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基于就业导向的高职口腔医学技术专业实践教学模式的重构
被引量：
2
1
作者
李凌枫
《卫生职业教育》
2024年第2期4-6,共3页
现阶段高职口腔医学技术专业的部分学生入校时选择学习专业较为盲目,对口腔医学技术专业的认知水平和专业认同感较低,缺乏专业自信,一定程度上导致学生专业思想不稳定,职业认同度不高,专业对口就业率低。为改善这种现状,必须对口腔医学...
现阶段高职口腔医学技术专业的部分学生入校时选择学习专业较为盲目,对口腔医学技术专业的认知水平和专业认同感较低,缺乏专业自信,一定程度上导致学生专业思想不稳定,职业认同度不高,专业对口就业率低。为改善这种现状,必须对口腔医学技术专业实践教学模式进行重构,为口腔医学技术专业对口职业群培养专业思想牢固、用得上、留得住的专业技术人才。
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关键词
就业导向
口腔医学技术专业
实践教学模式
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职称材料
“双主体分段式”现代学徒制人才培养模式的研究——以“口腔医学技术”专业为例
被引量：
4
2
作者
黎秋兰
胡征
+2 位作者
甘梅香
张弦
罗志红
《湖北开放职业学院学报》
2022年第19期34-36,共3页
为适应口腔数字化技术行业快速发展对人才培养要求的提高,推进产教融合、校企合作,我院自2018年起在口腔医学技术专业进行校企合作教学改革试点,逐步探索形成了具有本专业特色的“双主体分段式”现代学徒制人才培养模式。本文介绍实施...
为适应口腔数字化技术行业快速发展对人才培养要求的提高,推进产教融合、校企合作,我院自2018年起在口腔医学技术专业进行校企合作教学改革试点,逐步探索形成了具有本专业特色的“双主体分段式”现代学徒制人才培养模式。本文介绍实施“双主体分段式”现代学徒制人才培养模式的过程、取得的成效、存在的问题,并提出建议。
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关键词
口腔医学技术专业
双主体分段式
现代学徒制人才培养模式
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职称材料
现代学徒制人才培养模式研究——以高职口腔医学技术专业为例
被引量：
2
3
作者
赵文杰
《科教文汇》
2021年第6期136-137,共2页
随着我国对职业院校学生职业技能的高度重视和全国各种技能大赛的持续深入开展,现代学徒制人才培养模式受到越来越多的重视。该模式能够帮助学生不断强化自身的实践操作技能,特别是在高职口腔医学技术专业中,现代学徒制人才培养模式更...
随着我国对职业院校学生职业技能的高度重视和全国各种技能大赛的持续深入开展,现代学徒制人才培养模式受到越来越多的重视。该模式能够帮助学生不断强化自身的实践操作技能,特别是在高职口腔医学技术专业中,现代学徒制人才培养模式更是起到了至关重要的作用。因此,该文首先对推行现代学徒制人才培养模式的重要意义加以明确,其次对口腔医学技术专业现代学徒制人才培养的主要目标展开深入分析,并在此基础上提出高职口腔医学技术专业推行现代学徒制人才培养模式的具体措施。
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关键词
现代学徒制
人才培养模式
高职口腔医学技术
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职称材料
题名
基于就业导向的高职口腔医学技术专业实践教学模式的重构
被引量：
2
1
作者
李凌枫
机构
菏泽家政职业学院
出处
《卫生职业教育》
2024年第2期4-6,共3页
基金
菏泽市教育科学研究院教育教学研究课题“产教融合背景下高职口腔医学技术专业实践性教学改革研究”(2022462)。
文摘
现阶段高职口腔医学技术专业的部分学生入校时选择学习专业较为盲目,对口腔医学技术专业的认知水平和专业认同感较低,缺乏专业自信,一定程度上导致学生专业思想不稳定,职业认同度不高,专业对口就业率低。为改善这种现状,必须对口腔医学技术专业实践教学模式进行重构,为口腔医学技术专业对口职业群培养专业思想牢固、用得上、留得住的专业技术人才。
关键词
就业导向
口腔医学技术专业
实践教学模式
Keywords
Employment
base
stomatology
technology
major
Practical
teaching
model
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“双主体分段式”现代学徒制人才培养模式的研究——以“口腔医学技术”专业为例
被引量：
4
2
作者
黎秋兰
胡征
甘梅香
张弦
罗志红
机构
江西卫生职业学院
出处
《湖北开放职业学院学报》
2022年第19期34-36,共3页
基金
江西省高等学校教学改革研究项目“‘双主体分段式’现代学徒制人才培养模式的研究——以口腔医学技术专业为例”(项目编号:JXJG-18-80-1)。
文摘
为适应口腔数字化技术行业快速发展对人才培养要求的提高,推进产教融合、校企合作,我院自2018年起在口腔医学技术专业进行校企合作教学改革试点,逐步探索形成了具有本专业特色的“双主体分段式”现代学徒制人才培养模式。本文介绍实施“双主体分段式”现代学徒制人才培养模式的过程、取得的成效、存在的问题,并提出建议。
关键词
口腔医学技术专业
双主体分段式
现代学徒制人才培养模式
Keywords
stomatology
technology
major
double-subject
segmented
modern
apprenticeship
talent
training
mode
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
现代学徒制人才培养模式研究——以高职口腔医学技术专业为例
被引量：
2
3
作者
赵文杰
机构
武威职业学院
出处
《科教文汇》
2021年第6期136-137,共2页
基金
甘肃省教学科学规划“十三五”2018年度高校与职业院校课题,课题名称:基于校企深度合作的口腔医学技术专业现代学徒制的探索与实践(课题负责人:赵文杰),课题立项号:GS[2018]GHBGZ008。
文摘
随着我国对职业院校学生职业技能的高度重视和全国各种技能大赛的持续深入开展,现代学徒制人才培养模式受到越来越多的重视。该模式能够帮助学生不断强化自身的实践操作技能,特别是在高职口腔医学技术专业中,现代学徒制人才培养模式更是起到了至关重要的作用。因此,该文首先对推行现代学徒制人才培养模式的重要意义加以明确,其次对口腔医学技术专业现代学徒制人才培养的主要目标展开深入分析,并在此基础上提出高职口腔医学技术专业推行现代学徒制人才培养模式的具体措施。
关键词
现代学徒制
人才培养模式
高职口腔医学技术
Keywords
modern
apprenticeship
talent
training
mode
the
stomatology
technology
major
of
higher
vocational
education
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于就业导向的高职口腔医学技术专业实践教学模式的重构
李凌枫
《卫生职业教育》
2024
2
下载PDF
职称材料
2
“双主体分段式”现代学徒制人才培养模式的研究——以“口腔医学技术”专业为例
黎秋兰
胡征
甘梅香
张弦
罗志红
《湖北开放职业学院学报》
2022
4
下载PDF
职称材料
3
现代学徒制人才培养模式研究——以高职口腔医学技术专业为例
赵文杰
《科教文汇》
2021
2
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职称材料
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