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思想政治教育学科建设论 被引量:21
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作者 王树荫 卢少求 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2006年第3期59-63,共5页
随着“马克思主义理论”一级学科的设立,思想政治教育(硕士、博士研究生专业)成为独立的二级学科,思想政治教育学科(专业)建设进入了一个新的发展阶段。回顾思想政治教育学科建设历程,明确研究对象、学科体系、队伍建设,并就存在的问题... 随着“马克思主义理论”一级学科的设立,思想政治教育(硕士、博士研究生专业)成为独立的二级学科,思想政治教育学科(专业)建设进入了一个新的发展阶段。回顾思想政治教育学科建设历程,明确研究对象、学科体系、队伍建设,并就存在的问题提出解决之策,将有助于思想政治教育学科的健康发展。 展开更多
关键词 思想政治教育 马克思主义理论研究 学科建设
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学科建制视角下的马克思主义文献学 被引量:7
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作者 张云飞 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2007年第3期22-28,共7页
在建立马克思主义理论一级学科的语境中,必须高度重视马克思主义文献学的研究。马克思主义文献学是基于对马克思主义经典作家文本系统的科学研究而再现和把握马克思主义的原本状态、总体面貌、历史进程、科学内涵和思想实质而展开的科... 在建立马克思主义理论一级学科的语境中,必须高度重视马克思主义文献学的研究。马克思主义文献学是基于对马克思主义经典作家文本系统的科学研究而再现和把握马克思主义的原本状态、总体面貌、历史进程、科学内涵和思想实质而展开的科学研究领域,包括马克思主义文献考据学和马克思主义文献诠释学两个方面。前者着重于对马克思主义文本的考据,是狭义的马克思主义文献学。后者着重于对马克思主义文本中的义理的诠释,主要开展“马克思主义经典著作和基本原理”方面的研究。只有把考据和诠释统一起来,才能建立统一的完整的马克思主义文献学。 展开更多
关键词 马克思主义理论一级学科 马克思主义文献学 文本 文献 考据 诠释
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毛泽东培养社会主义接班人思想及其当代启示
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作者 张敏兰 《实事求是》 2023年第4期21-29,共9页
培养社会主义接班人是国际共产主义运动中一个重大的理论和实践问题。在西方实施“和平演变”,中苏论战的国际背景以及反修防修的国内背景下,毛泽东提出了培养社会主义接班人的思想。他明确德才兼备、以德为先是社会主义接班人的素质构... 培养社会主义接班人是国际共产主义运动中一个重大的理论和实践问题。在西方实施“和平演变”,中苏论战的国际背景以及反修防修的国内背景下,毛泽东提出了培养社会主义接班人的思想。他明确德才兼备、以德为先是社会主义接班人的素质构成,强调与人民群众相结合的培养原则,把马克思主义理论学习和社会实践作为培养途径。毛泽东这一思想对当下具有重要启示:一是警惕意识形态领域的风险挑战,坚持把培养政治品德放在首位;二是加强马克思主义理论学习,提升社会主义接班人的理论思维能力和工作本领;三是贯彻与人民群众相结合的原则,注重在实践中锻炼社会主义接班人。 展开更多
关键词 毛泽东 社会主义接班人 马克思主义理论学习 社会实践
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