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以学科竞赛促进高校实践教学改革和创新能力培养 被引量：10
1
作者 闫晓婷 李德光 《创新创业理论研究与实践》 2022年第22期175-178,共4页
随着国家实施创新发展战略和经济提质增效升级,我国对具有创新能力的人才的需求越来越迫切。这使得计算机专业建设和人才培养面临挑战和机遇。针对目前计算机专业创新教育存在的问题,该文从实践教学入手,提出了一种以学科竞赛促进实践... 随着国家实施创新发展战略和经济提质增效升级,我国对具有创新能力的人才的需求越来越迫切。这使得计算机专业建设和人才培养面临挑战和机遇。针对目前计算机专业创新教育存在的问题,该文从实践教学入手,提出了一种以学科竞赛促进实践教学改革和培养大学生创新能力的方法,建立了针对不同层次学生的创新人才培养体系,并在洛阳师范学院信息技术学院进行实践教学,取得了较好成效。 展开更多
关键词 创新发展战略 提质增效 创新能力 学科竞赛 实践教学 人才培养体系
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乡村振兴战略下职业教育产教融合素质人才培养途径探究
2
作者 张奇 《智慧农业导刊》 2024年第10期173-176,共4页
乡村振兴战略下,职业教育开展人才培养工作应深化落实产教融合,为乡村振兴输送更多需要人才,同时实现职业教育高质量发展。然而受乡村振兴与职业教育逻辑关系认识不清、人才培养目标不够明确、学生服务乡村意识不强等因素影响,职业教育... 乡村振兴战略下,职业教育开展人才培养工作应深化落实产教融合,为乡村振兴输送更多需要人才,同时实现职业教育高质量发展。然而受乡村振兴与职业教育逻辑关系认识不清、人才培养目标不够明确、学生服务乡村意识不强等因素影响,职业教育服务乡村振兴效果不够理想,需要将乡村振兴与职业教育相结合,围绕产教融合对高素质人才培养工作进行深入探究,助力乡村振兴战略目标的有效达成。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 职业教育 产教融合 素质人才 培养途径
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改进校长培训策略提高培训质量 被引量：2
3
作者 王允华 《山东教育学院学报》 2009年第2期32-34,共3页
针对当前中小学校长培训工作中存在的突出问题,结合工作实际,从培训内容、培训方式、评价体系等方面,提出了注重需求调研、完善培训管理、创新培训模式、加强对话研讨、开发网络资源等对策,力求提高培训的针对性和实效性。
关键词 校长培训 培训策略 培训质量
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浅谈普通高校软式排球运动队训练
4
作者 姚鲆 姚杵 《体育科学研究》 2003年第3期94-95,99,共3页
根据软式排球的特性和普通高校学生的身心特点认为:在普通高校软式排球训练中,应加强移动、力量协调等素质练习,在技、战术方面应与硬式排球不同,并着重加强心理训练。
关键词 普通高校 软式排球 技术训练 战术训练 素质训练 心理训练
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承德市普通高校体育教师素质结构现状及培养措施的研究
5
作者 宫宇宁 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2021年第1期86-89,共4页
承德市体育在京津冀民族传统体育区域协同发展背景下,实现了高等体育教育的指导思想、目标、内容等都有了很大的进步,而作为实施素质教育和推动体育教学改革不断发展的关键力量,承德市高校体育教师素质直接影响着其高校体育教学目标的... 承德市体育在京津冀民族传统体育区域协同发展背景下,实现了高等体育教育的指导思想、目标、内容等都有了很大的进步,而作为实施素质教育和推动体育教学改革不断发展的关键力量,承德市高校体育教师素质直接影响着其高校体育教学目标的实现和人才培养的质量。如何积极适应新形势,重塑承德市高校体育教师素质结构,切实加强高校体育教师队伍建设,对促进承德市体育教师队伍的可持续发展,实现我国中长期高等教育改革目标具有重要的应用价值。 展开更多
关键词 普通高校体育教师 素质结构 素质目标 素质培养策略
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新质生产力下科研单位精准人才选拔策略研究 被引量：1
6
作者 安娜 《现代城市轨道交通》 2024年第6期138-141,共4页
