期刊文献+
共找到23篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
高校应注重科普人才培养 被引量:7
1
作者 冯敏 《中国科技信息》 2012年第7期200-201,共2页
要改变科技知识普及过程中的乱象就要提高全民的科学素养,其根本就是要就加强人才培养,高校不但要培养高水平的科技传播人才,更应该注重科学通才的培养,并通过对科普人才培训等多种途径加强科普人才的培养,以适应人才强国的需要。
关键词 科普 高校 人才培养
下载PDF
关于教育技术人才培养战略的思考 被引量:3
2
作者 陈宗仕 《渝西学院学报(自然科学版)》 2005年第1期68-71,共4页
教育技术要发展 ,人才是关键 .要适应教育技术发展的新形式 ,就要实行人才梯级培养模式 ,将多种学科进行整合 ,并采用教育技术大力培养人才 .教育技术人才培养是学科发展的一项战略任务 .信息技术的应用作为教育技术的工具是人才培养的... 教育技术要发展 ,人才是关键 .要适应教育技术发展的新形式 ,就要实行人才梯级培养模式 ,将多种学科进行整合 ,并采用教育技术大力培养人才 .教育技术人才培养是学科发展的一项战略任务 .信息技术的应用作为教育技术的工具是人才培养的重点 . 展开更多
关键词 教育技术 人才培养 学科 整合
下载PDF
高职电气自动化技术专业“工学交替”人才培养模式的研究 被引量:3
3
作者 邹显圣 《装备制造技术》 2009年第7期197-198,共2页
结合高职院校的教学实践,探讨了电气自动化技术专业"工学交替"校企合作人才培养模式的构建,阐述对"工学交替"模式的实践探索、认识和思考。
关键词 电气自动化技术 专业 工学交替 人才培养 模式
下载PDF
基于“驱动-结果”要素互动的高职专业人才培养工作质量标准的构建 被引量:1
4
作者 贺佐成 《职教通讯》 2021年第12期64-73,共10页
人才培养工作是高职院校各项工作的中心和关键,是衡量高职院校办学水平的重要指标之一。借鉴EFQM模型中蕴含的要素互动关系思想,分析高职专业人才培养工作中的要素组成及其作用,剖析其中的“驱动—结果”要素互动的关系结构,并结合高职... 人才培养工作是高职院校各项工作的中心和关键,是衡量高职院校办学水平的重要指标之一。借鉴EFQM模型中蕴含的要素互动关系思想,分析高职专业人才培养工作中的要素组成及其作用,剖析其中的“驱动—结果”要素互动的关系结构,并结合高职专业人才培养工作持续改进需要,构建了专业发展规划体系构建与执行、人才培养目标体系构建与达成等七大人才培养工作质量标准,旨在规范和引导专业人才培养工作要素及互动关系,提升人才培养工作质量。 展开更多
关键词 人才培养 驱动要素 结果要素 互动关系 质量标准
下载PDF
论高等学校学科建设 被引量:1
5
作者 朱宏飞 朱晓邈 马丹丹 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2007年第1期105-106,共2页
针对高等学校学科建设中存在的侧重点不突出的问题,提出了高等学校学科建设应该注重的学科定位、梯队建设、基地开发和产学研结合等四个方面的问题,高校的学科建设要以培养急需人才为目标,根据社会需求状况适时调整,充分发挥学科建设的... 针对高等学校学科建设中存在的侧重点不突出的问题,提出了高等学校学科建设应该注重的学科定位、梯队建设、基地开发和产学研结合等四个方面的问题,高校的学科建设要以培养急需人才为目标,根据社会需求状况适时调整,充分发挥学科建设的主导作用。 展开更多
关键词 高等学校 学科建设 人才培养
下载PDF
临床药学人才共情意识培养策略探析
6
作者 刘萍 白鑫宇 《浙江医学教育》 2022年第5期264-267,共4页
共情是指能够设身处地地体验他人的处境,对他人情绪情感具备感受力或理解力。良好的共情意识可以帮助临床药学人员更好地开展药学服务工作。临床药学是一门医药交叉的新兴学科,培养具有基础的药学、医学专业知识和相关社会科学知识,较... 共情是指能够设身处地地体验他人的处境,对他人情绪情感具备感受力或理解力。良好的共情意识可以帮助临床药学人员更好地开展药学服务工作。临床药学是一门医药交叉的新兴学科,培养具有基础的药学、医学专业知识和相关社会科学知识,较强的临床药学实践和人文素养,强烈的社会责任感和团队合作精神,能够从事以合理用药为核心的全程化药学服务工作的高素质应用型人才。本文以高质量临床药学人才培养为目标,根据药学服务工作场景,以共情意识为切入点,分析共情和药学服务的概念,进一步阐述在临床药学服务中共情意识培养的必要性,探讨如何通过共情意识的培养提高药学服务质量,旨在提高临床药学专业学生的综合素质。 展开更多
