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论创新教育 被引量：1
1
作者 李成江 《枣庄师范专科学校学报》 2002年第6期110-112,共3页
作为实践的创新教育才仅仅是跨出了探索的第一步 ,离真正意义上的创新教育仍有一定的距离。要真正完成这一任务 ,人们首先需要的是观念上的创新 ,还必须超越传统的教育体制 ,构建适应创新教育的新体制 ,也必须有与之相适应创新的课程体... 作为实践的创新教育才仅仅是跨出了探索的第一步 ,离真正意义上的创新教育仍有一定的距离。要真正完成这一任务 ,人们首先需要的是观念上的创新 ,还必须超越传统的教育体制 ,构建适应创新教育的新体制 ,也必须有与之相适应创新的课程体系。此外 ,教师的创新素质 ,管理上的创新也是必不可少的。 展开更多
关键词 创新教育 教学方法 教育观念
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浅谈思想政治课对学生创新思维能力的培养 被引量：1
2
作者 陈红梅 《成都教育学院学报》 2005年第12期79-82,共4页
培养学生的创新思维能力是学生成长规律的要求,同时也是素质教育和时代发展的要求。思想政治课在教学过程中要根据学科内在规律和对象的思维特点,培养学生的创新精神,促进学生创新思维能力的发展。
关键词 思想政治课 创新精神 创新思维能力 主体
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构建新型师生关系,努力培养创新人才
3
作者 涂淑珍 《中南民族学院学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2000年第4期121-123,共3页
本文认为 ,学校教师与学生的关系是组织教学和管理过程中最基本、最直接的关系 ;在新的历史时期 ,强调构建新型师生关系 ,对培养更多综合素质高、创新能力强的人才 ,对学校的生存和发展都将产生积极影响。
关键词 学校教育 师生关系 学生观 创新人才
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我国地方政府人才政策创新动因研究——基于北京、上海和浙江的分析 被引量：22
4
作者 胡威 《行政论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第1期114-121,共8页
人才政策创新是深化人才发展机制体制改革的一项重要内容。文章在文献研究的基础上,通过对人才政策制定参与者的深度访谈,从内因、外因、制约因素等三个角度构建了我国地方政府人才政策创新的动因模型,并以北京、上海和浙江等三地人才... 人才政策创新是深化人才发展机制体制改革的一项重要内容。文章在文献研究的基础上,通过对人才政策制定参与者的深度访谈,从内因、外因、制约因素等三个角度构建了我国地方政府人才政策创新的动因模型,并以北京、上海和浙江等三地人才政策创新过程的分析来看这些影响因素是如何发挥作用的。研究发现:中央战略及政策的引导、地方政府战略的调整是各地人才政策创新的重要动因,三地在府际竞争和府际学习的过程中,也在不断进行政策的调整和完善。目前,三地人才政策创新还面临共同的挑战,包括如何增强人才政策的灵活性、如何避免人才政策的同质化、如何加强学习资源的共享,以及如何加强统筹的系统性。 展开更多
关键词 人才政策 人才政策创新 人才政策创新动因模型
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从动漫教育发展谈动画创意人才培养的创新教育 被引量：13
5
作者 潘瑞芳 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2008年第4期67-69,共3页
本文在对我国动画专业教育的发展状况和对在校动画本科生的相关调查分析的基础上,重点梳理了动漫人才教育中关注的几个问题,提出了与培养动画创意人才进行创新教育的素质要求相匹配的"菜单"。
关键词 关键词动漫教育人才培养动漫创意创新教育
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上海建设全球科技创新中心的人才问题——基于上海科技人员的抽样调查 被引量：11
6
作者 汪怿 《上海经济研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期113-122,共10页
人才是建设全球科技创新中心的重要资源。目前,在宏观上讲,上海对于人才在竞争力、创新创业能力、国际化程度的发展方面,在包括创新投入、绩效、孵化能力的创新基础和机会方面、在营商环境、整体税负等综合环境方面存在瓶颈;从微观主体... 人才是建设全球科技创新中心的重要资源。目前,在宏观上讲,上海对于人才在竞争力、创新创业能力、国际化程度的发展方面,在包括创新投入、绩效、孵化能力的创新基础和机会方面、在营商环境、整体税负等综合环境方面存在瓶颈;从微观主体的调查结果看,在科技人才队伍建设、体制机制、人才政策等方面相对落后。未来发展进程中,上海应更加突出科技创新人才的协同创新,更加关注塑造小微企业、青年群体、"四新"经济发展路径,更加注重人才和其他创新要素的紧密结合、共同作用的创新生态,更加主动嵌入全球科技创新及人才网络,更加充分发挥市场配置的决定性作用和更好发挥政府作用。 展开更多
