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学前教育供给侧结构特征与策略研究——日本“家园共育”的经验与启示 被引量：1
1
作者 于洁 孙百才 《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2022年第12期48-56,共9页
近年来“全面二孩”政策的稳健发展和“三孩”政策的适宜提出,使得我国学前教育发展与改革成为国家层面的重要议题。随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的公布,家庭科学育儿领域的研究和实践逐渐增多,但仍缺乏一些可操作性的实践模... 近年来“全面二孩”政策的稳健发展和“三孩”政策的适宜提出,使得我国学前教育发展与改革成为国家层面的重要议题。随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的公布,家庭科学育儿领域的研究和实践逐渐增多,但仍缺乏一些可操作性的实践模式。日本学前教育供给侧结构体系已较为成熟,在政府角色、私立教育定位、高校声誉等方面具有保障学前教育公益属性、满足提供托幼服务现实需求、提升师资水平及融合教育的主体特征,通过园所、政府、市场、高校、家庭之间的互动,构建起以“家园共育”为核心的学前教育供给侧体系。立足中国国情,以日本为鉴,学前教育供给侧体系在向纵深发展的进程中,应坚持党的领导,发挥政府宏观监管与服务职能,提升与市场、高校的互动能力;保障家庭全方位参与育儿环节,精心设计“家园”互动任务;赋予高校培养幼儿教师的自主性,搭建适切的师生互动平台;提高园所运用社区资源的意识,承担常态化互动任务的实施对策。 展开更多
关键词 学前教育 供给侧结构 日本 家庭教育
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新经济定义、逻辑及政策研究 被引量：22
2
作者 舒红兵 《西南金融》 北大核心 2019年第3期90-96,共7页
新经济是指新近出现的能以自身供给创造有效需求的经济形态。它表现出创新成为主要驱动力,人力资本和高科技上升为核心生产要素,产业融合大范围展开,定价相对自由等特征。培育壮大新经济,需要在基础研究、基础设施建设、重大技术攻关、... 新经济是指新近出现的能以自身供给创造有效需求的经济形态。它表现出创新成为主要驱动力,人力资本和高科技上升为核心生产要素,产业融合大范围展开,定价相对自由等特征。培育壮大新经济,需要在基础研究、基础设施建设、重大技术攻关、政府采购等方面给予财政政策支持;针对新经济企业不同的生命周期阶段,匹配不同的融资渠道;配套包容审慎的监管、严格的知识产权保护、创新性人才的培育、法律法规的及时修订等社会政策;实行在不平衡中发掘新经济商业价值、在取长补短中深化国际创新合作、在解决人类共同问题中化解"木桶效应"、在管控关键技术中保障国家安全等对外政策。 展开更多
关键词 新经济 创新经济 知识经济 共享经济 供给侧结构性改革 科技创新 高科技产业 产业融合 产业链 知识产权保护 经济全球化
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供需错位条件下供给侧结构性改革的路向 被引量：8
3
作者 毛雁冰 孙凯 《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第3期83-88,共6页
新常态下中国经济增速放缓、产业结构转型更多地表现出供给层面出现的问题,传统的刺激总需求的经济管理政策出现了边际递减效应,其负面的效应日渐显现。中国政府明确提出了"供给侧结构性改革",清晰地定位了中国现阶段的经济... 新常态下中国经济增速放缓、产业结构转型更多地表现出供给层面出现的问题,传统的刺激总需求的经济管理政策出现了边际递减效应,其负面的效应日渐显现。中国政府明确提出了"供给侧结构性改革",清晰地定位了中国现阶段的经济问题是长期的、结构性问题,需要从供给方面进行改革和制度的安排。文本在现有供给方面研究的基础之上,通过分析中国经济所面临的"供需错位"等结构性问题,阐述了供给侧结构性改革的方向和实施路径。 展开更多
关键词 供给侧结构性改革 供给学派 供需错位 实施路径
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马克思主义政治经济学视阈下供给侧结构性改革研究 被引量：7
4
作者 倪国良 《兰州学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第7期174-178,共5页
马克思的社会总供给和总需求理论认为,供给与需求是社会再生产循环过程中的两个基本环节,二者的关系是供给决定需求,需求促进供给。当前"供需失衡"已成为阻挡中国经济持续增长的最大困境。应在经济结构的调整中推进供给侧结... 马克思的社会总供给和总需求理论认为,供给与需求是社会再生产循环过程中的两个基本环节,二者的关系是供给决定需求,需求促进供给。当前"供需失衡"已成为阻挡中国经济持续增长的最大困境。应在经济结构的调整中推进供给侧结构性改革,从供给源头入手改革形成新的供给和需求结构,实现社会供给和总需求的动态平衡,在供给侧结构性改革中充分发挥货币政策的调节作用。 展开更多
