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“能动性调适”:乡镇政府职责动态配置的实践逻辑——基于广东省强镇扩权改革的分析 被引量:5
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作者 黄建洪 殷旺来 《求实》 CSSCI 北大核心 2023年第6期33-49,M0004,共18页
优化政府职责体系是党的二十大提出的重大改革任务。作为行政层级末梢的乡镇政府,其职责动态配置是我国行政体制改革进程中的常态,但其中的具体实践逻辑与机制并未得到重点关注。基于制度—行动者的理论分析框架,以广东省强镇扩权改革... 优化政府职责体系是党的二十大提出的重大改革任务。作为行政层级末梢的乡镇政府,其职责动态配置是我国行政体制改革进程中的常态,但其中的具体实践逻辑与机制并未得到重点关注。基于制度—行动者的理论分析框架,以广东省强镇扩权改革历程为考察对象,提出乡镇政府职责动态配置的“能动性调适”逻辑。研究发现,持续的强镇扩权改革为地方政府核心行动者提供了改革与发展的制度空间,但该过程以自上而下运动式放权、非制度化府际分权、非对称性权责转移、非均衡性主体参与等机制为基础,这些机制的限度易引发职责体系刚化、职责承诺失信、职责执行失效、职责结构失配等一系列的行为偏差。基于地方政府自主性原则,构建由政府职责触发、识别、匹配、评估、监督五个环节耦合而成的动态配置机制,保障乡镇核心行动者的能动性和自主性,形成与经济社会发展相适配的政府职责体系,有助于推动基层治理体系和治理能力现代化。 展开更多
关键词 政府治理 政府职责体系 乡镇政府 职责动态配置 能动性调适 制度—行动者 强镇扩权
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人文社会科学教育影响制度变迁的理论模型
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作者 王永杰 尹彦品 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第7期99-103,共5页
人文社会科学教育是制度变迁的一个重要原因,影响了制度变迁的效率。人文社会科学教育是制度行为人制度变迁能力和社会知识结构水平的决定变量之一,本研究构建了高校人文社会科学教育对制度变迁作用的理论分析模型,以期对人文社会科学... 人文社会科学教育是制度变迁的一个重要原因,影响了制度变迁的效率。人文社会科学教育是制度行为人制度变迁能力和社会知识结构水平的决定变量之一,本研究构建了高校人文社会科学教育对制度变迁作用的理论分析模型,以期对人文社会科学教育功能研究有所启发。 展开更多
关键词 制度变迁 人文社会科学教育 制度行为人 分工
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虚拟演播室
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作者 熊小玲 《南昌航空工业学院学报》 CAS 2002年第3期60-62,共3页
虚拟演播室是一种只有演员和道具 ,不需要实际场景的演播室系统。它利用计算机技术和视频技术 ,把实际存在的景物图像和计算机生成的、并不存在于现实世界的人工图像实时地形成具有完全真实感的三维视觉效果。它不仅为电视节目制提供了... 虚拟演播室是一种只有演员和道具 ,不需要实际场景的演播室系统。它利用计算机技术和视频技术 ,把实际存在的景物图像和计算机生成的、并不存在于现实世界的人工图像实时地形成具有完全真实感的三维视觉效果。它不仅为电视节目制提供了高科技的制作手段和无限自由的创作空间 ,而且在丰富节目包装方式、降低节目费用等方面也具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 演播室 立体图形 蓝箱 虚拟技术 电视节目制作
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