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以修身为本的教化哲学——《大学》“亲民”说证真及其思想价值解读
被引量：
1
1
作者
宁静贤
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2022年第6期185-192,共8页
“亲民”乃《大学》要义之一。宋儒改“亲”为“新”,从之者如云,非之者亦众,至今聚讼未已。“亲”“新”二字虽可通假互训,但分而言之,其义却有不容假借混同之处。故“亲民”与“新民”虽仅一字之差,却大异其趣:一敦教人之本而举其末,...
“亲民”乃《大学》要义之一。宋儒改“亲”为“新”,从之者如云,非之者亦众,至今聚讼未已。“亲”“新”二字虽可通假互训,但分而言之,其义却有不容假借混同之处。故“亲民”与“新民”虽仅一字之差,却大异其趣:一敦教人之本而举其末,一偏教人之末而离其本。虽然“新民”在儒家语境和道德实践中确有其特定意义,却与《大学》“以修身为本”的义理结构不合,而在人与己、新与旧的割裂中将儒家切身易行的教育教化理论导向了功利主义。“亲民”说则深刻揭示了“以修身为本”的教育教化机制,此亦为“师范”教育之初衷与根本精神。
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关键词
“新民”
“亲民”
《大学》
“以修身为本”
道德教化
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题名
以修身为本的教化哲学——《大学》“亲民”说证真及其思想价值解读
被引量：
1
1
作者
宁静贤
机构
北京师范大学教育学部
出处
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2022年第6期185-192,共8页
基金
国家社会科学基金重点课题《先秦儒家“意义-感通”的教化哲学研究》(项目批准号15AZX009)成果之一
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“从学生‘认可’走向‘融为一体’”(项目批准号2018NTSS22)成果之一。
文摘
“亲民”乃《大学》要义之一。宋儒改“亲”为“新”,从之者如云,非之者亦众,至今聚讼未已。“亲”“新”二字虽可通假互训,但分而言之,其义却有不容假借混同之处。故“亲民”与“新民”虽仅一字之差,却大异其趣:一敦教人之本而举其末,一偏教人之末而离其本。虽然“新民”在儒家语境和道德实践中确有其特定意义,却与《大学》“以修身为本”的义理结构不合,而在人与己、新与旧的割裂中将儒家切身易行的教育教化理论导向了功利主义。“亲民”说则深刻揭示了“以修身为本”的教育教化机制,此亦为“师范”教育之初衷与根本精神。
关键词
“新民”
“亲民”
《大学》
“以修身为本”
道德教化
Keywords
Xin-Min
Qin-Min
The
Great
Learning
taking
self
-
cultivation
as
the
foundation
moral
cultivation
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
以修身为本的教化哲学——《大学》“亲民”说证真及其思想价值解读
宁静贤
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2022
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