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大学生在线学习效果调查分析 被引量:4
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作者 陈劲新 崔蓉蓉 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2020年第6期95-104,共10页
2020年新冠肺炎疫情的暴发打乱了正常的教学秩序,在线教学迅速走到了教学的前沿。为了解大学生在线学习的质量,从学习环境、学习资源、学习活动、学习效果等四个方面编写了调查问卷。通过问卷网的数据收集与分析,对大学生在线学习的参... 2020年新冠肺炎疫情的暴发打乱了正常的教学秩序,在线教学迅速走到了教学的前沿。为了解大学生在线学习的质量,从学习环境、学习资源、学习活动、学习效果等四个方面编写了调查问卷。通过问卷网的数据收集与分析,对大学生在线学习的参与度、主动性、认可程度、自我评价、总结反思,以及学习困惑等有了较为全面的认识与了解。从网络学习环境、学生性别、师生互动、学习动机、学习资源、教学方法等方面分析了影响学生在线学习效果的因素,并对学校、教师、学生提出了在线学习中教学与管理的建议,以期为实施高质量在线教学提供实证参考。 展开更多
关键词 大学生 线上学习 学习效果 调查研究 交叉分析 增效研究
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可再生能源和能效政策的协同效应研究 被引量:1
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作者 葛铱健 姚西龙 +1 位作者 王华玲 刘琳 《系统科学学报》 CSSCI 北大核心 2023年第3期109-115,共7页
可再生能源和能效政策对中国碳达峰碳中和目标的实现至关重要,但是这两种能源政策的协同效应如何仍需要进一步的研究。本文将两种能源政策纳入到CGE模型(Computable General Equilibrium,可计算一般均衡模型)中,从宏观经济和微观部门两... 可再生能源和能效政策对中国碳达峰碳中和目标的实现至关重要,但是这两种能源政策的协同效应如何仍需要进一步的研究。本文将两种能源政策纳入到CGE模型(Computable General Equilibrium,可计算一般均衡模型)中,从宏观经济和微观部门两个层面,评估了可再生能源和能效政策对经济、能源及环境的影响。研究结果表明:短期内,可再生能源政策的减排效果优于能效政策;长期来看,能效提升总体效益优于可再生能源政策。对于部门碳减排效果来说,能效发展政策对各部门减排更有效。可再生能源和能效的组合政策展现出较强的优越性,很好地克服了单一政策在碳减排及经济发展中的缺陷。 展开更多
关键词 可再生能源 能效 经济能源环境系统 可计算一般均衡模型 协同效应
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高职思想政治教育话语与传播要素协同的多维审视
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作者 常永青 郭杰彬 谢震 《邢台职业技术学院学报》 2023年第4期27-31,共5页
智能化生存与媒介延伸是时代变革下高职思政工作实践语境中重要的影响因子。高职思想政治教育话语是思政工作开展的关键载体和重要依托。而探究话语实践与传播要素协同关系,根本目的在于拓展话语传播维度,提升话语传播效度,增强话语传... 智能化生存与媒介延伸是时代变革下高职思政工作实践语境中重要的影响因子。高职思想政治教育话语是思政工作开展的关键载体和重要依托。而探究话语实践与传播要素协同关系,根本目的在于拓展话语传播维度,提升话语传播效度,增强话语传播效能。为此需要充分注重主体协同,把握话语言说者和话语受众的双元主体性;重视运转协同,协调话语内容和传播媒介的动态平衡性;强化场域协同,整合话语语境和传播环境的协同发展性,构筑起话语传播双向循环发展系统。 展开更多
关键词 高职思想政治教育话语 传播要素 协同研究
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新疆产业结构调整与农村劳动力转移协同性研究
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作者 玛尔哈巴·迪力夏提 《中阿科技论坛(中英文)》 2022年第3期25-28,33,共5页
农村劳动力转移与产业结构调整之间存在紧密的关系,两者能否协同发展直接关系到经济发展的进程。本文以新疆为典型研究区域,考察其农村劳动力转移与产业结构调整的互动影响。用第二、第三产业的占比来反映新疆产业结构升级方向,采用Moor... 农村劳动力转移与产业结构调整之间存在紧密的关系,两者能否协同发展直接关系到经济发展的进程。本文以新疆为典型研究区域,考察其农村劳动力转移与产业结构调整的互动影响。用第二、第三产业的占比来反映新疆产业结构升级方向,采用Moore结构变化指数反映新疆三次产业发展的速度,并合理采用统计测算法测算出农村转移劳动力数量。在此基础上利用VAR模型研究发现,新疆农村劳动力转移与产业结构调整之间没有明显的互动作用,最后分析两者协同性低的主要原因,并提出促进新疆农村剩余劳动力转移与产业结构优化升级协同发展的建议。 展开更多
关键词 产业结构 农村劳动力转移 协同性研究
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浙江大学科研项目协同管理机制研究——基于流程再造的新范式 被引量:5
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作者 张栋梁 《中国基础科学》 2018年第2期53-58,共6页
近年来,浙江大学运用现代管理思想和信息技术原理,以提高服务效率、提升组织核心竞争力为目标,通过科研管理流程再造,以科研项目为核心,以科研人员为对象,以科研经费为抓手,充分实现科研、财务、审计、设备等管理部门和校院系所及项目... 近年来,浙江大学运用现代管理思想和信息技术原理,以提高服务效率、提升组织核心竞争力为目标,通过科研管理流程再造,以科研项目为核心,以科研人员为对象,以科研经费为抓手,充分实现科研、财务、审计、设备等管理部门和校院系所及项目组三级联动、协同推进,构建立体化、全方位、无盲点的网格化科研项目协同管理新范式。 展开更多
关键词 流程再造 科研项目 协同管理 范式
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