准培养体现为共生单元、共生模式和共生环境的有机融合。针对我国乡村幼儿园教师在精准培养实践中存在共生单元异化、共生模式固化和共生环境失衡等问题,立足于共生理论的逻辑体系,乡村幼儿园... 基于共生理论分析框架,乡村幼儿园教师的精准培养体现为共生单元、共生模式和共生环境的有机融合。针对我国乡村幼儿园教师在精准培养实践中存在共生单元异化、共生模式固化和共生环境失衡等问题,立足于共生理论的逻辑体系,乡村幼儿园教师的精准培养应从培育共生愿景、挖掘共生要素和营造共生环境等三个维度着力。据此提出情怀养成培养与教育并举、保教能力与人文素养并重、资源整合与多方联动的乡村幼儿园教师精准培养策略,以增强乡村幼儿园教师的“使命感”与“自觉性”,从根本上解决乡村幼儿园教师队伍建设问题。 展开更多
关键词 共生理论 乡村教师 幼儿园教师 精准培养 乡村教育
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试论语文课堂教学中的提问艺术
14
作者 郭晓芬 《成才之路》 2024年第3期129-132,共4页
有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,促进学生的深入思考,提高学生的语言表达能力。在语文课堂教学中,教师应针对不同层次的学生设计提问,以提高课堂提问的针对性,激发学生回答的热情;应针对不同的教学内容设计提问,以提高课堂提问的... 有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,促进学生的深入思考,提高学生的语言表达能力。在语文课堂教学中,教师应针对不同层次的学生设计提问,以提高课堂提问的针对性,激发学生回答的热情;应针对不同的教学内容设计提问,以提高课堂提问的目的性,丰富学生知识储备,提升学生语文学科素养。 展开更多
关键词 小学 语文教学 提问艺术 针对性 目的性 学科素养
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增强党校干部教育培训针对性与实效性之我见 被引量:4
15
作者 杨翰美 《中共桂林市委党校学报》 2011年第1期37-40,共4页
增强党校干部教育培训针对性与实效性,必须以干部需求为导向,更新培训理念;以提高素质和能力为目标,创新培训内容;以开放互动为重点,改进培训方式,增强教学吸引力;用好现代培训方法,不断提升教员教学能力。
关键词 党校干部教育 培训针对性 培训方式
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乡村医生免费订单定向培养模式研究与实践 被引量:3
16
作者 胡长虎 曾智勇 +3 位作者 曾小青 范明宽 谢梅 杨秋玲 《襄阳职业技术学院学报》 2022年第1期12-15,24,共5页
进一步加强乡村医生队伍建设、提高基层医疗卫生服务能力是解决我国医疗卫生事业发展短板的关键。从2013年至今,襄阳职业技术学院开展了理论和实践探索,既立足基层现实、又着眼长远发展,构建了“政校行企合作、医教协同主体、岗课赛证... 进一步加强乡村医生队伍建设、提高基层医疗卫生服务能力是解决我国医疗卫生事业发展短板的关键。从2013年至今,襄阳职业技术学院开展了理论和实践探索,既立足基层现实、又着眼长远发展,构建了“政校行企合作、医教协同主体、岗课赛证融通、定向订单培养”的人才培养模式,形成了较为完整和完善的培养体系,为创新乡村医生人才培养模式探索出一条新路径,为充实基层医疗卫生力量做出了重要贡献。 展开更多
关键词 乡村医生 订单培养 培养模式
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“优师计划”师范生农村任教的动力机制与推进策略——基于公费师范生项目的实施经验
17
作者 胡玉平 《现代教育科学》 2023年第2期47-53,共7页