关键词 临床药学 共情意识 药学服务 人才培养 策略
下载PDF
论汽车检测与维修专业的人才培养
7
作者 皇甫鉴 《浙江水利水电专科学校学报》 2001年第2期66-68,共3页
汽车行业的技术发展和需求 ,要求教学内容和调查课程体系相应的改革和进步 。
关键词 教学改革 汽车专业 人才培养 课程体系
下载PDF
浅论入世后农业科研单位的人才培养
8
作者 朱娟 《南京农专学报》 2002年第4期134-136,共3页
加入WTO后,农业科研单位的人才培养更显得十分紧迫和必要。分析了我国农业科研队伍存在的不足方面,认为农业科研单位急需培养高层次的学科学术带头人、经营、管理和创新人才,提出了农业科研单位人才培养应采取的几种措施。
关键词 入世 农业科研单位 人才培养
下载PDF
电气工程及其自动化专业工程应用型人才培养研究 被引量:22
9
作者 李晓 刘天野 《中北大学学报(社会科学版)》 2007年第1期83-86,共4页
结合电气工程及其自动化专业的教学计划与目标,对高素质的工程应用型人才的培养问题进行了分析,并从课程体系、教学方法与手段、实践教学三个方面提出了一些具体的改革建议。
关键词 电气工程及其自动化 工程应用型人才 人才培养方桑
下载PDF
实施创新教育 培养医学创新人才 被引量:17
10
作者 苏坤龙 《中国卫生事业管理》 2002年第5期289-290,共2页
文章探讨了创新人才的素质特征、创新教育的内涵以及知识经济时代对人才素质的要求与实施创新教育的重要意义 ,分析了长期以来我国医学教育在创新培养方面存在的问题 ,从 6个方面提出了当前实施创新教育。
关键词 医学教育 人才素质 创新教育 医学创新人才
下载PDF
教育强国背景下我国高技能人才队伍建设:时代命题与优化路径
11
作者 朱敏洁 王露莹 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第6期59-65,共7页
高技能人才队伍建设是推进教育强国建设的有力抓手,是全面建成社会主义现代化强国的重要途径。高技能人才是前沿技术落地的“技能延伸者”、是拓展领域边界的“技能迭代者”、是推动产业转型的“技能渗透者”。然而,我国高技能人才队伍... 高技能人才队伍建设是推进教育强国建设的有力抓手,是全面建成社会主义现代化强国的重要途径。高技能人才是前沿技术落地的“技能延伸者”、是拓展领域边界的“技能迭代者”、是推动产业转型的“技能渗透者”。然而,我国高技能人才队伍建设仍存在数量与质量尚不能达到要求、人才培养与培训平台尚未充分建设、评价体系与激励机制尚不到位等现实问题。为加强新时代高技能人才队伍建设,提出树立新时代高技能人才培育发展观、实施高技能人才培育数字赋能行动、完善高技能人才培育产教融合平台、建立高技能人才技术技能水平评价体系。 展开更多
关键词 职业教育 教育强国 高技能人才 人才培养
下载PDF
“非物质文化遗产保护与管理”专业人才培养实践教学体系的构建 被引量:5
12
作者 陈子达 《浙江艺术职业学院学报》 CSSCI 2012年第4期83-86,共4页
随着社会经济的快速发展以及文化强国口号的提出,高职院校为满足社会经济发展和专业教育特征的需要,将实践技能的培养作为人才培养的关键,并从三个方面分析了实践教学对"非物质文化遗产保护与管理"专业人才培养的重要性,提出... 随着社会经济的快速发展以及文化强国口号的提出,高职院校为满足社会经济发展和专业教育特征的需要,将实践技能的培养作为人才培养的关键,并从三个方面分析了实践教学对"非物质文化遗产保护与管理"专业人才培养的重要性,提出了既要利用现有资源优势,从实际出发,因地制宜地开展校内实践教学活动,同时又要大力发展校外实训基地建设,拓展学生的创新思维,以此提高学生的实践操作能力,实现零距离对接相关职业岗位及就学与就业之间的无缝对接,真正办出高职教育的特色,突出"学以致用"的人才培养理念。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 非物质文化遗产保护与管理 人才培养 实践教学 校内实训 校外实训
下载PDF
现代远程开放教育人才培养模式及人才培养质量实证分析——西部四省区开放教育毕业生追踪调查 被引量:4
13
