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关于完善《学校问题研讨》课程教学的若干思考 被引量：1
1
作者 韩晋 《宁波大学学报（教育科学版）》 2008年第3期93-96,共4页
《学校问题研讨》课程在教学中存在诸多问题,并尤其内在的原因。解决方式可以从课程编制、课程实施、课程评价及保障条件四个方面着手,制定出完善该课程的对策和建议。
关键词 学校问题研讨 教学 问题 对策
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