关键词 科技创新中心 人才 全球 上海 对策
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学术交流与技术创新人才培养研究 被引量：9
7
作者 付盛松 陈雄辉 李昊 《未来与发展》 CSSCI 2008年第12期17-22,共6页
当前,国际间技术创新实力的竞争表现得尤为突出,技术创新人才的竞争成为国与国竞争的战略组成部分。学术交流成为技术创新人才培养成长的重要途径,也是产学研合作的重要纽带。国内外的学术交流日益密切,促进了新学科的产生和交叉学科的... 当前,国际间技术创新实力的竞争表现得尤为突出,技术创新人才的竞争成为国与国竞争的战略组成部分。学术交流成为技术创新人才培养成长的重要途径,也是产学研合作的重要纽带。国内外的学术交流日益密切,促进了新学科的产生和交叉学科的发展,研究学术交流及其对技术创新人才的培养有着非常重要的现实意义。 展开更多
关键词 学术交流 技术创新人才培养 产学研 黑箱
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生物技术专业创新人才培养模式探索与实践 被引量：9
8
作者 冯家勋 白先放 +4 位作者 何勇强 韦宇拓 金健 梁静娟 卢春花 《安徽农业科学》 CAS 2018年第31期222-225,共4页
针对生物技术专业毕业生动手能力不足、创新能力不强的现状,提出全方位的生物技术专业创新人才培养模式,以"培养学生创新意识和创新能力"为改革主线,构建"实验教学(示范)中心、(国家)重点实验室研究所、校内外实习基地&q... 针对生物技术专业毕业生动手能力不足、创新能力不强的现状,提出全方位的生物技术专业创新人才培养模式,以"培养学生创新意识和创新能力"为改革主线,构建"实验教学(示范)中心、(国家)重点实验室研究所、校内外实习基地"三大平台,推行"培养创新能力的课程体系、研讨式教学方法、本科教学的高水平创新教学团队、启蒙科学思维创新意识的教授博士论坛、以生物驿站为核心营造本科生主体的学术氛围"五大举措,实施"实验教学创新体系、结合科研的毕业论文、大学生创新项目、省部国家级学科竞赛"四大工程,促进本科教学与科研实践的深度融合,激发了学生的自主学习热情,为全面提升生物技术专业人才培养质量提供参考。 展开更多
关键词 培养模式 创新人才 创新能力 生物技术 实践
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全球云计算技术领域人才分布研究——基于技术创新的视角 被引量：9
9
作者 姜军 武兰芬 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2017年第7期84-88,共5页
[目的/意义]了解和规划人力资源布局,是发挥人才在战略性新兴产业中的引擎作用的前提。研究云计算技术领域的人才分布,为我国云计算产业的人力资源管理和发展提供参考。[方法/过程]以技术发明人申请的专利数据为基础,构建云计算技术领... [目的/意义]了解和规划人力资源布局,是发挥人才在战略性新兴产业中的引擎作用的前提。研究云计算技术领域的人才分布,为我国云计算产业的人力资源管理和发展提供参考。[方法/过程]以技术发明人申请的专利数据为基础,构建云计算技术领域人才分布研究的框架,对全球云计算技术领域的人才区域分布、机构分布、创新效率、重要发明人及其专利申请趋势和技术领域进行研究。[结果/结论]研究发现,我国虽然在云计算技术领域的人力资本数量仅次于美国,但在云计算技术领域的人才储备质量方面存在较大差距,表现为缺乏强有力的技术竞争实体,发明人创新效率低和技术应用领域狭窄等,并针对这些问题提出建议。 展开更多
关键词 专利分析 专利族 云计算 人才分布 创新效率
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我国企业引进海外人才创新团队探析 被引量：8
10
作者 张爽 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2013年第2期113-116,123,共5页
通过对部分企业引进海外人才团队的调研和案例剖析,总结归纳出我国企业目前引进海外人才创新团队的主要运行模式,揭示我国企业在引进和用好海外人才创新团队方面存在的瓶颈问题,阐述我国企业积极引进海外人才创新团队的基本思路,并系统... 通过对部分企业引进海外人才团队的调研和案例剖析,总结归纳出我国企业目前引进海外人才创新团队的主要运行模式,揭示我国企业在引进和用好海外人才创新团队方面存在的瓶颈问题,阐述我国企业积极引进海外人才创新团队的基本思路,并系统地提出加强企业引进海外人才创新团队的对策建议。 展开更多
关键词 海外人才创新团队 企业引进工作 瓶颈问题
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我国建设世界重要人才中心的生态保障战略研究
11
