青少年生活事件量表在医学专科生中的验证性因子分析 被引量：7

1

作者 高越明 《中华医学教育杂志》 2006年第4期36-39,58,共5页

目的 验证青少年生活事件量表（ASLEC）在医专学生中的测量目标结构空间。方法 随机抽取本校468名大学一年级学生，进行ASLEC团体施测；计算Cronbach’s α信度和分半信度；构建模型MA1-ASLEC编制者构建的测量目标结构空间，MB1一根据AS... 目的 验证青少年生活事件量表（ASLEC）在医专学生中的测量目标结构空间。方法 随机抽取本校468名大学一年级学生，进行ASLEC团体施测；计算Cronbach’s α信度和分半信度；构建模型MA1-ASLEC编制者构建的测量目标结构空间，MB1一根据ASLEC编制者定义的6个因子内涵重新构建的测量目标结构空间；进行MA1、MB1及修改模型的验证性因子分析（CFA）。结果 有效样本443份，Cmnbach’s α信度系数0．890，标化Cronbach’s α信度系数0．897，奇偶分半信度系数0．913；MB1的最终修改模型MB6有优良的拟合指数，在ASLEC测量目标解释上比MB1-MB5和MA1及其修改模型MA2-MA4，更趋科学、合理和规范。结论 ASLEC测量目标结构空间需要调整，测试项目10应归入因子1（人际关系），测试项目26应归人因子5（健康与适应）；ASLEC具体应用于医专学生心理健康状况调查时，还需要根据大学生的实际调整和充实某些项目。 展开更多

关键词 心理测量 验证性因子分析 青少年生活事件量表 医专学生 测量方程 信度

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高职医学生人文素质教育现状与对策——以海西高职医学院校为例 被引量：6

2

作者 熊志强 《山西高等学校社会科学学报》 2015年第8期85-88,92,共5页

针对高职医学院校在学生人文素质教育上面临的挑战,基于对海西4所医学高职院校学生的调查分析,结合泉州医学高等专科学校的实践经验,提出强化人文素质教育的如下对策:树立全面育人理念,构建完备的人文素质教育体系;结合专业特点,促进专... 针对高职医学院校在学生人文素质教育上面临的挑战,基于对海西4所医学高职院校学生的调查分析,结合泉州医学高等专科学校的实践经验,提出强化人文素质教育的如下对策:树立全面育人理念,构建完备的人文素质教育体系;结合专业特点,促进专业教育与人文教育的融合;改进理论教育,打造受学生欢迎的医学人文课程;注重人文体验,加强社会实践活动;结合职业特点,营造特色人文校园;完善考核体系,建立长效管理机制。 展开更多

关键词 高职医学生 人文素质教育 人文课程 人文体验

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医科大学生对性病、艾滋病认知状况调查 被引量：6

3

作者 王平 李海燕 +2 位作者 阮丽萍 赵敏 杨建兵 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2004年第6期759-760,共2页

目的　了解武汉地区医科大学生对性病及艾滋病的认知状况 ,为有关部门制定有针对性的健康教育和综合防治提供科学依据。方法　对武汉地区 5所高校 95 4名大学生进行问卷调查。所得数据用SPSS 10 0软件包进行统计分析。结果　医科大学... 目的　了解武汉地区医科大学生对性病及艾滋病的认知状况 ,为有关部门制定有针对性的健康教育和综合防治提供科学依据。方法　对武汉地区 5所高校 95 4名大学生进行问卷调查。所得数据用SPSS 10 0软件包进行统计分析。结果　医科大学生对性病及艾滋病的有关知识了解较少。 展开更多

关键词 医科大学生 性病 艾滋病 认知状况 健康教育

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成都中医药大学医学生职业价值观的调查报告 被引量：2

4

作者 成词松 诸毅晖 +4 位作者 戴欧 佟枫 周海燕 毛雪莲 郭静 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2012年第1期57-59,共3页

