校企合作,改革化学实验周教学模式 被引量：1

1

作者 何英 王桂英 龙兰 《山东化工》 CAS 2015年第21期128-129,131,共3页

针对目前高等院校就业形势差、毕业生动手能力弱、实践技能低等热点问题,本着"校企合作,工学结合"的教学思路,从培养方案、教学内容、企业参与模式、管理评价体系等方面进行了探索与实践,初步建立了化学专业化学实验周企业参... 针对目前高等院校就业形势差、毕业生动手能力弱、实践技能低等热点问题,本着"校企合作,工学结合"的教学思路,从培养方案、教学内容、企业参与模式、管理评价体系等方面进行了探索与实践,初步建立了化学专业化学实验周企业参与模式。 展开更多

关键词 化学实验周 校企合作 管理评价体系 赴企业锻炼

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强化学习型组织理论 促进百年老矿再次创业

2

作者 魏本浦 《煤炭高等教育》 2003年第1期99-101,共3页

学习型企业理论是一种最新型的企业管理理论 ,其中的“学习”具有特殊的涵义 ,“五项修炼”是创建学习型企业的基本功 ,创建学习型企业只有起点 ,没有终点。

关键词 学习型组织 企业管理 徐州矿务集团 机构设置 工作学习化

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关于把济钢办成学习型企业的思考

3

作者 董丽华 杨珍英 《山东冶金》 CAS 2001年第1期64-65,共2页

从正确理解学习型企业的涵义 ,建设高素质经营管理者队伍 ,开发职工创造力 ,创造良好的学习环境等四个方面论述了把济钢办成学习型企业应解决为什么学、怎么学。

关键词 知识经济 学习型企业 学习能力 创新能力

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叶适讲学大旨略论

4

作者 杨柱才 《上饶师范学院学报》 2011年第2期9-14,共6页

基于事功之学的立场,叶适揭明讲学大旨,以为儒家道统由尧舜发其端,至孔子而完备,其意蕴是人事与天行相合,体现在现实政治上则是道德义理与治教名物相统一。以此为据,叶适提出道无所谓三代与汉唐之分,而是贯穿于历史的全部过程。叶适关... 基于事功之学的立场,叶适揭明讲学大旨,以为儒家道统由尧舜发其端,至孔子而完备,其意蕴是人事与天行相合,体现在现实政治上则是道德义理与治教名物相统一。以此为据,叶适提出道无所谓三代与汉唐之分,而是贯穿于历史的全部过程。叶适关于道的具体看法及对于道学的批评,也都与其讲学大旨一脉相承。 展开更多

关键词 叶适 讲学大旨 道统 道学 事功之学

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创建学习型企业应解决的几个问题 被引量：3

5

作者 杨勇 赵文奎 《运城学院学报》 2004年第1期80-82,共3页

创建学习型企业 ,首先要求企业必须认识学习对其生存和发展的重要意义 ,促成包括决策层、管理层和操作层在内的全员学习 ,并做好即时学习与终身学习、形式学习与实质学习、灌输学习与讨论学习、内部学习与外部学习等方面的结合。

关键词 学习型社会 学习型企业 全员学习 终身学习

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基于陶瓷企业创新能力提高的学习型企业构建 被引量：2

6

作者 占建平 许艳艳 张纯 《中国陶瓷》 CAS CSCD 北大核心 2006年第11期24-26,共3页

在知识经济时代,陶瓷企业要获得持续竞争优势,就必须不断加以学习。论述了企业学习力与创新能力的一般关系,从学习力的角度分析了陶瓷企业创新能力低的原因,结合实践提出了学习型陶瓷企业创建措施。

关键词 学习型企业 学习力 创新能力 陶瓷企业

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高职化工类专业学生顶岗实习方案设计的几点思考——以在废弃物处置行业实习为例

7

作者 金珂 邢妍 《青岛职业技术学院学报》 2014年第3期50-53,共4页

高职院校化工类专业学生在顶岗实习的过程中,由于受到专业特点影响,顶岗实习企业分散,难以制定有针对性的顶岗实习方案。建议采取以企业生产产品为依据,将顶岗实习的企业类型归纳简化为有限的种类,减轻制定顶岗实习方案工作压力,通过安... 高职院校化工类专业学生在顶岗实习的过程中,由于受到专业特点影响,顶岗实习企业分散,难以制定有针对性的顶岗实习方案。建议采取以企业生产产品为依据,将顶岗实习的企业类型归纳简化为有限的种类,减轻制定顶岗实习方案工作压力,通过安排任课教师开展有针对性的企业研修,将研修的经验有效融入到实习方案设计中,同时加强校企合作,建立多类型校外实训基地,以便更有针对性地帮助学生开展实习活动。 展开更多

