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关于高中语文“学习任务群”的思考
被引量:
4
1
作者
辛志英
王凯
《衡水学院学报》
2022年第1期118-123,共6页
科学理解高中语文"学习任务群"是当前高中语文教学改革的一个逻辑起点,正确把握高中语文"学习任务群"的特点是教师正确认识它的基本切入点。高中语文"学习任务群"的特点有价值取向的全面育人性等。高中语...
科学理解高中语文"学习任务群"是当前高中语文教学改革的一个逻辑起点,正确把握高中语文"学习任务群"的特点是教师正确认识它的基本切入点。高中语文"学习任务群"的特点有价值取向的全面育人性等。高中语文"学习任务群"始终是在一个课程与教学系统里推进学习,从学习系列任务到问题的过程转换,符合高中阶段学生的发展要求。"学习任务群"是一种课程结构安排,要转化成教学流程,还需要进行教学设计。浏览"学习任务群"全部内容,形成基本认识等是"学习任务群"式学与教的策略。
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关键词
高中
语文
教学
学习任务群
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职称材料
题名
关于高中语文“学习任务群”的思考
被引量:
4
1
作者
辛志英
王凯
机构
石家庄学院文学与传媒学院
出处
《衡水学院学报》
2022年第1期118-123,共6页
文摘
科学理解高中语文"学习任务群"是当前高中语文教学改革的一个逻辑起点,正确把握高中语文"学习任务群"的特点是教师正确认识它的基本切入点。高中语文"学习任务群"的特点有价值取向的全面育人性等。高中语文"学习任务群"始终是在一个课程与教学系统里推进学习,从学习系列任务到问题的过程转换,符合高中阶段学生的发展要求。"学习任务群"是一种课程结构安排,要转化成教学流程,还需要进行教学设计。浏览"学习任务群"全部内容,形成基本认识等是"学习任务群"式学与教的策略。
关键词
高中
语文
教学
学习任务群
Keywords
senior
high
school
Chinese
teaching
study
task
group
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关于高中语文“学习任务群”的思考
辛志英
王凯
《衡水学院学报》
2022
4
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