为考察中医院校医学生的医学职业价值观,在我校医学专业2010届本专科毕业生中进行了问卷调查。通过对406份有效问卷进行分析后发现,多数学生希望从事"与专业有一定关联的工作",择业较为理性。在对医学职业的认知方面,学生具... 为考察中医院校医学生的医学职业价值观,在我校医学专业2010届本专科毕业生中进行了问卷调查。通过对406份有效问卷进行分析后发现,多数学生希望从事"与专业有一定关联的工作",择业较为理性。在对医学职业的认知方面,学生具有良好的"责任感"、"正直和严谨的科学态度",但"追求卓越"与"仁爱之心"略有不足。在医学职业目标的追求态度方面,重视专业基础知识和临床技能的学习,但忽视道德规范、伦理原则和法律责任等综合素质的培养。 展开更多

关键词 中医教育 医学生 职业价值 调查

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农村留守经历在医学院校生自我概念与成就动机关系中的调节作用

5

作者 陈艳玲 张俊杰 于海波 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2017年第4期35-39,共5页

目的:探讨农村籍医学院校大学生的自我概念与成就动机的关系及有无留守经历对二者关系的调节作用。方法:选取383名农村籍医学院校大学生(留守经历生262人,非留守经历生121人),采用田纳西自我概念问卷(TSCS)、成就动机量表(AMS)进行测量... 目的:探讨农村籍医学院校大学生的自我概念与成就动机的关系及有无留守经历对二者关系的调节作用。方法:选取383名农村籍医学院校大学生(留守经历生262人,非留守经历生121人),采用田纳西自我概念问卷(TSCS)、成就动机量表(AMS)进行测量。结果:成就动机强度、追求成功动机和回避失败动机与自我概念十个因子之间均存在显著相关(P<0.05~P<0.01);心理自我和社会自我能正向预测追求成功动机(β=0.25、0.18),心理自我和自我批评分别能负向和正向预测回避失败动机(β=-0.29、0.14);有无留守经历能调节生理自我、自我行动与回避失败动机之间的关系(β=0.33、-0.52)。结论:自我概念中的生理自我和自我行动因子对回避失败动机的预测作用因有无留守经历而有所差异。 展开更多

关键词 农村留守经历 医学院校生 自我概念 成就动机 调节作用

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医学研究生情绪调节自我效能感现状及影响因素分析 被引量：6

6

作者 凌志海 李志浩 满强 《中国职业医学》 CAS 北大核心 2019年第4期442-445,共4页

目的探讨医学研究生的情绪调节自我效能感(RESE)现状及其影响因素。方法采用整群抽样法,选择某医学院校中的2015、2016年级全部3 225名医学研究生为研究对象,采用《情绪调节自我效能感量表》对其进行RESE调查。结果医学研究生RESE得分为... 目的探讨医学研究生的情绪调节自我效能感(RESE)现状及其影响因素。方法采用整群抽样法,选择某医学院校中的2015、2016年级全部3 225名医学研究生为研究对象,采用《情绪调节自我效能感量表》对其进行RESE调查。结果医学研究生RESE得分为(66.8±7.6)分,表达积极情绪的自我效能感、管理消极情绪的自我效能感得分分别为(25.7±3.0)、(41.1±6.0)分。多元线性回归分析显示,医学研究生一年级者其RESE得分高于二年级者,母亲文化程度为小学以上者其RESE得分高于母亲文化程度为文盲及小学者,对就业前景态度较乐观者的RESE得分高于对就业前景态度较不乐观者,高锻炼量者RESE得分高于低锻炼量者(偏回归系数分别为-0.65、1.03、4.33、1.87,P<0.05)。结论医学研究生RESE水平相对较高。医学研究生的就读年级、对就业前景的态度、体育锻炼量和母亲文化程度是其RESE的影响因素。 展开更多

