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大学生营养工作对推进高校素质教育的重要意义 被引量：11
1
作者 黄跃红 《现代农业科学》 2008年第1期88-89,共2页
近年来,素质教育逐渐受到越来越广泛、高度的关注,各方面加强了对教育的重视与扶持,但是对大学生营养战略意义的了解和重视还远远不够。论述了高校应该在改善大学生营养健康状态的公共职能上发挥更大的作用,做好大学生的营养工作对推进... 近年来,素质教育逐渐受到越来越广泛、高度的关注,各方面加强了对教育的重视与扶持,但是对大学生营养战略意义的了解和重视还远远不够。论述了高校应该在改善大学生营养健康状态的公共职能上发挥更大的作用,做好大学生的营养工作对推进高校素质教育富有重要意义。 展开更多
关键词 大学生健康 营养问题 大学生的营养工作 高校素质教育
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549名大学生孤独心理及相关因素分析 被引量：74
2
作者 李传银 《中国行为医学科学》 CSCD 2000年第6期429-430,435,共3页
目的　研究大学生的孤独心理及其相关因素。方法　用 U CL A孤独量表、状态一特质孤独量表对 5 49名大学生的孤独情况进行测试 ,并测量了孤独与心理健康 (SCL - 90 )及人格特征 (EPQ )的相关。结果　大学生中存在着不同程度的孤独心态 ... 目的　研究大学生的孤独心理及其相关因素。方法　用 U CL A孤独量表、状态一特质孤独量表对 5 49名大学生的孤独情况进行测试 ,并测量了孤独与心理健康 (SCL - 90 )及人格特征 (EPQ )的相关。结果　大学生中存在着不同程度的孤独心态 ,大学生的孤独分数与其心理健康水平相关显著 ,与神经质、内外控等人格因素与有一定的相关。结论　人格孤独程度高的大学生其心理健康水平也低 。 展开更多
关键词 大学生 孤独 心理健康
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中国学生体质测试的演进历程及阶段特征 被引量：69
3
作者 于红妍 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第10期113-118,共6页
我国学生的体质健康问题一直得到了国家的高度重视。从1954年《准备劳动与卫国体育制度暂行条例》的颁布至今,中国学生体质测试的发展已有60 a的历史。采用文献资料法和逻辑归纳法等研究方法,以中国学生体质测试在不同时期的发展特征为... 我国学生的体质健康问题一直得到了国家的高度重视。从1954年《准备劳动与卫国体育制度暂行条例》的颁布至今,中国学生体质测试的发展已有60 a的历史。采用文献资料法和逻辑归纳法等研究方法,以中国学生体质测试在不同时期的发展特征为研究对象,对其60 a的演进历程和阶段特征进行系统地回顾和总结。认为:中国学生体质测试反映了不同时期国家政治、经济、社会的发展对学生体质健康的需求,它历经初步探索、停滞与恢复、快速发展、蓬勃发展、稳固发展等5个阶段,并在不同的发展阶段表现出:移植与模仿、军事化、达标化、"健康第一"以人为本、制度化和网络化、质量标准化和科学化等特征。2013年国家开始了新一轮的学生体质测试标准的修订工作,并于2014年7月7日公布了修订结果。重新修订的《国家学生体质健康标准》强化体质测试的激励、反馈以及引导锻炼的功能,结束了中国学生体质自《劳卫制》开始设有选测项目的历史,预示了未来中国学生体质测试高标准、严要求、全国一体化的发展格局。研究将为推动我国学生体质测试的快速发展提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 体质测试 中国学生 演进历程 阶段特征 体质观 身体素质 《劳卫制》 《青少年体育锻炼标准》 《国家体育锻炼标准》 国家学生体质健康标准
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《国家学生体质健康标准》测试与数据上报存在的主要问题及其解决策略 被引量：52
4
作者 王凤仙 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第3期90-92,共3页
