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中华文化情境下青年美好生活获得感的构成及影响因素研究 被引量：5
1
作者 谢珍萍 《新疆社会科学》 CSSCI 2021年第4期132-141,170,共11页
我国当代青年已对美好生活形成兼具时代特征和群体专属特征的感知及评价。基于中国社会状况综合调查2017年数据,文章以中华文化价值观念为线构建青年美好生活获得感的理论模型,并选取个体特征、主观社会经济地位和中央政府信任度三个变... 我国当代青年已对美好生活形成兼具时代特征和群体专属特征的感知及评价。基于中国社会状况综合调查2017年数据,文章以中华文化价值观念为线构建青年美好生活获得感的理论模型,并选取个体特征、主观社会经济地位和中央政府信任度三个变量分析其影响因素。研究发现,当代青年在美好生活追求上仍积极认同“重整体尚和合”的文化价值取向,其美好生活获得感包含个我、人际、人群、天人四个生活圈的维度,与主观社会经济地位和中央政府信任度显著相关。为此,要提升青年美好生活获得感,应以集体主义文化为创造美好生活的价值底色,同时抵制精致利己主义思潮的消极影响。 展开更多
关键词 美好生活获得感 中华文化情境 青年 主观社会经济地位 中央政府信任度
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教育如何影响人们的品牌消费态度——以主观社会经济地位为中介的实证考察 被引量：4
2
作者 林小莉 孙伦轩 《教育文化论坛》 2018年第4期97-103,共7页
高品质的消费旨趣是人们接受学校教育的非货币收益之一,也是扩大消费需求的心理基础。基于2010年中国综合社会调查的实证研究发现:受教育程度与人们的品牌消费态度偏好呈显著正相关,主观社会经济地位是连接两者的重要机制。教育程度对... 高品质的消费旨趣是人们接受学校教育的非货币收益之一,也是扩大消费需求的心理基础。基于2010年中国综合社会调查的实证研究发现:受教育程度与人们的品牌消费态度偏好呈显著正相关,主观社会经济地位是连接两者的重要机制。教育程度对品牌消费态度的影响仅在高中以上水平的群体中存在,具有明显的阶段性和累积性。这为我们基于学校教育的政策供给来扩大居民消费提供了新的线索。 展开更多
关键词 教育程度 主观社会经济地位 品牌消费态度
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流动儿童主观社会经济地位与问题行为的关系:公正世界信念与社会自尊的作用 被引量：2
3
作者 贾绪计 赵璐爽 +3 位作者 苏捧 林琳 付淑英 刘霞 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2022年第6期514-520,共7页
采用问卷法对北京市897名流动儿童的主观社会经济地位、社会自尊、公正世界信念和问题行为进行问卷调查,探讨主观社会经济地位与问题行为的关系,并进一步考察公正世界信念的中介作用和社会自尊的调节作用。结果发现:(1)主观社会经济地... 采用问卷法对北京市897名流动儿童的主观社会经济地位、社会自尊、公正世界信念和问题行为进行问卷调查,探讨主观社会经济地位与问题行为的关系,并进一步考察公正世界信念的中介作用和社会自尊的调节作用。结果发现:(1)主观社会经济地位与社会自尊、公正世界信念呈显著正相关,主观社会经济地位、社会自尊、公正世界信念与问题行为呈显著负相关。(2)公正世界信念在主观社会经济地位与问题行为的关系中起中介作用。(3)社会自尊调节主观社会经济地位通过公正世界信念影响问题行为的中介路径。社会自尊水平较高时,公正世界信念的中介作用显著;社会自尊水平较低时,公正世界信念的中介效应不显著。 展开更多
关键词 主观社会经济地位 社会自尊 公正世界信念 问题行为 流动儿童
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青少年感知的父母教养投入特点及其相关影响因素 被引量：5
4
作者 侯芬 伍新春 邹盛奇 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第4期84-95,206,共13页
为了解青少年的父母教养投入状况,采用伍新春等人修订的青少年评价父母教养投入行为问卷,对全国2370名中小学生进行问卷调查。结果发现,其一,父母呈现基本相似的教养投入模式,即规则教导水平最高、生活照顾和学业支持居中、情感休闲水... 为了解青少年的父母教养投入状况,采用伍新春等人修订的青少年评价父母教养投入行为问卷,对全国2370名中小学生进行问卷调查。结果发现,其一,父母呈现基本相似的教养投入模式,即规则教导水平最高、生活照顾和学业支持居中、情感休闲水平最低。其二,无论是在总体上,还是在四个子维度(规则教导、生活照顾、学业支持和情感休闲)上,母亲的教养投入水平都显著高于父亲。其三,母亲对女孩的生活照顾、情感休闲和规则教导显著多于男孩;父亲对男孩的规则教导和学业支持显著多于女孩;父母教养投入水平都随青少年年龄的增长而显著下降;父母对独生子女的教养投入水平都显著高于非独生子女;主观家庭社会经济地位越高,父母教养投入水平越高。 展开更多
关键词 青少年 父亲教养投入 母亲教养投入 主观家庭社会经济地位
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