作者 周文斌 《经济管理》 北大核心 2024年第4期29-48,共20页
把我国建设成为世界重要人才中心和创新高地,是新时代人才强国最具标志性的目标要求,要达到这一目标,人才生态保障战略尤其具有基础性、长久性、全面性意义。构建人才生态保障战略需要基于全新的理论逻辑、战略时空与正确可行的实现路... 把我国建设成为世界重要人才中心和创新高地,是新时代人才强国最具标志性的目标要求,要达到这一目标,人才生态保障战略尤其具有基础性、长久性、全面性意义。构建人才生态保障战略需要基于全新的理论逻辑、战略时空与正确可行的实现路径。本文借鉴生态学有关理论,探索运用战略管理和全球人才管理的研究视角,从培育创新导向的人才生态出发,比较深入系统地研究了我国如何才能成为新的世界人才中心(同时即是创新高地)的重大问题。通过跨学科的理论内涵接合和再建构、从世界人才中心变迁更替的史实中得到启示借鉴,结合国情实际,研究提出了全景的、动态的、益于科技自立自强的我国人才生态“景观”,重点研究了如何真正实现战略目标的具体路径。从人才使用生态看,培育更好发挥战略力量人才牵引作用的创新性生态,尊崇用好“钱学森式”战略人才;从人才培育生态看,打造真正重视基础研究人才的长久性生态,养成乃至涌现更多“陈景润式”科学家;从人才社会生态看,形成因类施策让更多人才活力竞相迸发的全域性生态,营造“人人争当科学家“”识才爱才敬才”的全社会环境氛围。 展开更多
关键词 战略管理 人才生态 生态保障战略 全球人才管理 世界人才中心
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论艺术设计教育的创新人才培养 被引量：7
12
作者 李泉涛 施国盘 《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》 2004年第5期106-107,共2页
本文着重从艺术设计专业传统教学模式的改革入手 ,通过强化基础教育、改进授课方式、建立实习基地等措施加强对学生创新能力的培养 ,同时教师也应积极提高自身的综合素质 。
关键词 创新型人才 设计教育专业 课程环
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新文科与新医科背景下公共事业管理专业人才培养的思考 被引量：1
13
作者 廖成娟 《医学教育管理》 2024年第1期31-35,共5页
新文科与新医科背景下,医学院校的公共事业管理专业需要响应时代性、应用性与科技性的要求,进行植根彰显中国价值的公共管理学科,融合学科交叉的医学特色,体现数字素养的定位。通过探索人才培养机制创新、建设跨组织边界的多元合作人才... 新文科与新医科背景下,医学院校的公共事业管理专业需要响应时代性、应用性与科技性的要求,进行植根彰显中国价值的公共管理学科,融合学科交叉的医学特色,体现数字素养的定位。通过探索人才培养机制创新、建设跨组织边界的多元合作人才培养机制、推进“公共管理底色+医学特色”的学科交叉融合建设、多渠道优化师资队伍结构这4个主要路径,实现新文科加新医科背景下公共事业管理专业人才培养的创新。 展开更多
关键词 新文科 新医科 医学院校 公共事业管理专业 人才培养创新
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产教融合背景下如何创新高职艺术设计专业人才培养 被引量：6
14
作者 丁璐 《包头职业技术学院学报》 2020年第1期30-33,共4页
产教融合为高职艺术设计专业人才培养提供机遇,但目前高职艺术设计专业人才培养在教学内容、教学方法、保障措施等存在不足。为把握产较融合带来的机遇,推动高职艺术设计专业人才培养创新,有必要密切人才培养与产业发展的联系,完善教学... 产教融合为高职艺术设计专业人才培养提供机遇,但目前高职艺术设计专业人才培养在教学内容、教学方法、保障措施等存在不足。为把握产较融合带来的机遇,推动高职艺术设计专业人才培养创新,有必要密切人才培养与产业发展的联系,完善教学内容,彰显专业特色;创新课堂教学方法,重视网络教学和实践教学,推进产学研用深度融合;并改进考核评价,加强师资队伍建设,落实相应的保障措施。 展开更多
关键词 产教融合 高职艺术设计专业 人才培养创新 教学内容 教学方法
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大数据时代高职软件技术专业人才培养创新 被引量：5
15
作者 漆震云 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2019年第6期123-125,共3页
大数据时代为高职软件技术专业人才培养带来机遇,主要表现为海量的数据推动人才培养精准性,丰富的教学资源助力人才培养创新,多元的传播模式延伸课堂教学,先进的教学理念推动课程教学改革。但目前高职软件技术专业人才培养存在不足,为... 大数据时代为高职软件技术专业人才培养带来机遇,主要表现为海量的数据推动人才培养精准性,丰富的教学资源助力人才培养创新,多元的传播模式延伸课堂教学,先进的教学理念推动课程教学改革。但目前高职软件技术专业人才培养存在不足,为有效应对这些问题,顺应大数据时代的要求,有必要明确人才培养目标,健全课程教学体系,创新教学方式方法,并落实相应的保障措施。 展开更多