关键词 医学研究生 情绪调节自我效能感 影响因素

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医学高职生自主学习能力培养的实验研究 被引量：4

7

作者 陆国芳 李树宁 李金钟 《中国高等医学教育》 2008年第10期19-20,共2页

以医学高职生为对象,以培养自主学习能力为目标,通过树立信心、激发学习动机、介绍学习策略、自学与讨论、讲解与答疑和采用多种考核方式等,开展教改实验。结果显示高职生开始重视自主学习能力训练,并逐步积累各自学习方法与策略,学习... 以医学高职生为对象,以培养自主学习能力为目标,通过树立信心、激发学习动机、介绍学习策略、自学与讨论、讲解与答疑和采用多种考核方式等,开展教改实验。结果显示高职生开始重视自主学习能力训练,并逐步积累各自学习方法与策略,学习动机开始从"学会"到"会学"的转变,远期效果显著。 展开更多

关键词 医学高职生 自主学习能力 教学改革研究

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医学院女生自我客体化、特质焦虑水平对抑郁的影响

8

作者 李青青 李织若 杨德超 《济宁医学院学报》 2023年第3期192-195,共4页

目的考察医学院女生自我客体化、特质焦虑水平对抑郁的影响,探究特质焦虑水平在自我客体化与抑郁间的中介效应,并提出应对策略。方法采用随机抽样的方法,以自我客体化问卷、特质焦虑问卷、自评抑郁量表对350名医学院女生进行测量,将问... 目的考察医学院女生自我客体化、特质焦虑水平对抑郁的影响,探究特质焦虑水平在自我客体化与抑郁间的中介效应,并提出应对策略。方法采用随机抽样的方法,以自我客体化问卷、特质焦虑问卷、自评抑郁量表对350名医学院女生进行测量,将问卷调查和个人访谈相结合,采用SPSS22.0进行数据分析,对数据进行相关分析、差异分析及中介效应分析。结果医学院女生抑郁水平在恋爱、来源地以及是否独生上无显著性差异(P>0.05),自我客体化在来源地有显著性差异(Z=-2.603,P=0.009),特质焦虑水平在女大学生自我客体化与抑郁之间起完全中介作用(a=0.062,b=0.787,c=0.079,c′=0.030)。结论医学院女生自我客体化、特质焦虑影响其抑郁水平,且特质焦虑在自我客体化与抑郁间起完全中介作用,因此要改善医学院女生的抑郁状态,需社会、学校、个人多方面共同努力。 展开更多

关键词 医学院女生 自我客体化 抑郁 特质焦虑

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体育锻炼对医学院非医学专业大学生情绪改善作用的研究 被引量：4

9

作者 李沂 《中国健康心理学杂志》 2010年第4期485-488,共4页

目的研究体育锻炼对医学院非医学专业大学生情绪改善的作用。方法运用心境状态量表(POMS),焦虑自评量表(SAS)等研究工具,同时使用实验对照法(颜色表研究),对97名医学院非医学专业在校大学生的心理健康水平和体育锻炼情况进行测量分析。... 目的研究体育锻炼对医学院非医学专业大学生情绪改善的作用。方法运用心境状态量表(POMS),焦虑自评量表(SAS)等研究工具,同时使用实验对照法(颜色表研究),对97名医学院非医学专业在校大学生的心理健康水平和体育锻炼情况进行测量分析。结果1除了自尊因子(t=1.852,P=0.067)外,运动大学生人群和非运动大学生人群在POMS中紧张、愤怒、疲劳、抑郁、精力、慌乱因子上差异显著;2运动大学生人群和非运动大学生人群在SAS上差异不显著(t=-1.671,P=0.098);3非运动大学生人群在实验前后的整体主观情绪体验有明显提高(t=-3.028,P<0.01)。结论体育锻炼是改善医学院非医专业大学生情绪,提高其整体心理健康水平的有效途径之一。但这种积极效应在焦虑情绪和自尊维度上作用不明显。 展开更多

关键词 心境状态 焦虑 体育锻炼 医学院非医学专业大学生

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基于增权理论的医学贫困大学生多元就业援助体系的构建 被引量：3