关键词 高职院校 顶岗实习 企业研修

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校企沟通 共创职工教育模式的探索

8

作者 潘文庆 陆建南 《科学时代（综合版）》 2007年第11期120-124,共5页

越来越多的企业认识到人力资源开发在现代企业发展中的重要地位，并开始积极探索有效的人力资源开发培训的方式、方法。本课题主要研究了成人教育基层机构（社区教育学院、成人中等文化技术学校）怎样沟通校企关系；沟通校企关系的途径... 越来越多的企业认识到人力资源开发在现代企业发展中的重要地位，并开始积极探索有效的人力资源开发培训的方式、方法。本课题主要研究了成人教育基层机构（社区教育学院、成人中等文化技术学校）怎样沟通校企关系；沟通校企关系的途径和方法，以及如何指导服务于企业的职工教育和人力资源开发。借鉴培训理论成果，构筑本土化、个性化的企业职工教育模式，提高企业员工的学习力，传承企业的特色文化及个性化的企业经营理念，指导企业将培训放到社会和时代发展的大环境中进行思考、策划、实施，从而强化企业的核心竞争力，保证将新技术的能量和效益转化为现实生产力。 展开更多

关键词 校企沟通 服务 培训 学习型企业

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企业文化与核心竞争力 被引量：11

9

作者 于风雨 《商业经济》 2006年第1期123-124,127,共3页

企业文化是一个企业长期积累的结果,对企业长期绩效有重大作用,是企业核心竞争力的重要组成部分。企业培育核心竞争力,获得持续竞争优势,关键在于培育集体学习能力,创建学习型的企业文化。企业应建立学习型组织,培育集体学习能力;注意... 企业文化是一个企业长期积累的结果,对企业长期绩效有重大作用,是企业核心竞争力的重要组成部分。企业培育核心竞争力,获得持续竞争优势,关键在于培育集体学习能力,创建学习型的企业文化。企业应建立学习型组织,培育集体学习能力;注意发挥团队精神,促进知识共享;构建重构式学习方式,培育企业创新能力;树立协同竞争观念,共同打造核心竞争力。 展开更多

关键词 企业文化 核心竞争力 适应环境变化 学习型企业文化

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快速成型技术在企业中的应用研究

10

作者 陈森昌 《汽车工艺与材料》 2002年第1期1-4,共4页

分析了快速成型技术高速发展的独特优势,并从新产品研制、开发,小批量产品的制造和快速模具制造三个方面介绍了为部分企业应用快速成型技术的具体研究实例。

关键词 零件加工 制造技术 快速成型技术 企业 RP技术 “增长”加工法

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创建学习型组织和学习型企业文化之我见 被引量：2

11

作者 余运华 《武汉冶金管理干部学院学报》 2007年第3期7-11,共5页

创建学习型组织和学习型企业文化,无论从理论上还是从实践上看,都是一个值得认真探讨的课题。本文通过论述企业文化、学习型组织的含义,找出企业文化和学习型组织的共同点、关联性以及有机联系,从时代发展的必要性出发,把两者结和起来,... 创建学习型组织和学习型企业文化,无论从理论上还是从实践上看,都是一个值得认真探讨的课题。本文通过论述企业文化、学习型组织的含义,找出企业文化和学习型组织的共同点、关联性以及有机联系,从时代发展的必要性出发,把两者结和起来,探讨创建学习型企业文化途径,希望对促进企业组织的创新能起到一定参考作用。 展开更多

关键词 企业文化 学习型组织 学习型企业文化 系统思考

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浅谈企业学习问题

12

作者 张平军 卢志群 《有色矿冶》 2006年第5期73-75,共3页

本文针对企业学习存在的问题进行了浅议,探讨了处理企业员工学习与企业学习以及企业学习与学习型组织之间的关系,以利于企业创建学习型组织,提升企业整体经营能力。

关键词 企业员工的学习 企业学习 学习型组织

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摩托罗拉公司开展竞争情报活动的案例研究 被引量：3

13

作者 彭靖里 马敏象 +1 位作者 杨斯迈 段万春 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2002年第3期14-17,共4页