关键词 大数据时代 高职软件技术专业 人才培养创新 课堂体系 教学方法
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一流学科发展与卓越人才培养的互构与共生——改革开放40年来我国高校人才培养试点创新的实践、理念及反思
16
作者 李力 《阿坝师范学院学报》 2023年第2期31-40,共10页
改革开放以来,我国高校的工作中心由单纯的教学机构转变为教学和科学研究双中心。作为高校的基本职能,人才培养通过重构自身理念和实践积极加以回应。40年来,我国高校在人才培养创新方面之所以能够形成理念清晰、内涵丰富、具有代表性... 改革开放以来,我国高校的工作中心由单纯的教学机构转变为教学和科学研究双中心。作为高校的基本职能,人才培养通过重构自身理念和实践积极加以回应。40年来,我国高校在人才培养创新方面之所以能够形成理念清晰、内涵丰富、具有代表性的改革试点,关键在于形成了基于学科发展、重构人才培养的办学逻辑。学科发展与人才培养互构与共生理念的形成,是政策理念的推动、学科典范的承续以及大学的内在逻辑三者综合作用的必然结果。40年的办学经验表明:高校人才培养创新的基础和关键在于人才培养理念的重塑。学科建设与发展的最终目的指向以学生全面发展为核心的人才培养。好的人才培养应该充分彰显以学科发展为本,以学生发展为中心,基于学科发展与人才培养的互动逻辑构建大学学术共同体的办学理念。高校办学把学科发展与人才培养互构与共生的理念切实转化为符合自身办学实际的发展思路,并将之融入高校人才培养的各个环节,关键在于厘清二者互动逻辑的实现路径及其基本内涵。 展开更多
关键词 学科发展 人才培养创新 学术共同体 互动逻辑
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土建类人才创新与就业能力培养探索 被引量：4
17
作者 姜慧 殷惠光 《煤炭高等教育》 2009年第1期122-123,共2页
地方院校面向建筑企业培养土建类人才,在理论上要更新人才培养观念,创新人才培养目标,按照国家注册工程师执业资格要求改革专业教学计划;在实践上要突出高等工程教育的应用性和实践性特色,培养学生的创新和就业能力。
关键词 土建类专业 人才培养 创新 就业能力
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搭建科研实践平台 培养电信与通信专业创新人才 被引量：4
18
作者 秦娟 袁其平 《实验室科学》 2009年第5期12-14,共3页
开放实验室的创建,为在校学生搭建了科研实践教学平台。该平台是专业教育的自然延伸。介绍了该实验室取得的成绩,验证了人才培养的效果。
关键词 实验教学 创新型人才 开放实验室
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基于SE-CDIO的人才培养创新实验区的建设经验 被引量：3
19
作者 赵娜 唐旭光 +4 位作者 王炜 郁湧 谢仲文 周廷宇 王剑 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2018年第A01期128-132,共5页
针对当代软件产业的发展情况,基于CDIO理念,提出采用SE-CDIO模式建设人才培养创新实验区,以达到教育的开展与产业相结合的目的。结合当前软件工程专业的特性和实际情况,不断完善适合软件工程教学的SE-CDIO模式。该模式的运用不仅提高了... 针对当代软件产业的发展情况,基于CDIO理念,提出采用SE-CDIO模式建设人才培养创新实验区,以达到教育的开展与产业相结合的目的。结合当前软件工程专业的特性和实际情况,不断完善适合软件工程教学的SE-CDIO模式。该模式的运用不仅提高了学生的编程能力,同时锻炼了团队合作能力,让学生完全融入学习的氛围中,很好地诠释了"做与学相结合"的理念,对培养创新实验区的建设起到了举足轻重的作用。 展开更多
关键词 SE-CDIO 人才培养创新实验区 国家精品资源共享课 软件工程科技创新团队
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新商业时代高职跨境电商人才培养的创新 被引量：2
20
作者 顾栋梁 《湖北开放职业学院学报》 2022年第12期12-13,20,共3页
跨境电子商务是电子商务的新类型,成为传统产业发展的新方向。在新商业时代,跨境电商人才数量和质量需求大幅攀升,由此给高职教育人才培养带来新的机遇和挑战。本文阐述了跨境电商人才培养的内涵,分析了高职教育跨境电商人才培养的缺失... 跨境电子商务是电子商务的新类型,成为传统产业发展的新方向。在新商业时代,跨境电商人才数量和质量需求大幅攀升,由此给高职教育人才培养带来新的机遇和挑战。本文阐述了跨境电商人才培养的内涵,分析了高职教育跨境电商人才培养的缺失,提出了专业设计与调整、产教融合与多元、“双师”建设与改革、国际化构建与提升等针对性的创新策略。 展开更多
关键词 新商业时代 高职教育 跨境电商 人才培养创新
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