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贫困生补助会带来福利污名效应吗?——基于“中国教育追踪调查”数据的实证分析 被引量：1
1
作者 周骥腾 《山东青年政治学院学报》 2022年第5期23-31,共9页
基于中国教育追踪调查数据,使用双重差分倾向值匹配法,从主观福祉与关系福祉两个方面对贫困生补助获得对青少年的福利污名效应进行了评估。研究发现,贫困生补助提升了学生的学习积极性,但对其心理健康、对未来的信心和朋友数量产生了消... 基于中国教育追踪调查数据,使用双重差分倾向值匹配法,从主观福祉与关系福祉两个方面对贫困生补助获得对青少年的福利污名效应进行了评估。研究发现,贫困生补助提升了学生的学习积极性,但对其心理健康、对未来的信心和朋友数量产生了消极影响。这一影响存在城乡与性别差异:贫困生补助提升了农村学生、女生的学习积极性,但对城市学生、男生影响不明显,而且降低了城市学生、男生对未来的信心。研究结果表明:贫困生补助的福利污名效应确实存在,且对城市、男生群体影响更大。应继续完善教育精准扶贫政策,注意缓解受助学生,特别是城市男生群体的福利耻感,以最大化提升政策效果、改善受助学生福利状况。 展开更多
关键词 贫困生补助 福利污名 双重差分倾向值匹配 教育扶贫
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发展性资助视阈下高校贫困生双创培养体系的构建研究 被引量：12
2
作者 王康 《高教学刊》 2017年第21期21-23,共3页
当前,我国各大高校的贫困生资助体系多以经济资助为主,忽视了贫困生的"心理脱贫",这样"助困"不"育人"的资助形式,并没有从根本上解决贫困生的问题,反而容易滋生依赖心理。发展性资助视阈下的高校贫困生... 当前,我国各大高校的贫困生资助体系多以经济资助为主,忽视了贫困生的"心理脱贫",这样"助困"不"育人"的资助形式,并没有从根本上解决贫困生的问题,反而容易滋生依赖心理。发展性资助视阈下的高校贫困生双创培养体系,着眼于贫困生的成长,突出贫困生的主体地位,通过更新贫困生资助理念、整合高校社会资源、构建发展性资助体系,建立从"他助"到"自助"的贫困生创新创业能力培养体系,真正实现资助工作"授人以渔"的目的。 展开更多
关键词 发展性资助 高校贫困生 大众创业 万众创新 贫困生资助体系
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