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结构主义教育思想对我国课程改革的启示
被引量:
1
1
作者
张馨月
《忻州师范学院学报》
2014年第2期81-83,共3页
作为现代西方人本主义思潮的主要代表——结构主义对教育思想产生着极大的影响,尤其是结构主义对教育活动中的人有着独特的认识和见解;强调发现学习;强调传授学科基本结构;强调早期学习;强调智能发展。这对目前我国即将展开的新一轮课...
作为现代西方人本主义思潮的主要代表——结构主义对教育思想产生着极大的影响,尤其是结构主义对教育活动中的人有着独特的认识和见解;强调发现学习;强调传授学科基本结构;强调早期学习;强调智能发展。这对目前我国即将展开的新一轮课改带来巨大的反思:教育的目的要关注儿童智能发展;教育内容上要注重学科基本结构;教育过程中要关心儿童的主动性。
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关键词
结构主义
结构主义教育思想
课程改革
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职称材料
题名
结构主义教育思想对我国课程改革的启示
被引量:
1
1
作者
张馨月
机构
山西大学
出处
《忻州师范学院学报》
2014年第2期81-83,共3页
文摘
作为现代西方人本主义思潮的主要代表——结构主义对教育思想产生着极大的影响,尤其是结构主义对教育活动中的人有着独特的认识和见解;强调发现学习;强调传授学科基本结构;强调早期学习;强调智能发展。这对目前我国即将展开的新一轮课改带来巨大的反思:教育的目的要关注儿童智能发展;教育内容上要注重学科基本结构;教育过程中要关心儿童的主动性。
关键词
结构主义
结构主义教育思想
课程改革
Keywords
structuralism
structuralist
educational
thought
curricular
reform
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
结构主义教育思想对我国课程改革的启示
张馨月
《忻州师范学院学报》
2014
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