新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态,更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。科研单位作为国家科技创新的重要力量,在推动产业升级、激励技术创新、促进经济发展方面发挥着... 新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态,更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。科研单位作为国家科技创新的重要力量,在推动产业升级、激励技术创新、促进经济发展方面发挥着举足轻重的作用。而精准人才选拔对于科研单位提升核心竞争力、实现高质量发展具有重要意义。因此,文章在系统阐述科研单位人才选拔路径的基础上,总结其实践经验及存在问题,并以此为依据,从明确选拔标准、优化选拔流程、加强人才培养与激励、培育和建设人才库4方面提出新质生产力下科研单位精准人才选拔的相应对策,以期为推进科研单位的科研创新与发展提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 科研单位 人才选拔 策略 新质生产力 培养激励
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“三高四新”战略下湖南省研究生教育改革路径研究
7
作者 刘中艳 陈切西 《创新创业理论研究与实践》 2024年第6期49-52,70,共5页
人才是湖南省实现“三高四新”战略的核心资源,研究生教育是为湖南省发展提供人才支撑的重要途径。当前,湖南省研究生教育存在研究生培养学科结构难以满足产业需求、输出研究生人才的创新及实践能力不够、应届研究生人才留湘比例较低等... 人才是湖南省实现“三高四新”战略的核心资源,研究生教育是为湖南省发展提供人才支撑的重要途径。当前,湖南省研究生教育存在研究生培养学科结构难以满足产业需求、输出研究生人才的创新及实践能力不够、应届研究生人才留湘比例较低等问题。按照“三高四新”战略的深层次需求,提出了湖南省研究生教育改革路径,即优化高校研究生专业结构和培养规划、强化培养研究生实践能力和创新能力、构建研究生人才留湘可持续发展生态。研究生教育改革的深化,将为省内产业升级和经济发展提供更加可持续的人才保障,为湖南省践行“三高四新”战略赋予其发展新使命提供有效的人才支撑。 展开更多
关键词 研究生教育改革 “三高四新”战略 人才保障 研究生质量 研究生培养模式 人才培养
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乡村振兴战略视域下涉农高职院校高素质劳动人才培育路径研究 被引量：1
8
作者 邓明明 张玥 《智慧农业导刊》 2023年第15期169-172,共4页
乡村振兴战略是国家解决“三农”问题做出的重大战略部署,为高职教育指明人才培养的方向。现代农业面临着高素质劳动人才短缺、农业专业人才、复合型人才不足等多种问题,制约其高质量发展。破解现代农业发展桎梏,需以树立“为农服务和... 乡村振兴战略是国家解决“三农”问题做出的重大战略部署,为高职教育指明人才培养的方向。现代农业面临着高素质劳动人才短缺、农业专业人才、复合型人才不足等多种问题,制约其高质量发展。破解现代农业发展桎梏,需以树立“为农服务和以人为本”培养目标、改革教育培训方式、紧跟农业产业变化、积极融入区域农业发展为基本方法,将乡村振兴战略融入涉农职业教育人才培育体系始终,搭建农业高素质技术技能人才成长路径,为国家乡村振兴战略稳步推进贡献高职力量。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 高素质劳动人才 现代农业 涉农职业教育 人才培养
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“新经管”环境下金融学专业本科培养方案国际比较研究——以安徽财经大学和罗格斯大学为例
9
作者 李诗争 张小雪 《武夷学院学报》 2021年第7期79-83,共5页
“新经管”战略发展的核心任务在于通过办学理念更新、学科专业结构调整、培养目标、培养方式的改变,培养出新时代新技术新变革背景下,具有适应产业结构调整、发展方式转换所需要的知识、能力、素质结构的经济管理人才。通过在人才培养... “新经管”战略发展的核心任务在于通过办学理念更新、学科专业结构调整、培养目标、培养方式的改变,培养出新时代新技术新变革背景下,具有适应产业结构调整、发展方式转换所需要的知识、能力、素质结构的经济管理人才。通过在人才培养目标、课程设置、培养方案的具体实施等方面与罗格斯大学金融学专业培养方案进行比较,提出在培养目标课程体系建设以及教学内容和手段等方面对金融学专业培养方案进行优化的建议。 展开更多
关键词 新经管 培养方案 培养质量 人才培养模式
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迁移理论在培养物理解题能力方面的运用 被引量：2
10
作者 吕炜 《邢台职业技术学院学报》 2005年第5期39-41,共3页
迁移是一种心理现象,是指已获得的知识、技能、态度和方法对学习新知识、新技能的影响。学习的经验之所以能对后来的学习发生影响,是由于学生在新的学习中运用这种经验的结果,知识的应用与知识的迁移是有密切关联的。所以迁移是能力形... 迁移是一种心理现象,是指已获得的知识、技能、态度和方法对学习新知识、新技能的影响。学习的经验之所以能对后来的学习发生影响,是由于学生在新的学习中运用这种经验的结果,知识的应用与知识的迁移是有密切关联的。所以迁移是能力形成的重要环节。 展开更多
关键词 迁移 迁移条件 解题策略 思维品质培养
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