软件工程专业认证的新思路研究 被引量：15

1

作者 韩万江 张笑燕 +1 位作者 陆天波 孙艺 《软件》 2015年第3期37-40,共4页

专业认证是规范高校管理的必由之路,但是一直以来,专业认证工作是一项繁琐辛苦的工作,工作量比较大。本文提出了一个专业认证的新思路,以渐进式方式逐门课程对照专业认证标准,逐步达到认证标准。本文以《软件项目管理》为例,参照中国工... 专业认证是规范高校管理的必由之路,但是一直以来,专业认证工作是一项繁琐辛苦的工作,工作量比较大。本文提出了一个专业认证的新思路,以渐进式方式逐门课程对照专业认证标准,逐步达到认证标准。本文以《软件项目管理》为例,参照中国工程教育认证标准,确定本课程与认证标准相关的条款,给出本课程对认证标准的满足程度,确定对认证标准的支持情况。其他课程以此为样本,最后完成认证评估报告中所有条款的支持条件。这样通过这一门课程的实践探索出软件工程专业的认证思路,可以提高专业认证效率。 展开更多

关键词 软件工程 专业认证 以学生为中心

下载PDF 职称材料

浅析师生互动式营销案例教学法 被引量：10

2

作者 钱国林 《苏州市职业大学学报》 2006年第4期135-137,共3页

现代经济社会所要求的人才培养的目标是具有创新思维、创新能力的新一代创造型人才,而以学生为中心的教学模式无疑是达到这一目标的有效途径。本文通过对各类企业典型案例的深入分析,使学生既能牢固地掌握所学的基础理论知识,又能针对... 现代经济社会所要求的人才培养的目标是具有创新思维、创新能力的新一代创造型人才,而以学生为中心的教学模式无疑是达到这一目标的有效途径。本文通过对各类企业典型案例的深入分析,使学生既能牢固地掌握所学的基础理论知识,又能针对具体企业、具体问题作出自己的判断,提出具有个性化的分析诊断以及营销管理对策,这对于培养具有创新观念的新型人才意义深远。 展开更多

关键词 转变教学模式 以学生为中心 师生互动 案例教学法

下载PDF 职称材料

五阶段科研步骤训练教学模式在护理研究课程教学中的应用效果 被引量：3

3

作者 宋琼 陈长香 李淑杏 《中国高等医学教育》 2022年第1期65-66,共2页

目的:探讨"五阶段科研步骤训练"教学模式在护理研究课程教学中的效果。方法:在2016级护理本科生实施"五阶段科研步骤训练"教学模式,分析其应用效果。结果:护生的科研能力自评总分和各维度得分均高于学习前的得分(P&... 目的:探讨"五阶段科研步骤训练"教学模式在护理研究课程教学中的效果。方法:在2016级护理本科生实施"五阶段科研步骤训练"教学模式,分析其应用效果。结果:护生的科研能力自评总分和各维度得分均高于学习前的得分(P<0.001)。结论:"五阶段科研步骤训练"教学模式在护理研究课程教学中提高了学生的科研能力水平。 展开更多

关键词 五阶段训练 以学生为中心 全程参与 护理科研 科研能力

下载PDF 职称材料

以学员为中心的C语言教学改革模式探讨 被引量：2

4

作者 郭晶晶 刘伯运 +1 位作者 梁英杰 史蓓蕾 《教育教学论坛》 2019年第12期261-262,共2页

根据计算机专业人才现实发展特点,按照军队院校计算机专业人才能力培养要求,结合海军对该专业方向实际需求和专业发展,针对C语言教学过程中存在的问题,为加强学员的创新能力、设计能力、实际开发能力的培养,探讨以学员为中心的C语言教... 根据计算机专业人才现实发展特点,按照军队院校计算机专业人才能力培养要求,结合海军对该专业方向实际需求和专业发展,针对C语言教学过程中存在的问题,为加强学员的创新能力、设计能力、实际开发能力的培养,探讨以学员为中心的C语言教学改革方法。 展开更多

关键词 C语言 以学员为中心 能力培养 教学改革

下载PDF 职称材料

高分子材料专业工程教育认证实践体系研究 被引量：2

5

作者 郭玉波 《广州化工》 CAS 2020年第20期129-131,共3页

针对高分子材料专业工程教育认证标准对学生工程意识、工程能力、职业技能、综合分析、团队协作和创新创业要求,分析了高分子专业所服务的职业岗位及岗位应具备的知识、能力、素质要求,在坚持以成果导向,以学生为中心和持续改进的理念下... 针对高分子材料专业工程教育认证标准对学生工程意识、工程能力、职业技能、综合分析、团队协作和创新创业要求,分析了高分子专业所服务的职业岗位及岗位应具备的知识、能力、素质要求,在坚持以成果导向,以学生为中心和持续改进的理念下,制定了符合高分子专业工程教育认证的,在内容上体现基础,专业,职业,综合,创新依次递进,能力上体现基本技能,专业技能,职业素养,综合分析,工程实践能力、团队协作和创新精神逐步提高的实践教学新体系。 展开更多