分析《国家学生体质健康标准》测试与数据上报中存在的诸多虚假问题,提出要明确《国家学生体质健康标准》测试与数据上报的目的和给以正确引导、建立健全督查、有效评价制度等对策。
关键词 学校体育 国家学生体质健康标准 体质测试 评价制度
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《学生体质健康标准》在中学实施中的问题研究 被引量：35
5
作者 季钢 侯令忠 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2006年第2期253-255,共3页
《学生体质健康标准》的实施是学校教育贯彻“健康第一”指导思想的一项重要举措,采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对《标准》在中学的实施情况及出现的问题等进行了分析,得出以下结论:《标准》部分测试项目选测指标间的替代性以... 《学生体质健康标准》的实施是学校教育贯彻“健康第一”指导思想的一项重要举措,采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对《标准》在中学的实施情况及出现的问题等进行了分析,得出以下结论:《标准》部分测试项目选测指标间的替代性以及台阶试验反映人体心肺功能的有效性值得研究;测试标准的降低不利于客观评价学生体质健康水平;而中学的体质健康教育有待进一步加强。 展开更多
关键词 学生体质健康标准 中学 测试项目 测试标准
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生态文明视野下高校体育对大学生健康的促进 被引量：19
6
作者 李凤英 邢金明 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期83-86,100,共5页
根据生态文明观对健康的认识,以及对高校体育改革的需求,认为高校体育对大学生健康的干预必须在遵循大学生生理、心理、认知及运动技能形成等方面规律的前提下,制定出促进大学生健康的基本运动方略。目的是通过高校体育对大学生健康的... 根据生态文明观对健康的认识,以及对高校体育改革的需求,认为高校体育对大学生健康的干预必须在遵循大学生生理、心理、认知及运动技能形成等方面规律的前提下,制定出促进大学生健康的基本运动方略。目的是通过高校体育对大学生健康的全面、有效地干预,促使高校相关部门和管理工作者树立健康整体观,加强大学生的健康教育与管理,提高工作实效。 展开更多
关键词 高校体育 生态文明观 大学生健康
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大学生个性特征及其与心理健康状况关系的研究 被引量：7
7
作者 杨雪花 戴梅竞 《中国校医》 2001年第1期1-3,共3页
目的　探索大学生个性分布特点及其与心理健康状况的关系。　方法　随机整群抽取南京市不同专业的3所高校共 3 382名大学生 ,作EPQ、SCL -90量表测量。　结果　①性格分布不受性别影响。②城市学生比农村学生性格外向 (6 4.81% ) ,农村... 目的　探索大学生个性分布特点及其与心理健康状况的关系。　方法　随机整群抽取南京市不同专业的3所高校共 3 382名大学生 ,作EPQ、SCL -90量表测量。　结果　①性格分布不受性别影响。②城市学生比农村学生性格外向 (6 4.81% ) ,农村学生N型性格较多 (2 6 .32 % )。③经济类学生N型性格突出 (2 7.6 8% ) ,工科学生外向型性格突出(6 4.91% ) ,医科学生内向型性格突出 (2 1.98% )。④个性不稳定的人容易出现心理问题 (70 .45 % ) ,个性稳定的人不容易出现心理问题 (6 8.40 % )。⑤大学阶段 ,个性尚未完全定型 ,40 %左右的学生还处在变化之中。　结论　大学生性格分布随生源及专业的不同而不同 ;个性不稳定的学生容易出现心理问题 ;大学生个性尚处于变化之中。 展开更多
关键词 大学生 个性 心理健康
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高校开展阳光体育运动的认识与思考 被引量：13