通过对摩托罗拉公司开展竞争情报活动过程的案例分析,总结美国企业竞争情报研究的特点、经验和教训。

关键词 竞争情报工作 案例分析 企业情报 摩托罗拉公司 竞争环境情报 竞争对手情报

原文传递

论学习型企业的文化特点 被引量：2

14

作者 余桂玲 《社会工作》 2008年第16期51-53,共3页

许多研究表明,企业文化对创建学习型企业起着重要的作用。学习型企业文化本质上是一种创新型企业文化,具体而言,学习型企业文化包含人本理念、整体理念、开放理念和探索理念。每一种理念都是学习型企业具备的文化特点之一,这四种理念之... 许多研究表明,企业文化对创建学习型企业起着重要的作用。学习型企业文化本质上是一种创新型企业文化,具体而言,学习型企业文化包含人本理念、整体理念、开放理念和探索理念。每一种理念都是学习型企业具备的文化特点之一,这四种理念之间没有明显的界限,它们共同构成学习型企业的文化特点。 展开更多

关键词 学习型企业 创新 以人为本

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创建学习型企业的意义和途径 被引量：1

15

作者 苗长胜 《达县师范高等专科学校学报》 2005年第1期100-102,共3页

21世纪是知识经济的时代,是社会急剧变革的时代。企业要在这充满挑战、充满机遇的激烈竞争中立于不败之地,并持续、快速、健康发展,就必须着手创建学习型企业。

关键词 学习型企业 创建 意义 途径

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论国有企业构建学习型企业的通道

16

作者 邵国良 曾三军 《广州大学学报（社会科学版）》 2003年第3期62-65,共4页

继“学习化社会”理念提出后 ,“学习型企业”理论受到广泛关注。在知识经济时代 ,我们经历着经济体制转型与企业改革 ,学习型企业的建构成为时代的要求。为此 ,国有企业构建学习型企业 ,必须打通以人为本的学习通道 ,互动融合的开放通... 继“学习化社会”理念提出后 ,“学习型企业”理论受到广泛关注。在知识经济时代 ,我们经历着经济体制转型与企业改革 ,学习型企业的建构成为时代的要求。为此 ,国有企业构建学习型企业 ,必须打通以人为本的学习通道 ,互动融合的开放通道 。 展开更多

关键词 学习化社会 学习型企业 通道

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创建学习型企业 促进地勘经济协调发展

17

作者 段焕春 王玉洁 《中国国土资源经济》 2004年第4期37-40,共4页

华北有色地质勘查局综合普查大队 ,即华冠实业总公司 ,自 2 0 0 1年开始建立华冠管理模式 ,积极推进职工素质提高 ,实施技术创新、管理创新 ,创建学习型企业 ,促进了地勘经济的快速发展。文章介绍了华冠实业总公司创建学习型企业的主要... 华北有色地质勘查局综合普查大队 ,即华冠实业总公司 ,自 2 0 0 1年开始建立华冠管理模式 ,积极推进职工素质提高 ,实施技术创新、管理创新 ,创建学习型企业 ,促进了地勘经济的快速发展。文章介绍了华冠实业总公司创建学习型企业的主要做法 ,华冠管理模式的主要内容。指出华冠管理模式是地勘单位转企改制及企业管理的经验总结 ,是促进地勘经济快速发展的有效办法之一。 展开更多

关键词 学习型企业 华冠实业总公司 华北有色地质勘查局 地质勘探经济 中国 企业文化系统 政令控制系统 财务控制系统 人才控制系统 地勘改制系统

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创建学习型企业的初步实践与思考

18

作者 窦达根 《天津市工会管理干部学院学报》 2002年第2期39-40,共2页

创建学习型企业,既是时代的呼唤,也是企业自身发展的需要。同时,创建学习型企业的活动也能成为企业思想政治工作与经营业务工作相结合的有效载体。

关键词 学习型企业 思想政治工作 企业文化建设 中国人民保险公司镇江分公司

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创建学习型企业 培育知识型队伍

19

作者 费坚真 魏本浦 《煤炭高等教育》 2003年第6期97-98,共2页

徐矿集团在创建学习型企业的过程中 ,注重内化于心、固化于制、外化于行。一方面营造学习环境 ,形成创建氛围 ;另一方面坚持以人为本 ,全面提高职工队伍素质 。

关键词 学习型企业 徐州矿务集团公司 职工队伍素质 学习环境 职工教育

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创建学习型企业 闯不断超越之路——夹河煤矿创建学习型企业纪实

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作者 马庆乐 季平 《煤炭高等教育》 2004年第1期101-102,共2页

夹河煤矿创建学习型企业共分为四个阶段 :导入理念 ,形成共识 ;制定标准 ,建立模型 ;更新观念 ,营造氛围 ;制定流程 ,组织实施。所产生的初步效果 :一是激活了员工的创造力 ,二是提高了员工队伍的素质 ,三是工作创新蔚然成风 。

关键词 学习型企业 夹河煤矿公司 企业管理 团队学习 员工议事制度 职工教育

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