高职学生数学学习状况剖析 被引量：1

1

作者 裘晓岚 庄兴无 《莆田学院学报》 2007年第5期97-100,共4页

通过课堂听课、查看作业、测试分析、课后访谈、调查问卷等方式,考察高职学生数学学习状况,发现有相当一部分的学生数学学习习惯存在问题,学习态度不够积极,男生的问题多于女生。认为应进一步帮助学生增强自信心,转变数学学习方式,注重... 通过课堂听课、查看作业、测试分析、课后访谈、调查问卷等方式,考察高职学生数学学习状况,发现有相当一部分的学生数学学习习惯存在问题,学习态度不够积极,男生的问题多于女生。认为应进一步帮助学生增强自信心,转变数学学习方式,注重数学思想、方法的教学,培养学生良好的数学学习习惯,提升学生的数学学习品质是高职数学教育所面临的重要任务。 展开更多

关键词 数学 教学 方法 学习方式 数据分析

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高职院校师德现状的调查分析 被引量：1

2

作者 程利群 《职业技术教育》 2005年第35期88-89,共2页

就整体而言,当前高职院校师德的主流是好的,大部分教师具有较高的政治素质和良好的敬业精神。但部分教师的业务水平不高,"师爱"不足,学生与教师之间缺乏应有的尊重,对教风、学风建设产生了不利影响,年轻教师的师德意识有待进... 就整体而言,当前高职院校师德的主流是好的,大部分教师具有较高的政治素质和良好的敬业精神。但部分教师的业务水平不高,"师爱"不足,学生与教师之间缺乏应有的尊重,对教风、学风建设产生了不利影响,年轻教师的师德意识有待进一步加强。学校应制定教师行为规范及相应的教师考核机制进行引导、教育和管理。 展开更多

关键词 高职院校 师德 政治素质 教风 学风

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两德两风育人才

3

作者 马永乐 《大连民族学院学报》 CAS 2001年第z1期4-7,共4页

师德和学生的品德是教书育人的最重要基础 ,教风和学风是培育学生成长的最重要保证 .两德两风是学校教育教学取得成功的根本原因 .

关键词 师德 品德 教风 学风 培育人才

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用心关爱 收获成长——一例学风建设辅导案例分析

4

作者 焦波 《陕西青年职业学院学报》 2018年第3期48-50,共3页

学风建设是高校学生工作的重心,是形成良好校风班风的基础。本文以大一新生为例,以爱的视角观察学生在学风建设中出现问题并深入分析其原因,用理解和尊重赢得学生信任,帮助学生树立正确的学习观念,真正把学风建设落到实处。

关键词 学风 关爱 成长

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促进学风根本好转的制度性探索研究

5

作者 史丽娜 《新疆职业教育研究》 2011年第2期82-85,共4页

近年来,国内学界对学风建设的研究已蔚然成风,多切中时弊,但观其改进建议多属宏观策略,缺乏可具体操作性。为此,从体制建设角度探索促进学风根本好转的制度性因素,从入学教育、课业考核、教风评教、就业考研四方面入手探索程序式可操作... 近年来,国内学界对学风建设的研究已蔚然成风,多切中时弊,但观其改进建议多属宏观策略,缺乏可具体操作性。为此,从体制建设角度探索促进学风根本好转的制度性因素,从入学教育、课业考核、教风评教、就业考研四方面入手探索程序式可操作机制的建立。 展开更多

关键词 学风 制度性 可操作性

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交际法在大学英语泛读教学中的体现

6

作者 王晓彤 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2003年第3期101-103,共3页

大学英语教学采用什么样的教学方法直接关系到教师的教学质量和学生的学习效果。尽管交际法的教学模式从20世纪70年代起就开始在国外流行,但是这种教学方法在中国的大学英语教学中一直受到质疑。笔者根据教学改革的实践证明:交际法在泛... 大学英语教学采用什么样的教学方法直接关系到教师的教学质量和学生的学习效果。尽管交际法的教学模式从20世纪70年代起就开始在国外流行,但是这种教学方法在中国的大学英语教学中一直受到质疑。笔者根据教学改革的实践证明:交际法在泛读课上的运用是深受学生欢迎的。多数学生认为自己不仅兴趣比以前大有提高,而且参与课堂的机会增多了,用英语交际的能力增强了。交际法教学能给我们诸多的启发和思考。 展开更多