10

作者 徐雪平 《中华医学教育杂志》 2016年第1期25-27,共3页

医学贫困大学生的就业问题不是一个单纯的经济问题，而是一个综合性的社会问题。在增权理论视角下，医学贫困大学生就业援助体系的构建应当从社会增权、高校增权、自我增权、政府增权、家庭增权等方面进行，以激发他们的潜能，消除失权... 医学贫困大学生的就业问题不是一个单纯的经济问题，而是一个综合性的社会问题。在增权理论视角下，医学贫困大学生就业援助体系的构建应当从社会增权、高校增权、自我增权、政府增权、家庭增权等方面进行，以激发他们的潜能，消除失权感，提升综合素质，从而促进就业能力。 展开更多

关键词 增权 医学贫困大学生 就业援助

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父母教养方式对医学生心理防御机制的影响 被引量：3

11

作者 黄车白 傅振荣 《滨州医学院学报》 2012年第3期184-188,共5页

目的了解当前医学生的性格特征与家庭教育的关系;方法通过问卷调查对不同家庭结构医学生的家庭教养方式、防御机制进行了相关分析,并通过回归分析对不成熟防御机制的家庭教养因子进行研究;结果不同家庭结构和不同性别子女,父亲的教养方... 目的了解当前医学生的性格特征与家庭教育的关系;方法通过问卷调查对不同家庭结构医学生的家庭教养方式、防御机制进行了相关分析,并通过回归分析对不成熟防御机制的家庭教养因子进行研究;结果不同家庭结构和不同性别子女,父亲的教养方式存在显著性差异;在母亲教养方式的情感温暖维度,仅性别存在显著性差异;不同家庭结构的医学生防御机制不存在显著差异;结论不同结构家庭父母亲的情感、温暖对子女的不成熟防御机制有显著影响。在正常结构家庭中,母亲的情感温暖,惩罚严厉对子女的成熟防御机制有显著的预测作用。在特殊结构家庭中,父亲的拒绝、否认对子女的成熟防御机制有预测作用。在正常结构家庭中,母亲的拒绝否认对中间型防御机制有显著的预测作用。 展开更多

关键词 教养方式 防御机制 医学生

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医学院校女生艾滋病知识知晓率调查分析 被引量：2

12

作者 张静 贾桂珍 +2 位作者 杨森焙 张建端 徐翠青 《医学与社会》 2004年第6期7-8,共2页

目的了解医学院校女生对艾滋病知识的掌握情况,并对艾滋病健康教育前后知识知晓率进行比较,为寻求艾滋病知识传播的有效途径提供依据。方法随机抽取某医学院校107名预防专业女生进行艾滋病相关知识教育,在艾滋病知识授课前后分别进行了... 目的了解医学院校女生对艾滋病知识的掌握情况,并对艾滋病健康教育前后知识知晓率进行比较,为寻求艾滋病知识传播的有效途径提供依据。方法随机抽取某医学院校107名预防专业女生进行艾滋病相关知识教育,在艾滋病知识授课前后分别进行了艾滋病相关知识问卷,并对回答结果进行对比分析。结果在艾滋病知识授课前,医学院女生对艾滋病的认知不够,对一些具体日常接触行为不能准确回答,授课后她们对艾滋病知识的正确回答率明显提高。结论课堂讲授是提高医学生艾滋病知识知晓率的有效途径,应引起重视。 展开更多

关键词 医学院校 女生 艾滋病 健康教育

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自拍相关行为对医学院女生客体化意识的影响:外貌评价的中介作用 被引量：2

