社会文化史视野下晚清时期的文庙——以《申报》为基本史料 被引量：4

1

作者 张国鹏 《烟台大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第1期158-167,共10页

在帝制时代,文庙以"庙学合一"的方式,既被官绅用来宣扬政治意识、社会伦理,又被作为学校教育的主要场所,体现着皇权"治统"、士人"道统"与诗书"学统"的融合。在这种精英性活动以外,文庙亦搭建... 在帝制时代,文庙以"庙学合一"的方式,既被官绅用来宣扬政治意识、社会伦理,又被作为学校教育的主要场所,体现着皇权"治统"、士人"道统"与诗书"学统"的融合。在这种精英性活动以外,文庙亦搭建了民间社会的种种场域。清末新政以来,随着各种社会改革事业的推进,文庙也遭遇着制度变革与近代思潮的冲击,由此而萌发出其转型的契机,成为民国之后文庙种种改革事业的先声。但在种种变迁的背后,文庙因其所象征的儒家人文价值,亦在深受传统文化熏陶的士民心中保有着一份持久不灭的尊严感。 展开更多

关键词 文庙 祭祀 府学 晚清

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余干之学诸儒与明代白鹿洞书院发展述略 被引量：2

2

作者 张劲松 《江西教育学院学报》 2013年第1期175-179,共5页

明成化、弘治年间,余干之学的代表人物胡居仁、张元祯及其后学娄性等通过在白鹿洞书院讲学、立规、为书院撰记、推荐人才等多种方式,力图廓清书院与科举、书院与官学的关系,努力使书院回归讲求义理培育真儒的办学宗旨。余干之学诸儒是... 明成化、弘治年间,余干之学的代表人物胡居仁、张元祯及其后学娄性等通过在白鹿洞书院讲学、立规、为书院撰记、推荐人才等多种方式,力图廓清书院与科举、书院与官学的关系,努力使书院回归讲求义理培育真儒的办学宗旨。余干之学诸儒是明代白鹿洞书院发展的重要促进力量,在白鹿洞书院发展史上有着十分重要的地位。 展开更多

关键词 明代 余干之学 白鹿洞书院 科举 官学

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论金元之际东平文人的词赋之学 被引量：1

3

作者 赵忠敏 《北京理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2009年第5期111-115,共5页

金元之际的词赋之学,是赋体发展史上一个特殊的阶段。词赋创作并未随金朝灭亡而中断,而是在严实父子统治下的山东东平地区再度勃兴。受金代科举遗风影响,东平府学教育和选拔即以词赋为重,东平文人自觉地继承金代词赋之学,并以此作为晋... 金元之际的词赋之学,是赋体发展史上一个特殊的阶段。词赋创作并未随金朝灭亡而中断,而是在严实父子统治下的山东东平地区再度勃兴。受金代科举遗风影响,东平府学教育和选拔即以词赋为重,东平文人自觉地继承金代词赋之学,并以此作为晋身之阶。他们在新朝翰林职位上占据着较大的比重,是一个令人瞩目的文化现象。基于对前朝文风的反思,东平文人以儒家文学观为标榜,致力于革除金代词赋之弊,为元初文坛的健康发展建立了良好开端。 展开更多

关键词 金元之际 东平 府学 词赋之学

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公立转制学校转为民办学校的模式研究

4

作者 徐俭 《上海师范大学学报（基础教育版）》 2006年第3期61-65,共5页

公立学校转制为民办学校是有一定背景和基础的。公立转制学校的模式有单一股份制与多元股份制两种。在转制过程中必须始终严格按照有关规定执行。

关键词 公办学校 民办学校 转制模式

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用系统动力学模型分析民办学校的发展趋势

5

作者 曾胜 《广东广播电视大学学报》 2005年第1期98-102,共5页

虽然当前公办学校与民办学校相比,前者还占有明显优势,它们之间的竞争态势也不显著,但随着《民办教育促进法》的出台,国家政策的大力支持,国外经验的借鉴,我国民办教育必将得到更大发展。本文就用动力系统模型来分析它们之间的竞争趋势... 虽然当前公办学校与民办学校相比,前者还占有明显优势,它们之间的竞争态势也不显著,但随着《民办教育促进法》的出台,国家政策的大力支持,国外经验的借鉴,我国民办教育必将得到更大发展。本文就用动力系统模型来分析它们之间的竞争趋势,来看民办学校的发展,以求对广大关心教育的人们,对公办和民办教育有一个较清晰的认识。 展开更多

