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江苏省地理乡村教师定向师范生报考意愿及影响因素研究
1
作者 毛广雄 熊文景 +1 位作者 任启龙 曹蕾 《江苏第二师范学院学报》 2022年第5期23-30,124,共9页
研究地理乡村教师定向师范生报考意愿及影响因素,可为江苏省地理乡村教师定向师范生高质量培养提供有益参考。通过对江苏省H学院2016—2019级地理乡村教师定向师范生进行问卷调查,分析对H学院地理乡村教师定向师范生报考意愿产生影响的... 研究地理乡村教师定向师范生报考意愿及影响因素,可为江苏省地理乡村教师定向师范生高质量培养提供有益参考。通过对江苏省H学院2016—2019级地理乡村教师定向师范生进行问卷调查,分析对H学院地理乡村教师定向师范生报考意愿产生影响的因素。研究发现:江苏省地理乡村教师定向师范生报考意愿受地区差异的影响,如地区需求差异、经济发展水平差异,还受到教师职业特殊性、性别、家庭等因素影响。在此基础上,提出了相应对策建议。 展开更多
关键词 定向师范生 地理乡村教师 报考意愿
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师范院校定向生的职业导向设计
2
作者 郭玉娟 熊庆秋 《九江职业技术学院学报》 2018年第1期39-40,38,共3页
教育的薄弱环节和短板在乡村和边远贫困地区。为了发展乡村教育,阻止贫困现象代际传递,必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。师范生定向培养是着眼教育未来的"奠基工程",是惠及子孙后代的"民心工程"。... 教育的薄弱环节和短板在乡村和边远贫困地区。为了发展乡村教育,阻止贫困现象代际传递,必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。师范生定向培养是着眼教育未来的"奠基工程",是惠及子孙后代的"民心工程"。进行宏观的教师教育职业导向设计需要引导树立三个理念:敬畏教育、诗情教育、深情教育。 展开更多
关键词 乡村教育 定向师范生 职业导向设计
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