8
作者 舒钧 《西昌学院学报（自然科学版）》 2008年第3期121-123,共3页
文章运用文献资料法、逻辑分析等研究方法对高校开展阳光体育运动的认识、途径等问题进行探讨,并提出相关建议对策,为推动阳光体育运动在高校更好地开展提供参考。
关键词 阳光体育运动 高校 国家学生体质健康标准
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对《学生体质健康标准》中学测试指标的探讨 被引量：13
9
作者 季钢 侯令忠 +1 位作者 曹淼孙 田有惠 《首都体育学院学报》 2005年第1期50-51,共2页
《学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的实施是学校体育贯彻"健康第一"指导思想的一项重要举措,本 文对《标准》测试指标在中学实施出现的问题等进行了分析并提出建议。
关键词 学生体质健康标准 中学 测试指标
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大学生心理健康教育模式分类探析 被引量：15
10
作者 屈正良 《湖南农业大学学报（社会科学版）》 2009年第1期71-74,96,共5页
心理健康教育模式的研究是学校心理健康教育发展过程中的一个重要理论问题,高校心理健康教育工作者在20多年的实践中逐步形成了一些典型做法。按服务对象和目标不同有矫治模式和发展模式;按课程不同有学科课程模式和活动课程模式;按教... 心理健康教育模式的研究是学校心理健康教育发展过程中的一个重要理论问题,高校心理健康教育工作者在20多年的实践中逐步形成了一些典型做法。按服务对象和目标不同有矫治模式和发展模式;按课程不同有学科课程模式和活动课程模式;按教育的切入点不同有专门机构协调管理模式、心理——德育结合模式和学科教学渗透模式;按实施者的偏好及学生的具体情况有心理分析模式、来访者中心模式、行为模式和认知模式。每一种模式都有其适应性和局限性。目前,理论界和实践界都认识到,有效的大学生心理健康教育是多种模式的融合。 展开更多
关键词 大学生 心理健康教育 模式
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贫困大学生的心理困惑与心理援助策略——孟万金教授“积极心理健康教育”实践价值新探 被引量：15
11
作者 孔宪福 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2010年第9期74-77,共4页
研究表明,贫困大学生极易产生一些心理困惑,如自卑、抑郁、人际交往敏感、焦虑等。积极心理健康教育理论作为引领中国心理健康教育新方向的一面旗帜,通过营建积极是校园生态、激发自身主动性、建立积极信念和提高心理弹性等措施,可以有... 研究表明,贫困大学生极易产生一些心理困惑,如自卑、抑郁、人际交往敏感、焦虑等。积极心理健康教育理论作为引领中国心理健康教育新方向的一面旗帜,通过营建积极是校园生态、激发自身主动性、建立积极信念和提高心理弹性等措施,可以有效帮助贫困大学生摆脱不良的心理困扰,促使他们更好的适应大学的学习和生活,并对未来的社会适应奠定基础。 展开更多
关键词 贫困大学生 积极心理健康教育 心理援助
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安徽省大学生饮食习惯与营养健康调查 被引量：9
12
作者 李源晖 许艳 +1 位作者 马翠荣 姚应水 《中国食物与营养》 2012年第6期83-86,共4页
目的:了解安徽省大学生的饮食习惯与营养健康状况。方法:采用问卷调查法结合访谈,分别从营养饮食、饮食习惯等方面对安徽省大学生营养情况进行概述和总结,并进行统计学处理。结果:有效的900份调查问卷中,男生485人、女生415人,平均年龄... 目的:了解安徽省大学生的饮食习惯与营养健康状况。方法:采用问卷调查法结合访谈,分别从营养饮食、饮食习惯等方面对安徽省大学生营养情况进行概述和总结,并进行统计学处理。结果:有效的900份调查问卷中,男生485人、女生415人,平均年龄为20.81±2.033。大学生的不良饮食习惯问题较严重,常吃方便面、油炸食物的人数占总人数的43.1%;男女生对于营养搭配的重视程度类似(P>0.05);饮食搭配的关注度、早餐的认知度是发生饮食不规律的危险因素(OR>1),而城市类型、每月饮食消费水平是发生饮食不规律的保护因素(OR<1)。结论:对此次饮食习惯的研究后,大学生应加强对营养、健康的关注和意识。 展开更多
