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美国大学生事务CAS标准的旨归:学生学习与发展
1
作者
陈婕
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》
2019年第12期122-125,共4页
在全面介绍学生学习与发展成果、40个领域工作标准、大学生事务人员卓越特征、大学生事务人员道德伦理原则、专业标准实施效果评估等为主要内容的CAS大学生事务专业化工作体系的基础上,指出CAS标准的修订过程就是构建学生学习与发展工...
在全面介绍学生学习与发展成果、40个领域工作标准、大学生事务人员卓越特征、大学生事务人员道德伦理原则、专业标准实施效果评估等为主要内容的CAS大学生事务专业化工作体系的基础上,指出CAS标准的修订过程就是构建学生学习与发展工作体系的过程,从而提出我国高校学生事务工作专业化发展需要系统设计发展的目标、路径及方案。
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关键词
大学生事务
CAS标准
学生学习与发展成果
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职称材料
题名
美国大学生事务CAS标准的旨归:学生学习与发展
1
作者
陈婕
机构
南京审计大学教务委员会
出处
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》
2019年第12期122-125,共4页
文摘
在全面介绍学生学习与发展成果、40个领域工作标准、大学生事务人员卓越特征、大学生事务人员道德伦理原则、专业标准实施效果评估等为主要内容的CAS大学生事务专业化工作体系的基础上,指出CAS标准的修订过程就是构建学生学习与发展工作体系的过程,从而提出我国高校学生事务工作专业化发展需要系统设计发展的目标、路径及方案。
关键词
大学生事务
CAS标准
学生学习与发展成果
Keywords
college
students
’affairs
CAS
standard
students
’
learning
and
development
achievements
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国大学生事务CAS标准的旨归:学生学习与发展
陈婕
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》
2019
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