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大学生党员群体在创建学习型学院中的作用 被引量:3
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作者 梁少颖 龚建勤 《合肥师范学院学报》 2014年第2期115-118,共4页
学习型学院建设至今仍是一个热门话题。在高校建设学习型学院,要有学生优秀群体的主动参与。把学习型学院建设与大学生党员群体的先进性建设结合起来,发挥大学生党员群体在学习型学院建设中的积极作用,有利于促进学习型学院建设的持续... 学习型学院建设至今仍是一个热门话题。在高校建设学习型学院,要有学生优秀群体的主动参与。把学习型学院建设与大学生党员群体的先进性建设结合起来,发挥大学生党员群体在学习型学院建设中的积极作用,有利于促进学习型学院建设的持续发展。 展开更多
关键词 大学生党员群体 学习型学院建设 可行性方案
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高职大学生党性锤炼活动的内容和方式方法探研
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作者 龚海宏 《深圳信息职业技术学院学报》 2013年第4期86-90,共5页
科学遴选高职院校基层党组织培养活动的内容载体、改进创新学生党员党性教育活动方式方法,既是提高基层组织凝聚力和战斗力的重要途径,又是有效增强高职大学生党性修养的迫切需要。本文总结了新时期党性要求的主要内容和高职大学生党员... 科学遴选高职院校基层党组织培养活动的内容载体、改进创新学生党员党性教育活动方式方法,既是提高基层组织凝聚力和战斗力的重要途径,又是有效增强高职大学生党性修养的迫切需要。本文总结了新时期党性要求的主要内容和高职大学生党员的党性现状;从高职大学生党建工作的视野和以生为本的角度,对锤炼高职大学生党员党性有关活动的内容和方式方法进行了初步探讨。 展开更多
关键词 高职学生 党性党风 组织活动 方式方法 针对性实效性
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增强大学生党员组织归属感的策略与实践
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作者 马俊 《成都航空职业技术学院学报》 2019年第3期24-26,共3页
党员组织归属感是党组织号召力、凝聚力和战斗力的形成基础。培育和增强大学生党员组织归属感是高校全面加强党的建设和搞好学生党建工作的着力点和重要抓手。培育和增强大学生党员组织归属感,可从三方面进行:开展理想信仰教育,培育大... 党员组织归属感是党组织号召力、凝聚力和战斗力的形成基础。培育和增强大学生党员组织归属感是高校全面加强党的建设和搞好学生党建工作的着力点和重要抓手。培育和增强大学生党员组织归属感,可从三方面进行:开展理想信仰教育,培育大学生党员在党言党的角色意识;推进依法治党战略,强化大学生党员在党忧党的党性原则;加强党内民主建设,激发大学生党员在党为党的政治担当。 展开更多
关键词 大学生 党员组织归属感 策略 实践经验
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高校学生党建工作面临的问题及对策 被引量:16
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作者 沈文通 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2007年第2期64-67,共4页
从高校学生党建工作面临的问题出发,探讨如何进一步加强高校学生党建工作,增强高校学生党建工作的针对性、主动性、实效性,以期更好地推进高校学生党建工作健康发展。
关键词 高校 学生党建 党组织 党员
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高校学生公寓党建工作探索与实践 被引量:4
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作者 崔庆玲 乔海祥 张守顺 《高教学刊》 2016年第16期239-240,共2页
学生公寓是大学生学习、生活的重要场所,也是高校思想政治教育工作的重要阵地,将党建引进到公寓,填补学生在生活区的思想政治教育空白区,占领新高地对加强学生的党性教育和加强基层党建工作具有极其重要的意义。青岛滨海学院创新基层党... 学生公寓是大学生学习、生活的重要场所,也是高校思想政治教育工作的重要阵地,将党建引进到公寓,填补学生在生活区的思想政治教育空白区,占领新高地对加强学生的党性教育和加强基层党建工作具有极其重要的意义。青岛滨海学院创新基层党建工作模式,将学生党建和公寓管理融为一体,通过公寓党支部开展学生公寓党建工作,开拓学生党建进公寓的新思路,取得了显著的成效。 展开更多
关键词 学生公寓党建 公寓党支部 党员工作站 党小组
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全面从严治党背景下提高党员质量的研究——以支部“党章小组433”分步学习教育法为例
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作者 陈剑 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2018年第8S期162-163,共2页
高校是发现、培养、发展先进青年党员的重要基地,学生党员质量的高低,关系到我党党员队伍的整体质量。支部以"党章学习小组"教育实践活动为依托,对入党申请人进行入党前教育和培养,通过谈心谈话、入党宣讲、小组学习、学员自... 高校是发现、培养、发展先进青年党员的重要基地,学生党员质量的高低,关系到我党党员队伍的整体质量。支部以"党章学习小组"教育实践活动为依托,对入党申请人进行入党前教育和培养,通过谈心谈话、入党宣讲、小组学习、学员自学、PK赛互动、问卷调查等多渠道形成对优秀青年学生的入党综合评价。 展开更多
关键词 学生支部 党员质量 党章学习小组
原文传递
高等学校院系两级党政班子互动教学模式研究——对大连海洋大学外国语学院学生的调查
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作者 赵志萍 李明秋 +1 位作者 郭艳玲 禹凤兰 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2011年第2期185-188,共4页
高等学校院系两级党政班子互动教学模式,以大学生的成长成才为目的,以提高教育质量为特征,建立和设计多种贴近课堂、贴近教师和大学生特点的实践载体。引导教师和学生在载体中积极实践,形成二级学院、专业教研室两级班子党政联合、上下... 高等学校院系两级党政班子互动教学模式,以大学生的成长成才为目的,以提高教育质量为特征,建立和设计多种贴近课堂、贴近教师和大学生特点的实践载体。引导教师和学生在载体中积极实践,形成二级学院、专业教研室两级班子党政联合、上下联动,一起"抓"教育与教学,共同解决"教"与"学"的问题,从而实现教师教学效果的优化和学生学习质量的提高,形成优良的教风和学风。 展开更多
关键词 高等学校 大学生 党政班子 两级联合联动 教学模式
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