13

作者 李青青 李小霞 杨静怡 《济宁医学院学报》 2020年第5期347-351,共5页

目的探究自拍相关行为和外貌评价对医学院女生客体化意识的影响,探讨医学院女生对自身的外貌评价在两者间的中介作用。方法在山东省某医学院内随机选取399名女大学生作为研究对象,分别施测自拍相关行为量表、客体化意识量表及外貌评价量... 目的探究自拍相关行为和外貌评价对医学院女生客体化意识的影响,探讨医学院女生对自身的外貌评价在两者间的中介作用。方法在山东省某医学院内随机选取399名女大学生作为研究对象,分别施测自拍相关行为量表、客体化意识量表及外貌评价量表,采用SPSS21.0及Process插件系统对数据进行分析。结果不同来源地的医学院女大学生在一般外貌积极评价和体重外貌积极评价两因子上存在显著性差异(t=3.612,P<0.05;t=2.326,P<0.05);自拍强度相关行为、外貌评价各维度及客体化意识维度间显著正相关;体重和外貌的消极评价在浏览好友自拍和身体羞耻感间存在中介作用,体重外貌积极评价在发布自拍强度和身体羞耻感间存在中介作用,中介效应值分别为0.146,-0.038,占总效应的36.96%,9.21%。结论在医学院女大学生群体中,自拍强度相关行为对客体化意识有一定影响,且外貌评价在自拍相关行为及客体化意识间起中介作用。 展开更多

关键词 自拍 客体化意识 外貌评价 医学院女生

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荆州市某医学专科学校学生手机依赖人口学特征及其影响因素分析 被引量：2

14

作者 曾蓉 刘红 《预防医学论坛》 2017年第5期325-327,331,共4页

目的了解荆州市某医学专科学校学生手机依赖的人口学特征及其影响因素,探讨手机依赖的高危群体和干预措施。方法 2016年11月采用方便抽样和分层整群抽样法对荆州市某医学专科院校随机抽取1 044名学生作为研究对象。利用自制问卷和手机... 目的了解荆州市某医学专科学校学生手机依赖的人口学特征及其影响因素,探讨手机依赖的高危群体和干预措施。方法 2016年11月采用方便抽样和分层整群抽样法对荆州市某医学专科院校随机抽取1 044名学生作为研究对象。利用自制问卷和手机成瘾指数量表(MPAI)收集研究资料。结果荆州市某医学专科院校学生手机依赖发生率9.77%。在人口学特征方面,不同专业、户口所在地以及独生子女与非独生子女的医学生在手机依赖程度上差异具有统计学意义(P<0.05或<0.01)。在家庭状况方面,母亲文化程度和月均消费不同的医学生在手机依赖程度上差异也具有统计学意义(P<0.01)。多元线性回归显示影响因素包括年级、户口所在地、专业和月均消费。结论荆州市某医学专科院校学生手机依赖的高危群体具备以下特征:高年级、城镇、高月均消费、口腔医学及中医专业。 展开更多

关键词 手机依赖 医学专科院校学生 人口学特征

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不同形式健康教育对医学院学生的艾滋病教育效果分析 被引量：1

15

作者 王桂芳 《中国卫生产业》 2016年第25期99-101,共3页

目的评价不同形式健康教育在艾滋病健康教育中的效果,探讨适宜的干预策略。方法随机抽取高年级9个班,对其分别进行4种不同的教育方法,让学生在干预前后填写相同问卷,对其相关数据进行统计,对其干预效果进行分析。结果 4种不同的教育方... 目的评价不同形式健康教育在艾滋病健康教育中的效果,探讨适宜的干预策略。方法随机抽取高年级9个班,对其分别进行4种不同的教育方法,让学生在干预前后填写相同问卷,对其相关数据进行统计,对其干预效果进行分析。结果 4种不同的教育方法均取得了明显的效果(P<0.05)。结论对医学专业高年级学生开展艾滋病的健康教育取得了良好的干预效果,应继续加强对学生的健康教育,使其自我防范能力得到提高,从而更好的预防艾滋病。 展开更多

关键词 医学院学生 艾滋病 预防 健康教育 效果分析

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泸州医学院大学生睡眠质量调查

16

作者 付素容 翁立艳 +3 位作者 徐乙丹 曾红梅 宋杨 刘军祥 《医学信息（医学与计算机应用）》 2014年第12期269-269,270,共2页

了解泸州医学院学生睡眠质量情况,对不同性别、年级、专业的医学生进行睡眠质量调查,为改善睡眠状况,制定心理健康策略提供科学依据。采用分层随机抽样法,以匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表为工具,调查泸医学生睡眠质量情况。泸医学生的P... 了解泸州医学院学生睡眠质量情况,对不同性别、年级、专业的医学生进行睡眠质量调查,为改善睡眠状况,制定心理健康策略提供科学依据。采用分层随机抽样法,以匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表为工具,调查泸医学生睡眠质量情况。泸医学生的PSQI总均分4.63±2.092,睡眠障碍发生率为3.88%。 展开更多