关键词 马克思主义政治经济学 供给侧结构性改革 经济结构调整
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“职教20条”背景下高职院校社会培训机制的创新 被引量：3
5
作者 罗剑 蒋文莉 高姗 《高教学刊》 2022年第12期34-37,共4页
在“职教20条”政策全面落实的背景下,高职教育从教学理念、教学方法、师资队伍、教育模式等各方面都面临着空前的变革机遇和挑战。“职教20条”背景下高职院校社会培训机制创新具有现实的背景依据,一是供给侧结构改革向职业教育领域的... 在“职教20条”政策全面落实的背景下,高职教育从教学理念、教学方法、师资队伍、教育模式等各方面都面临着空前的变革机遇和挑战。“职教20条”背景下高职院校社会培训机制创新具有现实的背景依据,一是供给侧结构改革向职业教育领域的人力资源开发提出了新要求;二是企业新旧动能转换需要更高质量的人才;三是现阶段我国社会主要矛盾的变化要求职业教育社会培训必须进行系统创新。当前高职院校社会培训中存在着社会培训体系与实际需求脱节、社会培训与区域性产业结构调整配合度不高、社会培训的体系化设置存在短板等突出问题。针对“职教20条”,高职院校社会培训机制创新可以尝试层次化、差异化培训策略、基于生产一线的现代学徒培训策略、建立符合院校实际的“双师型”导师人才库、从严加强社会培训效能评价等策略。 展开更多
关键词 高职教育创新 供给侧结构改革 社会培训机制
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“全面两孩”政策后我国养老金供需矛盾的化解 被引量：1
6
作者 蒲新微 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第8期53-58,共6页
本文针对我国人口年龄结构失衡带来的养老金供需矛盾突出问题展开分析,在探讨近年来我国养老金供给侧的结构性调整对保持养老金供需持续平衡甚至略有结余发挥作用的基础上,客观辩证地分析了保证养老金供需可持续平衡的各种可借鉴性措施... 本文针对我国人口年龄结构失衡带来的养老金供需矛盾突出问题展开分析,在探讨近年来我国养老金供给侧的结构性调整对保持养老金供需持续平衡甚至略有结余发挥作用的基础上,客观辩证地分析了保证养老金供需可持续平衡的各种可借鉴性措施及其利弊,进而认为"全面两孩"政策调整人口结构后,我国养老金供求关系将呈现宽口径U字形变化趋势。据此,本文提出基于人口年龄结构的未来可能走向,面对养老金需求侧的刚性扩张特点,有必要对养老金供给侧进行战略性规划,分阶段、分步骤地走出一条从非人口化支持模式到人口结构内部优化机制的供需矛盾化解路径。 展开更多
关键词 “全面两孩”政策 人口年龄结构 养老金刚性需求 供给侧结构改革
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从国际经济走势看我国经济运行——当前经济运行的问题与对策 被引量：1
7
作者 贺强 《价格理论与实践》 CSSCI 北大核心 2016年第1期5-11,共7页
进入新的世纪,我国经济运行与世界经济运行已经逐渐同步,任何国外经济或市场因素的变化都有可能放大地传导到国内,对国内经济与市场产生重大影响;与上世纪经济运行相比,我国经济运行已经产生了性质变化,出现了许多新的特点;我国当前的... 进入新的世纪,我国经济运行与世界经济运行已经逐渐同步,任何国外经济或市场因素的变化都有可能放大地传导到国内,对国内经济与市场产生重大影响;与上世纪经济运行相比,我国经济运行已经产生了性质变化,出现了许多新的特点;我国当前的经济连续下滑与上世纪90年代的经济连续下滑有着诸多不同的表现,当前我国经济存在的主要问题不是经济总量增长率下滑的问题,而是经济结构问题;我们在对当前经济进行调控时,运用需求侧管理的手段还是必要的,而重点要采用供给侧管理的手段;需求侧管理有利于阻止经济短期内继续下滑,但是难以调整经济结构;供给侧管理有利于调整经济结构,保证经济长期持续稳定发展;今后宏观调控的重心应当是在需求侧管理与供给侧管理相结合的基础上,重点抓好供给侧结构改革。 展开更多
关键词 国际经济走势 经济增长率 经济结构 供给侧结构改革
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农业供给侧结构性改革背景下黑龙江垦区农民增收问题研究 被引量：4
8
作者 孙妍 侯贺春 《黑龙江八一农垦大学学报》 2018年第1期96-99,105,共5页
随着经济的发展、居民生活水平的提高,农业矛盾已由总量不足向结构性矛盾转变,农民增收不能单纯的从提高产量入手,更应该结合居民需求,提高农业供给的质量。因此,在当前农业供给侧结构性改革的背景下,从农业结构、生产成本、信息化建设... 随着经济的发展、居民生活水平的提高,农业矛盾已由总量不足向结构性矛盾转变,农民增收不能单纯的从提高产量入手,更应该结合居民需求,提高农业供给的质量。因此,在当前农业供给侧结构性改革的背景下,从农业结构、生产成本、信息化建设、专业技术人才、科技支撑等方面来分析黑龙江垦区农民增收所面临的问题,进而提出促进垦区农民增收的路径。 展开更多
关键词 黑龙江垦区 农业供给侧结构性改革 农民增收
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