2021年启动的为中西部欠发达地区定向培养优秀教师的“优师计划”是我国公费师范生项目的延伸和升级,公费师范生项目实施至今已有15年,在推进毕业生赴农村任教过程中积累了大量经验。深入分析公费师范生农村任教现状及动力机制发现,协... 2021年启动的为中西部欠发达地区定向培养优秀教师的“优师计划”是我国公费师范生项目的延伸和升级,公费师范生项目实施至今已有15年,在推进毕业生赴农村任教过程中积累了大量经验。深入分析公费师范生农村任教现状及动力机制发现,协议约束和个人诚信精神是推动其“下得去”的驱力,环境吸引和个体需求满足是促进其“留得住”的引力,学校支持和个人价值追求是激发其“教得好”的动力。基于此,要保证“优师计划”实现既定目标,教育管理部门应进一步完善相关政策,加强履约执行力度,改善农村学校生活工作环境,满足优师生基本心理需求,构建多方协同机制,助力优师生专业成长和个人发展。 展开更多
关键词 优师计划 公费师范生 定向培养 动力机制
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方舱医院工勤人员目标性培训结合全流程测试培训模式的构建与实践
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作者 姚叶斌 陆锦琪 +8 位作者 时粉娟 金建文 贾磊 王飞 居俏艳 宋卫东 冯勤丽 周浩月 曹丽萍 《全科医学临床与教育》 2023年第6期533-536,共4页
目的构建方舱医院工勤人员培训模式与实践。方法选取2022年4月份在嘉兴市方舱医院建设中,从社会层面招聘的98名工勤人员作为本次培训研究对象,随机分为观察组和对照组,各49名。对照组采用传统的培训方式;观察组采用目标性培训结合全流... 目的构建方舱医院工勤人员培训模式与实践。方法选取2022年4月份在嘉兴市方舱医院建设中,从社会层面招聘的98名工勤人员作为本次培训研究对象,随机分为观察组和对照组,各49名。对照组采用传统的培训方式;观察组采用目标性培训结合全流程测试的培训方法。培训后比较两组人员在感控知识的考核成绩、个人防护技能考核一次通过率、消毒隔离考核成绩、全流程测试成绩、培训满意度。结果观察组的感控知识考核成绩、消毒隔离考核成绩、全流程测试考核、满意度评价、个人防护技能考核一次通过率明显高于对照组,差异均有统计学意义(t分别=10.82、11.10、4.59、10.35,χ^(2)=31.05,P均<0.05)。结论目标性培训结合全流程测试的方式使方舱医院工勤人员医院感染预防控制的理论知识、个人防护技能得以提升,流程的标准化、规范化得以落实,有效提高了消毒隔离考核的成绩、培训满意度。 展开更多
关键词 方舱医院 工勤人员 目标性培训 全流程测试
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动力电池PACK智能制造复合型人才定向培养研究
19
作者 马艳 《武汉工程职业技术学院学报》 2023年第2期100-103,共4页
分析了新能源汽车核心能量源——动力电池PACK制造的现状,根据当前动力电池PACK智能制造人才培养的现状,对动力电池PACK智能制造复合型人才定向培养路径进行了研究,为其他跨专业领域的复合型人才培养提供启示。
关键词 动力电池PACK 智能制造 高职教育 复合型人才 定向培养
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乡村教师定向培养机制中的问题及优化路径——以中、美乡村教师培养项目为例
20
作者 丁文轩 《智慧农业导刊》 2023年第16期51-54,共4页
定向培养机制不仅是培养准乡村教师的有效补充渠道,也是提高乡村地区教育质量的重要举措。然而,基于中国开展的“优师计划”和美国开展的“家乡教师项目”的实施路径表明,定向培养机制存在“下不去”“留不住”和“教不好”三大问题,具... 定向培养机制不仅是培养准乡村教师的有效补充渠道,也是提高乡村地区教育质量的重要举措。然而,基于中国开展的“优师计划”和美国开展的“家乡教师项目”的实施路径表明,定向培养机制存在“下不去”“留不住”和“教不好”三大问题,具体表现为乡村教师的供给侧风险、“逃离危机”及教学能力不足。因此,首先要科学化师范生准入机制,合理规避供给侧风险;其次,最大化政策红利,有效缓和“逃离危机”;再次,特色化师范生培养机制,培养机制特色化,正确提升教学能力。 展开更多
关键词 定向培养 乡村教师 优师计划 家乡教师项目 优化路径
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