关键词 大学生 饮食 营养 健康
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湖北省普通高校实施《国家学生体质健康标准》测试数据统计及分析 被引量：8
13
作者 孙静 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第10期88-92,共5页
采用统计分析法,利用Excel电子表格的数据统计功能,将2007、2008、2009、2010年湖北省普通高校《标准》测试数据分男女、分年级进行分析研究,同时,与2005年全国学生体质健康状况调查研究公布的部分相关指标进行对比分析,从《标准》总分... 采用统计分析法,利用Excel电子表格的数据统计功能,将2007、2008、2009、2010年湖北省普通高校《标准》测试数据分男女、分年级进行分析研究,同时,与2005年全国学生体质健康状况调查研究公布的部分相关指标进行对比分析,从《标准》总分合格率的变化情况、形态机能指标的发展情况、身体素质指标的发展情况等几个方面得出结果。湖北省大学生体质健康整体水平仍值得担忧,反映形态、机能指标与2005年保持相同水平,反映身体素质各项指标中,男生下肢爆发力、上肢力量指标低于2005年平均水平,而反映速度、耐力素质指标则优于2005年平均水平。 展开更多
关键词 大学生 国家学生体质健康标准 湖北省 形态 机能
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大学生体质健康状况审视与优化路径 被引量：7
14
作者 陈芳芳 梅学艳 《渭南师范学院学报》 2021年第8期68-74,共7页
运用问卷调查等研究方法,从个人、学校、社会、家庭四个方面对影响高校大学生体质健康状况的原因进行分析,并提出提高学生体育核心素养,促进体质健康与生活融合的有效性和全面性;完善健康促进工作的战略性、长效性、严谨性和文化性;加... 运用问卷调查等研究方法,从个人、学校、社会、家庭四个方面对影响高校大学生体质健康状况的原因进行分析,并提出提高学生体育核心素养,促进体质健康与生活融合的有效性和全面性;完善健康促进工作的战略性、长效性、严谨性和文化性;加强健康工作的制度性和联动性;提升家庭成员的全员参与性和带动性等具体优化路径,为增强高校大学生体质健康,提高大学生体育核心素养提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 学生体质健康 审视 优化路径
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医学生考试期间心理卫生状况调查 被引量：7
15
作者 袁勇贵 吴瑞枝 +1 位作者 李海林 孙厚纯 《四川精神卫生》 1999年第1期19-21,共3页
了解医学生考试期间的心理状况。方法采用ＳＣＬ—９０、ＳＡＳ、ＳＤＳ对考试期间医学生的心理卫生状况进行调查。结果医学生考试期间心理问题发生率占４８００％；常见的心理问题为人际关系敏感、强迫、敌对、偏执和抑郁；中度以上... 了解医学生考试期间的心理状况。方法采用ＳＣＬ—９０、ＳＡＳ、ＳＤＳ对考试期间医学生的心理卫生状况进行调查。结果医学生考试期间心理问题发生率占４８００％；常见的心理问题为人际关系敏感、强迫、敌对、偏执和抑郁；中度以上焦虑和抑郁的发生率分别为４５７％和８００％。结论考试期间医学生具有较高的心理问题发生率，并对之提出干预对策。 展开更多
关键词 医学生 考试 心理卫生
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高中学生运动员心理健康水平的研究 被引量：5
16
作者 蔡先锋 翟一飞 +1 位作者 王霞 颜军 《福建体育科技》 2003年第3期58-61,共4页