作者 侯凤珍 张建茹 《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》 2007年第4期104-107,共4页
根据西部四省区电大系统远程开放教育毕业生和社会用人单位追踪调查结果,对现代远程开放教育人才培养模式的实施效果和人才培养质量进行客观地分析研究,提出了人才培养模式中的优势与不足,为进一步提高远程教育的人才培养质量提供参考。
关键词 现代远程开放教育 人才培养质量 人才培养模式 追踪调查 毕业生 实证分析 省区 西部
下载PDF
德国职业教育启示下高职校企合作人才培养模式的创新 被引量:4
14
作者 吴戈 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2014年第4期16-18,共3页
校企合作是职业教育发展的必然要求,是培养职业学生技术技能的重要途径。德国双元制模式是职业教育校企合作的典范,借鉴德国职业教育经验,创新高职教育校企合作的人才培养模式,对于推进我国高职教育的发展具有重要的意义。
关键词 高职教育 校企合作 双元制 人才培养模式
下载PDF
Research on Talent Training System of Marine Cultural Industry Based on Collaborative Innovation of Governments,Enterprises,Colleges,Scientific Institutions and Users
15
作者 Qu Qunzhen Zhang Yajuan 《Meteorological and Environmental Research》 CAS 2018年第4期44-47,51,共5页
This paper focuses on the coupling between talent training system of marine cultural industry and collaborative innovation of govern-ments, enterprises, colleges, scientific institutions and users. Firstly, the signi... This paper focuses on the coupling between talent training system of marine cultural industry and collaborative innovation of govern-ments, enterprises, colleges, scientific institutions and users. Firstly, the significance of talent training in marine cultural industry for the construction of China as a maritime power was analyzed. Secondly, the current situation of talent training in China's marine cultural industry and the existing problems were analyzed. Finally, how to integrate the collaborative innovation of governments, enterprises, colleges, scientific institutions and us-ers into the talent training system of marine cultural industry was explored to help talent training to break through the bottleneck and promote the vig-orous development of marine cultural industry. 展开更多
关键词 GOVERNMENTS ENTERPRISES COLLEGES scientific institutions and users Collaborative innovation Marine cultural industry talent train-ing talent training system
