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真实性学习的理念及其对大学课堂教学变革的启示 |
毛齐明
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《教师教育论坛》
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2014 |
14
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专业认同在武汉市大学生班级氛围与学习压力之间的中介作用 |
李金伟
陈晶
余晓敏
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《医学与社会》
北大核心
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2020 |
13
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基于课程考核改革促进学生课堂参与度的探索与实践——以食品分析课程考核改革为例 |
林华娟
蒋志红
高加龙
吉宏武
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《教育教学论坛》
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2018 |
10
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日本学校体育教育的改革走向——新的《学习指导要领》析读 |
张世响
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《北京城市学院学报》
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2009 |
7
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消费行为的伦理解释:中西消费伦理的变迁与比较 |
朱迪
卢汉龙
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《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
8
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6
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高三复习课“氧化还原反应”的教学实录与反思 |
胡珺晶
吴永才
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2018 |
7
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7
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从碳到氮——以“金课”标准在碳基材料转化设计中提升学生创新思维培养 |
杜宣锐
罗嗣汉邦
林泽炜
王宇
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《大学化学》
CAS
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2021 |
6
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8
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提高高职学生英语课堂学习兴趣实践探索 |
罗万琼
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《辽宁高职学报》
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2007 |
5
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关于制约当代民族研究的若干重要问题反思——迈向实践社会科学的视野 |
谭同学
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《开放时代》
CSSCI
北大核心
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2020 |
5
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创建高校优良班风和学风之实践——以同济大学生命科学与技术学院2008级为例 |
朱云国
郑福辉
牟建明
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《科教文汇》
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2011 |
4
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以学生为焦点加强课堂设计,按认知规律提升育人水平 |
秦石乔
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《高等教育研究学报》
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2011 |
4
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高职学生应加强自学能力的培养 |
李亚利
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《安徽纺织职业技术学院学报》
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2003 |
3
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“互联网+”混合式教学模式在《机械设计基础》课中的应用 |
刘明
崔野
马冬雪
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《辽宁师专学报（自然科学版）》
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2018 |
3
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基于双编码的翻转课堂与普通课堂教学语言比较研究 |
武小鹏
孔企平
刘雅萍
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《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
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2018 |
4
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随班就读的听障儿童回归主流问题研究 |
金晨洁
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《教育教学论坛》
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2019 |
4
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基于学生自主学习的生物化学课堂设计 |
李琳
李雪雁
沈志华
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《科教文汇》
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2011 |
4
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法学利益分析方法的比较分析与意义阐释 |
杜建明
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《政法论丛》
CSSCI
北大核心
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2015 |
4
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文化研究中的阶级轨迹 |
陆扬
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《社会科学》
CSSCI
北大核心
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2007 |
3
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讨论式教学法在高职教学中有效应用的研究 |
池云霞
梁艳清
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《陶瓷研究与职业教育》
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2008 |
3
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合作学习法在英语教学中的应用 |
方文丽
王建军
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《河北能源职业技术学院学报》
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2007 |
2
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