关键词 医学生 睡眠质量 PSQI

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云南医专生健康危险行为现状及与负性生活事件的关系 被引量：5

17

作者 王松梅 王丽 +3 位作者 赵娴 宋明武 陶芸 孙承欢 《昆明医科大学学报》 CAS 2016年第6期43-47,共5页

目的了解医学大专生健康危险行为现状及与负性生活事件的关系,为降低其危险行为发生率提供科学依据.方法采用分层随机整群抽样方法抽取576名云南医学大专生,用一般情况问卷、健康危险行为问卷和青少年生活事件量表对其进行调查,采用描... 目的了解医学大专生健康危险行为现状及与负性生活事件的关系,为降低其危险行为发生率提供科学依据.方法采用分层随机整群抽样方法抽取576名云南医学大专生,用一般情况问卷、健康危险行为问卷和青少年生活事件量表对其进行调查,采用描述性统计、卡方检验和Logistic回归分析.结果云南医学大专生吸烟率为3.1%,饮酒率为4.9%,拒食率为39.6%,打架率为13.5%,上网率为26.4%,滥用药物率为3.1%;不同性别、不同专业学生健康危险行为发生率差异统计学意义(P<0.05);Logistic回归分析结果示:负性生活事件总评分对饮酒率(OR=1.017,P<0.05)、拒食率(OR=1.018,P<0.05)、打架率(OR=1.021,P<0.05)、上网率(OR=1.025,P<0.05)和成瘾药物滥用率(OR=1.025,P<0.05)存在正性影响.人际关系因子对饮酒率(OR=1.162,P<0.05)、拒食率(OR=1.102,P<0.05)和药物滥用率(OR=1.260,P<0.05)有正性影响;受惩罚因子对打架率有正性影响(OR=1.144,P<0.05),对饮酒率有负性影响(OR=0.891,P<0.05);学习压力因子对打架率有正性影响(OR=1.143,P<0.05);丧失因子对打架率有负性影响(OR=1.144,P<0.05).结论负性生活事件是云南医学大专生危险行为的影响因素,且不同因子的影响方式存在差异. 展开更多

关键词 健康危险行为 负性生活事件 医学大专生

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某医学院校非临床专业学生艾滋病认知现状调查 被引量：2

18

作者 夏怡 国实 +1 位作者 唐梦莎 王国平 《齐齐哈尔医学院学报》 2018年第11期1308-1310,共3页

目的了解某医学院校非临床专业学生对艾滋病的认知现状,为有效地进行大学生艾滋病健康教育和行为干预提供依据。方法采用分层随机抽样的方法,选取安徽省芜湖市某医学院校200名非临床专业学生进行匿名问卷调查。结果该医学院校非临床专... 目的了解某医学院校非临床专业学生对艾滋病的认知现状,为有效地进行大学生艾滋病健康教育和行为干预提供依据。方法采用分层随机抽样的方法,选取安徽省芜湖市某医学院校200名非临床专业学生进行匿名问卷调查。结果该医学院校非临床专业学生对艾滋病血液和性传播途径知晓率均高于97.5%;对母婴传播途径中通过怀孕和分娩感染艾滋病的知晓率的知晓率为90.5%和87.5%,但在哺乳期间会感染艾滋病的知晓率仅为20%。对艾滋病日常生活接触的非传播途径的知晓率较低,对蚊虫叮咬不会传播艾滋病的知晓率只有59.5%。对艾滋病相关政策知晓率仅为17.5%。结论某医学院校非临床专业学生对艾滋病传播途径的知晓率总体较高,不同传播途径之间知晓率水平存在差距,应进一步加强艾滋病宣传教育的力度。 展开更多

关键词 艾滋病 认知 医学院校非临床专业学生

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