下载PDF
加强素质能力培养,提高学生核心竞争力 被引量:3
16
作者 周宇 黄小平 陈玮 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2010年第1期44-47,共4页
高等职业教育既要遵循普通高等教育的一般规律,也要充分体现职业教育的特殊要求,高素质高技能型人才培养应以能力培养为本位,以综合素质培养为基点,专业能力培养为中心,既要重视高素质教育,也要注重职业技能培养,才能真正实现培养"... 高等职业教育既要遵循普通高等教育的一般规律,也要充分体现职业教育的特殊要求,高素质高技能型人才培养应以能力培养为本位,以综合素质培养为基点,专业能力培养为中心,既要重视高素质教育,也要注重职业技能培养,才能真正实现培养"双高"人才的目标。 展开更多
关键词 高等职业教育 人才培养模式 核心竞争力
下载PDF
“工学交替、三层三贯穿”人才培养模式的探索与实践 被引量:3
17
作者 汤光华 周哲民 +1 位作者 匡芬芳 张朝霞 《成人教育》 2013年第9期53-55,共3页
文章针对生产过程自动化技术专业人才培养目标和职业面向,提出了"工学交替、三层三贯穿"人才培养模式。高等职业教育人才培养模式包括培养目标、课程体系、教学体系和评价体系几个方面,在介绍了专业培养目标和职业面向之后,... 文章针对生产过程自动化技术专业人才培养目标和职业面向,提出了"工学交替、三层三贯穿"人才培养模式。高等职业教育人才培养模式包括培养目标、课程体系、教学体系和评价体系几个方面,在介绍了专业培养目标和职业面向之后,重点阐述了"三层三贯穿"的内在含义,详细说明了项目化课程建设思路与途径、项目化课程体系和教学体系的构建。实践证明,按照该模式培养的学生专业技能强、综合素质好、就业质量高,实现了与企业的零距离对接。 展开更多
关键词 高等职业教育 “工学交替三层三贯穿” 人才培养模式
下载PDF
职技高师院校电子信息工程专业人才培养模式改革的探索与实践 被引量:2
18
作者 张维玺 乔晓华 +3 位作者 宋国英 钱志文 朱幼莲 翟丽芳 《江苏技术师范学院学报》 2007年第1期11-14,共4页
以江苏技术师范学院电子信息工程专业为背景,提出了目前职技高师人才培养的思路、模式和具体做法。
关键词 电子信息工程 人才模式 探索 特色
下载PDF
资格证书为导向的高校会计专业教学改革探析 被引量:1
19
作者 谌宏玮 《贵州工业职业技术学院学报》 2014年第1期42-44,共3页
随着我国经济的飞速发展和教育事业的不断改革推进,人们越来越重视高校的教学现状,近年来伴随着考证热潮的出现,高校会计专业教学也要不断适应社会发展的新形势,实现资格证书与会计教学的有机结合。想要达到这个目的,高校要不断改... 随着我国经济的飞速发展和教育事业的不断改革推进,人们越来越重视高校的教学现状,近年来伴随着考证热潮的出现,高校会计专业教学也要不断适应社会发展的新形势,实现资格证书与会计教学的有机结合。想要达到这个目的,高校要不断改进会计教材内容,加强提高教师的专业素质,培养技能过硬的专业人才,实现高校会计教学与职业资格考试的良好对接,为我国实现人才的培养奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 资格证书 高校 会计专业教学 问题 改革
原文传递
新建地方本科院校专业核心课程体系建设解析 被引量:1
20
作者 杨志安 《唐山学院学报》 2014年第2期87-90,共4页
近10年以来,我国兴建了一批本科院校。这些新建本科院校在推进我国高等教育由精英化走向大众化的过程中起了重要的作用,已成为我国高等教育改革与发展的重要力量。摆在新建本科院校面前的主要任务是实现办学层次的实质性转型,全面提高... 近10年以来,我国兴建了一批本科院校。这些新建本科院校在推进我国高等教育由精英化走向大众化的过程中起了重要的作用,已成为我国高等教育改革与发展的重要力量。摆在新建本科院校面前的主要任务是实现办学层次的实质性转型,全面提高教育教学质量。加强新建地方本科院校专业核心课程体系建设,探索培养应用型人才模式,是全面提高人才培养质量,提高专业核心竞争力,实现新建地方本科院校内涵式发展和可持续发展的基础。 展开更多
关键词 新建地方本科院校 应用型人才培养 专业核心课程体系
下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部