关键词 交际法 大学英语教学 泛读教学 学习风格 交际能力 课堂教学 教学改革

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表宋风,兴蜀学——刘咸炘重修《宋史》简论 被引量：9

7

作者 刘复生 《四川大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第5期97-102,共6页

近代学者刘咸立意重修《宋史》,目的有二,一是表彰"宋学",二是中兴"蜀学"。他之所谓宋学,主要是指浙东学术为代表的经世致用一派的史学传统。刘氏认为,宋代蜀中史学大盛,元后而衰,清末民初"宋风"渐为复... 近代学者刘咸立意重修《宋史》,目的有二,一是表彰"宋学",二是中兴"蜀学"。他之所谓宋学,主要是指浙东学术为代表的经世致用一派的史学传统。刘氏认为,宋代蜀中史学大盛,元后而衰,清末民初"宋风"渐为复兴,重修《宋史》正得其时。 展开更多

关键词 刘咸圻 宋学 蜀学 宋史

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明代诗话的文体观念 被引量：6

8

作者 党圣元 《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第4期39-49,共11页

明代诗话作为历代诗话及明代诗论的重要组成部分,包含极为丰富的文体史料。其中所体现的文体观念包括本色与当行、拟体与效体、得体与失体、定体与大体、唐宋诗之争与唐宋体之辨、初盛中晚与四唐辨体、一代有一代之文学与一代有一代之... 明代诗话作为历代诗话及明代诗论的重要组成部分,包含极为丰富的文体史料。其中所体现的文体观念包括本色与当行、拟体与效体、得体与失体、定体与大体、唐宋诗之争与唐宋体之辨、初盛中晚与四唐辨体、一代有一代之文学与一代有一代之文体、诗派与体派等诸多方面,形成了系统的文体学理论体系。这可以说是明代文体集大成之说的有力证明,在明代诗学史和明代文体批评史上具有重要地位和影响。 展开更多

关键词 明代诗话 本色当行 拟体效体 得体失体 唐体宋体 一代有一代之文体 体与派

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课本剧:语文学科与研究型学习整合的一种有效形式 被引量：2

9

作者 傅念飞 《贵州教育学院学报》 2004年第6期13-15,共3页

课本剧创作与表演活动符合语文学科教学的特点 ,符合时代的要求 ,符合研究型学习的课程理念 ,是语文学科与研究型学习进行整合的一种有效形式。开展课本剧创作与表演 ,应依循多样性、自主性、指导性及实践性等四条基本原则。

关键词 课本剧 语文学习 研究型学习 整合 有效形式

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大学生英语学习感知倾向调查研究 被引量：3

10

作者 林岚 《南平师专学报》 2006年第1期109-111,共3页

学习感知倾向是学习者个体差异因素之一,而学习的感知模式是学习风格的分类之一。由于个体通过不同的方式对信息进行感知和处理,所以,在安排教学方法时,学习风格是需要考虑的一个重要因素。而学生对自己在什么情况下能达到最好学习效果... 学习感知倾向是学习者个体差异因素之一,而学习的感知模式是学习风格的分类之一。由于个体通过不同的方式对信息进行感知和处理,所以,在安排教学方法时,学习风格是需要考虑的一个重要因素。而学生对自己在什么情况下能达到最好学习效果的分析不准确也可能导致事倍功半。因此,本文中作者主要对大学生在英语学习过程中所表现出来的感知倾向结果进行讨论,分析其特点,同时提出促进英语学习的建议。 展开更多

