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以现代学徒制促进中高职衔接的思考
被引量：
4
1
作者
蔡勤生
《南方职业教育学刊》
2015年第2期18-21 59,59,共5页
针对部分高职院校现代学徒制试点工作存在的"搬、仿、学"现象影响了高职院校的改革与发展、特色与优势的形成等现实问题,本文提出高职院校在微观层面应以实施现代学徒制等改革为突破口,依托特色专业学院、双师工作室等建设平...
针对部分高职院校现代学徒制试点工作存在的"搬、仿、学"现象影响了高职院校的改革与发展、特色与优势的形成等现实问题,本文提出高职院校在微观层面应以实施现代学徒制等改革为突破口,依托特色专业学院、双师工作室等建设平台,具体从行业指导作用、校企深度合作、人才培养目标、专业结构调整、课程体系和教材、教育教学过程、信息技术应用、人才成长途径、评价模式改革、教师培养培训等10个方面加强与中职的有效衔接,发挥高职对中职的引领促进作用。
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关键词
高职院校
中高职衔接
现代学徒制
特色专业学院
双师工作室
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题名
以现代学徒制促进中高职衔接的思考
被引量：
4
1
作者
蔡勤生
机构
广州铁路职业技术学院
出处
《南方职业教育学刊》
2015年第2期18-21 59,59,共5页
基金
2014年高职教育综合改革攻关重点项目"政校行企协同构建中国特色现代学徒制的研究与实践"(穗教高教[2014]26号)
文摘
针对部分高职院校现代学徒制试点工作存在的"搬、仿、学"现象影响了高职院校的改革与发展、特色与优势的形成等现实问题,本文提出高职院校在微观层面应以实施现代学徒制等改革为突破口,依托特色专业学院、双师工作室等建设平台,具体从行业指导作用、校企深度合作、人才培养目标、专业结构调整、课程体系和教材、教育教学过程、信息技术应用、人才成长途径、评价模式改革、教师培养培训等10个方面加强与中职的有效衔接,发挥高职对中职的引领促进作用。
关键词
高职院校
中高职衔接
现代学徒制
特色专业学院
双师工作室
Keywords
higher
vocational
colleges
connection
between
secondary
and
higher
vocational
education
modern
apprenticeship
characteristic
professional
college
studio
of
double
-
quality
teachers
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
以现代学徒制促进中高职衔接的思考
蔡勤生
《南方职业教育学刊》
2015
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