本文以MHT为测量工具 ,通过对高中学生运动员与普通中学生在心理健康水平上的对照 ,结果发现 :高中学生运动员心理健康状况较好 ,在心理健康水平上男生优于女生 ,但不存在年级差异。作者对此进行了分析研究并提出了提高学生运动员心理... 本文以MHT为测量工具 ,通过对高中学生运动员与普通中学生在心理健康水平上的对照 ,结果发现 :高中学生运动员心理健康状况较好 ,在心理健康水平上男生优于女生 ,但不存在年级差异。作者对此进行了分析研究并提出了提高学生运动员心理健康水平的措施。 展开更多
关键词 中学生 运动员 心理健康
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论医药卫生法学专业学生实务能力的培养 被引量：5
17
作者 王梅红 付爱珍 +2 位作者 冉晔 张静 张继旺 《中医教育》 2005年第4期63-65,共3页
加强医药卫生法学专业学生实务能力的培养,是实现医药卫生法学专业培养目标的需要。在教学中,通过运用案例教学法、讨论式教学法,开展模拟法庭、第二课堂活动,组织临床见习、毕业实习等途径。
关键词 医药卫生法学专业学生 实务能力 培养途径
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大学生体质健康预警机制构建研究 被引量：4
18
作者 林振华 林宇 万文博 《辽宁体育科技》 2018年第6期79-85,共7页
运用文献资料法、数理统计法等,分析大学生《国家学生体质健康标准》评价的效能,依据《标准》的评价体系,从大学生体质健康测试、评价(个体、群体)、预警(黄、橙、红三级预警和升降预警)、反馈(信息、网络平台)、干预五个方面相互衔接... 运用文献资料法、数理统计法等,分析大学生《国家学生体质健康标准》评价的效能,依据《标准》的评价体系,从大学生体质健康测试、评价(个体、群体)、预警(黄、橙、红三级预警和升降预警)、反馈(信息、网络平台)、干预五个方面相互衔接、相互配合的机制视角来建立"测试(监测)→评价→预警→反馈→干预→测试(监测)"预警机制动态系统。预警机制模型的建立,不仅对学生体质健康测试数据具有评价功能,同时具有监控功能。体质健康预警的建立是《标准》评价效能的优化措施,将反馈与干预相结合,使学生体质健康评价更具有针对性;同时,通过不同颜色的预警警示使《标准》抽象的等级评价更加具体化,增加学生对体质健康评价的关注度,促进学生产生体质健康危机意识,从而达到主动参与体育锻炼,提高体质健康水平的目的。 展开更多
关键词 《国家学生体质健康标准》 大学生 体质健康 预警机制
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安徽省大中小学生身体素质的状态分析 被引量：4
19
作者 朱保成 陈晓荣 《安徽体育科技》 2006年第6期68-72,共5页
通过2005年安徽省学生体质健康调研的数据,研究就不同阶段学生身体素质指标与2000年学生的身体素质指标作一比较分析,以揭示我省大中小学生身体素质5年间的发展动态。
关键词 学生 身体素质 健康 安徽省 体质调研
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重点中学初中一年级学生孤独感调查分析 被引量：3
20
作者 李玉鸿 徐红丽 《精神医学杂志》 2008年第4期266-267,共2页
目的研究重点中学初一学生孤独感状况及其影响因素。方法随机抽取重点中学初一学生925名,分别采用自编的一般情况调查表和儿童孤独量表进行评定,对其孤独感及相关因素进行多元逐步回归分析。结果在925名学生中,有孤独感的学生142名,占15... 目的研究重点中学初一学生孤独感状况及其影响因素。方法随机抽取重点中学初一学生925名,分别采用自编的一般情况调查表和儿童孤独量表进行评定,对其孤独感及相关因素进行多元逐步回归分析。结果在925名学生中,有孤独感的学生142名,占15.35%。两组间在父母状况、就读形式、性别等方面存在非常显著性差异(P<0.01)。经多元逐步回归分析,影响学生孤独感的主要因素依次为学生的同学关系、健康状况、老师惩罚严厉、学习成绩、父母教育方式一致性、父母婚姻关系、学生年龄、经济状况。结论重点中学初一学生孤独感受自身素质、家庭状况及学校环境等因素的影响,应引起教育界和社会的关注。 展开更多
关键词 单亲学生 住宿学生 孤独感 心理卫生
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