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“双一流”背景下新建地方本科院校发展的机遇、挑战与应对
被引量:
5
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作者
龚晓林
《教学研究》
2019年第6期27-33,共7页
"双一流"建设已成为我国现在及今后较长一段时间内高等教育发展的主旋律。"双一流"既是一个评价概念,又是一个比较概念,同时还是一个话语概念。"双一流"背景下新建地方本科院校将收获打破身份固化、促进...
"双一流"建设已成为我国现在及今后较长一段时间内高等教育发展的主旋律。"双一流"既是一个评价概念,又是一个比较概念,同时还是一个话语概念。"双一流"背景下新建地方本科院校将收获打破身份固化、促进特色发展、促成校地融合等发展机遇,同时也面临着学科团队建设艰难、办学经费瓶颈、生源危机、自主创新发展受限等现实问题。新建地方本科院校应以"双一流"建设为发展契机,从主动争取均衡发展教育政策、加强学科内涵式建设、促进校地融合发展等路径持续发力,清醒认识自身发展方向,走可持续内涵式发展之路。
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关键词
新建地方本科院校
“双一流”
可持续内涵式发展
特色差异化发展
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题名
“双一流”背景下新建地方本科院校发展的机遇、挑战与应对
被引量:
5
1
作者
龚晓林
机构
兴义民族师范学院教育科学学院
出处
《教学研究》
2019年第6期27-33,共7页
基金
贵州省教育科学规划重点课题项目(2014A051)
兴义民族师范学院教授基金项目(17XYJS14)
文摘
"双一流"建设已成为我国现在及今后较长一段时间内高等教育发展的主旋律。"双一流"既是一个评价概念,又是一个比较概念,同时还是一个话语概念。"双一流"背景下新建地方本科院校将收获打破身份固化、促进特色发展、促成校地融合等发展机遇,同时也面临着学科团队建设艰难、办学经费瓶颈、生源危机、自主创新发展受限等现实问题。新建地方本科院校应以"双一流"建设为发展契机,从主动争取均衡发展教育政策、加强学科内涵式建设、促进校地融合发展等路径持续发力,清醒认识自身发展方向,走可持续内涵式发展之路。
关键词
新建地方本科院校
“双一流”
可持续内涵式发展
特色差异化发展
Keywords
new
local
undergraduate
colleges
"
Double
First-Class
Initiative"
sustainable
connotation
-
style
development
distinctive
and
differentiated
development
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“双一流”背景下新建地方本科院校发展的机遇、挑战与应对
龚晓林
《教学研究》
2019
5
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