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农村治理主体多元化的现实困境与实现路径 被引量：11
1
作者 崔晓芳 《山西农业大学学报（社会科学版）》 2012年第9期882-885,900,共5页
在村民自治的背景下,我国农村治理主体多元化成为农村治理的必然趋势。基层政府、农村党支部、村民委员会、广大村民都成为农村治理的重要主体。但由于我国以村民自治为核心的农村改革是政府自上而下推动的一次不彻底的改革,在农村治理... 在村民自治的背景下,我国农村治理主体多元化成为农村治理的必然趋势。基层政府、农村党支部、村民委员会、广大村民都成为农村治理的重要主体。但由于我国以村民自治为核心的农村改革是政府自上而下推动的一次不彻底的改革,在农村治理的实际运行过程中,仍然是以政府为核心的"单中心"治理,致使农村治理主体多元化的实现遭遇到了种种困境。针对此,笔者从改革农村治理主体、完善多元合作治理体制两方面探寻实现农村治理主体多元化的路径,这本身也是对村民自治制度的完善路径进行探求。 展开更多
关键词 村民自治 农村治理 主体多元化 合作治理
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高校本科双学位教育发展趋势研究 被引量：8
2
作者 钟琼 《长春大学学报》 2014年第2期252-254,261,共4页
高校本科双学位教育经过了20多年,发展趋势逐渐与国际接轨。双学位的培养模式逐渐从校内发展到校际最后发展为国际合作。专业设置也将打破学科门类的限制,实现跨学科的融合,从单一的借助现有专业的双学位模式,发展为单独组建双学位模式... 高校本科双学位教育经过了20多年,发展趋势逐渐与国际接轨。双学位的培养模式逐渐从校内发展到校际最后发展为国际合作。专业设置也将打破学科门类的限制,实现跨学科的融合,从单一的借助现有专业的双学位模式,发展为单独组建双学位模式。运用现代远程教育教学手段扩大双学位的受用群体,建设高校内部闭合的教学质量监控体系,确保双学位的教学质量。 展开更多
关键词 双学位 国内外高校联合办学 学科多样化 现代远程教育 闭合的教学质量监控体系
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治理主体多元化的现实困境及乡土文化的治理功能 被引量：3
3
作者 雷焕贵 梁剑锋 段云青 《安徽农业大学学报（社会科学版）》 2017年第5期5-9,共5页
治理主体多元化是当今乡村社会治理的主要特征之一。传统治理主体在功能定位、职责权限、治理能力等方面存在诸多现实困境。宗族组织、民营组织以及乡村草根组织等社会力量、组织的兴起与参与,又因价值取向、文化水平、自身利益等催化... 治理主体多元化是当今乡村社会治理的主要特征之一。传统治理主体在功能定位、职责权限、治理能力等方面存在诸多现实困境。宗族组织、民营组织以及乡村草根组织等社会力量、组织的兴起与参与,又因价值取向、文化水平、自身利益等催化了乡村治理失衡。乡土文化作为中国传统农耕文化的核心,以其显著的乡土性和深厚的群众基础为多元主体提供了主体认同;以其文化意识形态功用,内化民众的思想,促进乡村社会有序发展和自治调控;以其独特的秩序意义助推乡村社会矛盾整合、多元主体价值观趋同以及各阶层利益归一,维护乡村社会和谐稳定和健康发展。以乡土文化提升乡民的文化自信和公德意识,通过"文化+产业"模式推动经济、文化双赢,实现乡土社会的良性共治。 展开更多
关键词 乡村治理 主体多元化 乡土文化
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基于餐旅专业学生现状的多元化数学评价机制的建立与实践 被引量：1
4
作者 张晓惠 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第5期187-188,共2页
不同的学生有着不能的优势能力,中职学校餐旅专业的学生由于学生的特殊性,中职数学教学评价应区别于传统的教学评价。从评价主体的多元化、评价内容的多维化和评价方式多样化等方面探讨中职学校餐旅专业数学教育评价机制的建立,重视学... 不同的学生有着不能的优势能力,中职学校餐旅专业的学生由于学生的特殊性,中职数学教学评价应区别于传统的教学评价。从评价主体的多元化、评价内容的多维化和评价方式多样化等方面探讨中职学校餐旅专业数学教育评价机制的建立,重视学生多方面智力因素的发展,完成学生成功的需求。 展开更多
关键词 多元化评价 主体多元化 内容多维化 方式多样化
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城市基础设施投资主体多元化 被引量：2
5
作者 戴世明 陆惠民 《基建优化》 2002年第6期27-29,共3页
改革开放以来 ,城市化进程加快 ,迫切需要增加对城市基础设施建设资金的投入。政府作为城市基础设施单一的投资主体早已不适应时代发展的需要。因此 ,迫切需要加大城市基础设施投资体制的改革力度 ,发展、完善投资主体多元化制度。分析... 改革开放以来 ,城市化进程加快 ,迫切需要增加对城市基础设施建设资金的投入。政府作为城市基础设施单一的投资主体早已不适应时代发展的需要。因此 ,迫切需要加大城市基础设施投资体制的改革力度 ,发展、完善投资主体多元化制度。分析了政府在投资主体多元化的进程中的多重角色 。 展开更多
关键词 城市基础设施 投资主体 多元化
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治理理论视野下我国公共行政主体多元化解读
6
作者 裴兆斌 杨大越 张雅丽 《河北科技大学学报（社会科学版）》 2015年第4期48-54,共7页
在现代行政法治观念下,我国公共行政主体正由一元向多元扩张。治理理论不仅涵盖了传统的政府管理,也更多地强调了公共管理的社会化。为了达到共同的社会秩序目标,国家把越来越多的公共管理活动交给非政府组织去完成,以最大限度地增进公... 在现代行政法治观念下,我国公共行政主体正由一元向多元扩张。治理理论不仅涵盖了传统的政府管理,也更多地强调了公共管理的社会化。为了达到共同的社会秩序目标,国家把越来越多的公共管理活动交给非政府组织去完成,以最大限度地增进公共利益,这就必然促使了公共管理主体的多元化,我们将这种多元化的行政主体称为社会行政主体。社会行政主体在形成之初不可避免地存在着诸多问题,需要我们不断完善社会行政主体的救济制度,以促进我国公共行政主体多元化的和谐发展。 展开更多
关键词 治理理论 公共行政 公共事务 行政主体多元化 社会行政主体
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论评价主体多元化在小学语文中年级习作教学的应用
7
作者 彭方根 《数码设计》 2019年第17期119-119,共1页
在小学语文教学中,习作是非常重要的一项考试项目。每个人都要有习作的能力,要学会运用自己的知识去写作一篇优美的文章,把自己的思想感情表达的淋漓尽致。现如今,随着社会多元化课堂的改变,很多学生也有了很大的进步空间。教师应该教... 在小学语文教学中,习作是非常重要的一项考试项目。每个人都要有习作的能力,要学会运用自己的知识去写作一篇优美的文章,把自己的思想感情表达的淋漓尽致。现如今,随着社会多元化课堂的改变,很多学生也有了很大的进步空间。教师应该教导学生如何运用正确的思维模式去思考和创新写作能力,更好的提高学生的习作学习能力和自身的全面素质的培养,全面发展学生的思维开放性,有更大的想象发挥的空间。通过评价来激起学生的学习兴趣,更加让学生有自信去主动学习语文写作的乐趣。以全方位的多元化评价来激励每个积极向上的学生的发展。 展开更多
关键词 主体多元化 小学语文 习作教学 应用
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