关键词 工程教育认证 实践教学体系 成果导向 以学生为中心 持续改进

下载PDF 职称材料

“以学生为中心”的教学模式在制药专业教学过程中的探索与实践 被引量：1

6

作者 朱凯 李洁琼 +2 位作者 王雯 王焱 于智莘 《教育教学论坛》 2017年第18期141-142,共2页

传统教学理念中往往是以教师的教书育人为本,但是在本科生的教学中,这种理念会让当代大学生渐渐失去学习的兴趣。在制药专业本科生课堂设计中体现"以学生为中心"的教学理念能够满足学生自我发展的心理需求,并能显著提高教学效... 传统教学理念中往往是以教师的教书育人为本,但是在本科生的教学中,这种理念会让当代大学生渐渐失去学习的兴趣。在制药专业本科生课堂设计中体现"以学生为中心"的教学理念能够满足学生自我发展的心理需求,并能显著提高教学效率,将有助于提升学生的主动思考能力和实际动手能力。通过教育思想大讨论,践行"以学生为中心"的教育理念。 展开更多

关键词 以学生为中心 教学理念 教学思想

下载PDF 职称材料

高职高专英语教学中的连接主义范式探索

7

作者 李佩仪 《佳木斯职业学院学报》 2015年第5期24 26-,26,共2页

信息时代背景下,连接主义应运而生。文章结合当下高职高专英语教学现状,分析了高职高专英语教学中"以学生为中心"的连接主义范式探索。

关键词 连接主义 高职高专英语教学 以学生为中心

下载PDF 职称材料

“机电控制工程基础A”教学改革探讨

8

作者 徐晓惠 徐延海 +1 位作者 蔡云 唐岚 《科教导刊》 2021年第23期121-123,共3页

"机电控制工程基础A"是面向车辆工程专业的一门专业学科基础课。笔者结合自身教学经验和学生专业背景,通过现有教学情况和车辆工程专业认证需求,秉承"以学生为中心,以需求为导向"对该课程进行了相关教学分析和改革... "机电控制工程基础A"是面向车辆工程专业的一门专业学科基础课。笔者结合自身教学经验和学生专业背景,通过现有教学情况和车辆工程专业认证需求,秉承"以学生为中心,以需求为导向"对该课程进行了相关教学分析和改革。通过学生的问题反馈并借助考核结果找到问题所在,为课程教学改革和教学效果优化指明方向。 展开更多

关键词 机电控制工程 车辆工程 改革 以学生为中心

下载PDF 职称材料

基于“以学生为中心”的高校学业管理自由度探究

9

作者 洪杨 《佳木斯职业学院学报》 2015年第4期266-267,共2页

学校的学业管理是评价一个学校教学情况的重要指标,它包括教学质量管理和教学管理。在竞争日益激烈的教育领域,学业管理水平是学校竞争力的重要体现,它关系到学校的长远发展。而"以学生为中心"的学业管理自由度模式建设对于... 学校的学业管理是评价一个学校教学情况的重要指标,它包括教学质量管理和教学管理。在竞争日益激烈的教育领域,学业管理水平是学校竞争力的重要体现,它关系到学校的长远发展。而"以学生为中心"的学业管理自由度模式建设对于高校管理水平的提升是否可行,还存在一定的疑问。基于此,本文主要对基于"以学生为中心"的高校学业管理自由度进行了探讨。 展开更多

关键词 高校 以学生为中心 学业管理 自由度

下载PDF 职称材料

以学生为中心的高职英语教学初探

10

作者 郎琳 《哈尔滨职业技术学院学报》 2013年第6期6-7,共2页

高职英语教学强调学生英语综合应用能力的培养,传统的"以教师为主体"的课堂教学不利于学生英语应用能力的培养。由此,本文探究了高职英语教学必须"以学生为中心"的原因,并对具体教学实践中如何实现"以学生为中... 高职英语教学强调学生英语综合应用能力的培养,传统的"以教师为主体"的课堂教学不利于学生英语应用能力的培养。由此,本文探究了高职英语教学必须"以学生为中心"的原因,并对具体教学实践中如何实现"以学生为中心"提出了相应的应对措施。 展开更多

关键词 高职 英语 教学改革 以学生为中心

下载PDF 职称材料

刍论以学生为本与中学数学教育

11

作者 黄星寿 覃运初 《河池学院学报》 2005年第5期75-77,86,共4页

当今社会,以人为本已成为人们共识的理念,而在数学教育中,如何体现以学生为本的教学理念,则是不少人感到的困惑的。在此试加阐述,以便与同行共同商榷。

关键词 以学生为本 数学教育 应用能力

下载PDF 职称材料