关键词 学习风格 学习感知模式 视觉学习模式 听觉学习模式 体验学习模式

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朴学的误读——兼论实证主义在近代中国 被引量：3

11

作者 何锡蓉 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2004年第3期15-22,27,共9页

以往中国哲学史的研究往往比附于西方哲学。这种方法是否恰当值得检讨。将清代朴学类比为西方实证科学,认为朴学是实证科学在中国的一个范例,即是一例。这是对朴学的误读。朴学其实有其内在的学术发展规律,是中国学术土壤中结出的果,它... 以往中国哲学史的研究往往比附于西方哲学。这种方法是否恰当值得检讨。将清代朴学类比为西方实证科学,认为朴学是实证科学在中国的一个范例,即是一例。这是对朴学的误读。朴学其实有其内在的学术发展规律,是中国学术土壤中结出的果,它与西方实证科学完全是两回事。受实证科学影响发展出的西方实证主义在近代传入中国,而接受实证主义思想的中国的学者,其实不论对实证主义还是对中国哲学都有误读的成分。厘清这些成分,有助于我们对中国学术文化特点的理解。 展开更多

关键词 实证主义 近代 中国 朴学 实证科学 形而上学 经学 方法论

原文传递

从唐宋文化转型视野中透视胡瑗思想的价值 被引量：1

12

作者 刘方 《湖州师范学院学报》 2006年第4期38-43,共6页

在唐宋文化学术思想转型的背景与文化语境之下加以思考,更能凸显出胡瑗思想全面的文化学术价值。正是北宋时期新的时代需要成就了一代大儒胡瑗,正由于胡瑗在人格、教育思想与方法、学术思想等方面都体现了新的时代要求,才有幸得到范仲... 在唐宋文化学术思想转型的背景与文化语境之下加以思考,更能凸显出胡瑗思想全面的文化学术价值。正是北宋时期新的时代需要成就了一代大儒胡瑗,正由于胡瑗在人格、教育思想与方法、学术思想等方面都体现了新的时代要求,才有幸得到范仲淹和欧阳修两位宋代士风和宋学开创者的先后举荐。胡瑗开宋学风气之先,赢得了宋代不同政治立场和不同学术流派、观点的代表人物的一致称赞与推崇。 展开更多

关键词 文化转型 宋学 胡瑗 思想 价值

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大连理工大学学风建设调查与分析 被引量：2

13

作者 陈晓晖 高超 +2 位作者 杜冲 黎晓明 郑中兴 《大连理工大学学报（社会科学版）》 2007年第4期81-84,共4页

文章在对大连理工大学学风建设现状进行调查的基础上,分析了大连理工大学目前学风建设的特点及存在问题,从学生自身、学校、社会三方面分析了问题存在的原因,并提出了具有针对性的加强学风建设的措施。

关键词 大连理工大学 学风建设 调查分析

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失败恐惧的影响因素及其对学业成绩的影响 被引量：3

14

作者 汪玲 孙晓冬 《心理学探新》 CSSCI 2009年第6期79-82,共4页

该研究力图探讨教养及气质因素与失败恐惧的关系,以及失败恐惧对学业成绩的影响及其机制。对427名高一学生施测失败表现评估量表、父母教养方式评价量表、行为抑制/行为激活量表、防御性期望和反思量表、自我阻碍量表,并收集被试期末考... 该研究力图探讨教养及气质因素与失败恐惧的关系,以及失败恐惧对学业成绩的影响及其机制。对427名高一学生施测失败表现评估量表、父母教养方式评价量表、行为抑制/行为激活量表、防御性期望和反思量表、自我阻碍量表,并收集被试期末考试成绩。相关分析、回归分析、路径分析等表明,失败恐惧与教养、气质因素均有密切关系;其对学业成绩具有间接的消极影响。 展开更多

关键词 失败恐惧 教养因素 气质因素 学业成绩

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梁漱溟“自觉学习”初探 被引量：2

15

作者 王楠 《中国人民大学教育学刊》 2013年第3期174-180,共7页

本文在研读梁漱溟先生的著作、传记和回忆录等相关资料的基础上,概括出梁漱溟先生"自觉学习"的学习心理特征:"为己之学"是梁漱溟先生的学习意义和价值;"自觉力学"是其对学习过程的阐释和对学习条件的把握... 本文在研读梁漱溟先生的著作、传记和回忆录等相关资料的基础上,概括出梁漱溟先生"自觉学习"的学习心理特征:"为己之学"是梁漱溟先生的学习意义和价值;"自觉力学"是其对学习过程的阐释和对学习条件的把握;"善学"是其学习的策略;"向上心"是其学习的动力。对梁漱溟先生学习历程的探析,具体描绘20世纪早期国人的"中式学习"。 展开更多

