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新高考改革背景下高中生对高考选科认识及意向的调查分析
被引量：
6
1
作者
刘海峰
韦骅峰
《教育发展研究》
北大核心
2023年第12期1-9,17,共10页
基于2022年“高校考试招生改革引导学生德智体美劳全面发展研究”项目组所收集的“高考改革调查问卷”中40326份高中生问卷,结果显示:高中生对高考选科制度和选科结果基本满意,对高考选科需要多主体共同参与基本认可,认为高考选科利于...
基于2022年“高校考试招生改革引导学生德智体美劳全面发展研究”项目组所收集的“高考改革调查问卷”中40326份高中生问卷,结果显示:高中生对高考选科制度和选科结果基本满意,对高考选科需要多主体共同参与基本认可,认为高考选科利于专业选择与职业规划,部分高中生选科时出现心理焦虑,传统文理分科仍是所选人数最多的组合。同时也发现:高中生对高考选科制度和对未来发展的引导基本满意、对家长参与高考选科的认可度偏低、家庭收入较低和教育资源相对薄弱学生的高考选科满意度较低、心理焦虑现象集中在高一与成绩较差学生、“物理遇冷”现象有效缓解等。针对这一实际,教育主管部门需对新高考科目改革持续优化调整,家长应提升在学生高考选科过程中的参与度,高中对弱势学生的选科指导需予以特别关注,同时建立家校协作机制以对产生选科心理焦虑的学生及时疏导,高校专业选科要求也尚有调整空间。
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关键词
新高考改革
高中生
选科认识
选科意向
调查分析
原文传递
题名
新高考改革背景下高中生对高考选科认识及意向的调查分析
被引量：
6
1
作者
刘海峰
韦骅峰
机构
浙江大学科举学与考试研究中心
浙江大学教育学院
出处
《教育发展研究》
北大核心
2023年第12期1-9,17,共10页
基金
2020年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校考试招生改革引导学生德智体美劳全面发展研究”(20JZD050)的部分成果。
文摘
基于2022年“高校考试招生改革引导学生德智体美劳全面发展研究”项目组所收集的“高考改革调查问卷”中40326份高中生问卷,结果显示:高中生对高考选科制度和选科结果基本满意,对高考选科需要多主体共同参与基本认可,认为高考选科利于专业选择与职业规划,部分高中生选科时出现心理焦虑,传统文理分科仍是所选人数最多的组合。同时也发现:高中生对高考选科制度和对未来发展的引导基本满意、对家长参与高考选科的认可度偏低、家庭收入较低和教育资源相对薄弱学生的高考选科满意度较低、心理焦虑现象集中在高一与成绩较差学生、“物理遇冷”现象有效缓解等。针对这一实际,教育主管部门需对新高考科目改革持续优化调整,家长应提升在学生高考选科过程中的参与度,高中对弱势学生的选科指导需予以特别关注,同时建立家校协作机制以对产生选科心理焦虑的学生及时疏导,高校专业选科要求也尚有调整空间。
关键词
新高考改革
高中生
选科认识
选科意向
调查分析
Keywords
new college entrance examination reform
high school student
awareness of subjects'selection
intention to choose subjects
surveyanalysis
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新高考改革背景下高中生对高考选科认识及意向的调查分析
刘海峰
韦骅峰
《教育发展研究》
北大核心
2023
6
原文传递
已选择
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引用分析
参考文献
引证文献
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