关键词 自觉学习 梁漱溟 中式学习

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抓好主导教育 强调激励教育——高职院校学风建设体系构建 被引量：2

16

作者 李兵 丁旭峰 《河北广播电视大学学报》 2012年第6期97-99,共3页

优良的学风建设是高职院校吸引学生入学和毕业生高质量就业的重要因素,是高职院校长期发展的必然需求,建立科学的学风建设体系是实现高职院校人才培养目标的关键,也是社会主义核心价值观、教育时效性的体现。构建学风建设长效机制有利... 优良的学风建设是高职院校吸引学生入学和毕业生高质量就业的重要因素,是高职院校长期发展的必然需求,建立科学的学风建设体系是实现高职院校人才培养目标的关键,也是社会主义核心价值观、教育时效性的体现。构建学风建设长效机制有利于教学改革的顺利实施,更有利于高职院校和谐稳定发展。 展开更多

关键词 高职院校 学风建设 体系 构建

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基于出动效率最大的离场优化排序 被引量：1

17

作者 唐鑫磊 沈堤 +1 位作者 张哲 余付平 《空军工程大学学报》 CSCD 北大核心 2022年第6期25-32,共8页

飞机离场优化排序对于缓解跑道拥挤现象、提升作战体系出动效率具有重要意义。针对军航双跑道离场优化排序问题,首先建立了基于飞机在预定空域形成“任务包”时间最小为目标函数的优化排序模型,然后设计了一种基于精英反向学习策略和黏... 飞机离场优化排序对于缓解跑道拥挤现象、提升作战体系出动效率具有重要意义。针对军航双跑道离场优化排序问题,首先建立了基于飞机在预定空域形成“任务包”时间最小为目标函数的优化排序模型,然后设计了一种基于精英反向学习策略和黏菌觅食行为的改进海洋捕食者算法进行求解,最后通过一个仿真实验,与其他算法的优化结果进行对比,改进的海洋捕食者算法使得“任务包”形成时间明显缩短,有效提升了作战飞机的出动效率,可以应用于解决飞机离场优化排序问题。 展开更多

关键词 离场优化排序 海洋捕食者算法 精英式反向学习 黏菌觅食行为

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要加强高校校风和学风建设——我们的实践与认识 被引量：2

18

作者 朱秀云 《南京人口管理干部学院学报》 1999年第4期3-5,共3页

笔者结合工作实践。

关键词 高等教育 高校建设 校风 学风

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让马克思主义经典成为通识 被引量：1

19

作者 温皓 袁中树 《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》 2011年第3期92-95,共4页

中国在转型时期最需要的东西是信仰和法制。历史发展无数次向我们证明,没有精神文化转型和社会秩序转型的前提存在,经济转型只是孤立的和失败的。但是,要在理论和实践两个层面上解决信仰和法制的问题,最终依赖的是全体中国国民马克思主... 中国在转型时期最需要的东西是信仰和法制。历史发展无数次向我们证明,没有精神文化转型和社会秩序转型的前提存在,经济转型只是孤立的和失败的。但是,要在理论和实践两个层面上解决信仰和法制的问题,最终依赖的是全体中国国民马克思主义修养的普遍提高,以及马克思主义经典通识化的程度。进而要求我们以中国化的态度通识化马克思主义经典,同时加强和改善马克思主义经典通识化的学风与文风。 展开更多

关键词 马克思主义经典 通识 中国化 学风文风

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学风建设与“三个代表”重要思想的学习

20

作者 薛志清 《江苏技术师范学院学报》 2004年第3期16-19,共4页

学风建设与理论学习是双向互动的关系。从学风建设的角度推进“三个代表”重要思想的学习,必须处理好理论与实际、学风建设与党性修养、学习理论与理论创新的关系。

关键词 学风建设 “三个代表”重要思想 学习

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