关键词 系统动力学模型 民办学校 发展趋势 公办学校 竞争

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金朝教育制度刍议

6

作者 王洋 《黑河学院学报》 2015年第5期115-118,共4页

金朝教育制度在我国教育史上具有独特的地位。其汉族教育与女真教育并行的教育制度开创了我国民族教育的先河。女真教育制度有着承上启下的作用。女真官学教育仿宋官学教育制度分为中央、地方官学和专门学校,女真私学教育分为5种形式。... 金朝教育制度在我国教育史上具有独特的地位。其汉族教育与女真教育并行的教育制度开创了我国民族教育的先河。女真教育制度有着承上启下的作用。女真官学教育仿宋官学教育制度分为中央、地方官学和专门学校,女真私学教育分为5种形式。其教育制度的特点是重视小学教育,学生入学资格等级森严,民间教育发达,并注重女真族学校的建设。 展开更多

关键词 金朝 官学 私学 教育制度 女真

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流动人口中农民工子女受教育问题的思考

7

作者 杨德广 《上海师范大学学报（基础教育版）》 2007年第1期1-6,共6页

40多万农民工子女受教育问题，成为上海市必须解决的现实问题。外来农民工子女主要就读于私人办的农民工子弟学校，与公办学校相比，前者在办学条件、资源配置上都远远落后，相差甚远。而公办学校出于教育经费、教学质量考虑，往往拒招... 40多万农民工子女受教育问题，成为上海市必须解决的现实问题。外来农民工子女主要就读于私人办的农民工子弟学校，与公办学校相比，前者在办学条件、资源配置上都远远落后，相差甚远。而公办学校出于教育经费、教学质量考虑，往往拒招农民工子女。针对农民工子女受教育问题，首先要提高认识，可以借鉴发达国家的成功经验，从义务教育体制改革入手。另外，农民工子女非义务教育问题也值得关注，关键要在政策制定上切实帮助农民工子女成才发展。 展开更多

关键词 流动人口 农民工子女 子弟学校 教育 公办学校

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发展民办高等教育的若干策略 被引量：4

8

作者 陈立 《中国地质大学学报（社会科学版）》 2003年第4期68-71,共4页

由于在内部决策与管理、筹资、教学等重要环节中存在着明显问题 ,加之公立高校在教学、招生政策等方面的改革 ,以及海外高教机构纷纷抢滩中国的生源市场 ,现阶段民办高等教育所面临的形势非常严峻。本文提出了民办高等教育发展的若干策... 由于在内部决策与管理、筹资、教学等重要环节中存在着明显问题 ,加之公立高校在教学、招生政策等方面的改革 ,以及海外高教机构纷纷抢滩中国的生源市场 ,现阶段民办高等教育所面临的形势非常严峻。本文提出了民办高等教育发展的若干策略 :建立、健全以教育股份制为核心的聚资体制和决策体制 ;形成以适应地方发展为目标的产学结合人才培养体系 ;联合办学及合并 ;制定和实施民办高等教育法。 展开更多

关键词 民办高等教育 教育股份制 产学结合 办学效益 民办高等教育法

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中国民办高校办学经费筹措的思路与途径 被引量：3

9

作者 王云儿 周莹莹 +1 位作者 卢虹 叶晓莉 《浙江万里学院学报》 2009年第1期87-91,共5页

文章提出扩大和提高我国民办高等教育资金筹措的基本思路:强化政府投入的责任与力度,激励社会各界的捐赠投入,引导企业和个人的投资,规制高校的收费标准与行为,创新多渠道的经费投入,建立多元化的有效运转的灵动机制。通过国家对民办高... 文章提出扩大和提高我国民办高等教育资金筹措的基本思路:强化政府投入的责任与力度,激励社会各界的捐赠投入,引导企业和个人的投资,规制高校的收费标准与行为,创新多渠道的经费投入,建立多元化的有效运转的灵动机制。通过国家对民办高校投入的政策支持、不同市场主体的捐资、全体家庭的教育投资、多样化的融资渠道等构建资金来源多元格局。 展开更多

关键词 民办高校 办学经费 公益性 融资途径

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公办中学学校行政人员文化研究——由布迪厄的“惯习”观点说开去 被引量：3

10

作者 庄西真 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2004年第8期17-20,共4页

“惯习”是沟通宏观与微观、结构和个体之间的桥梁,通过“惯习”的分析框架,我们发现中学行政管理制度有利于行政人员,不利于教师,行政人员日常言行也表现出轻教学的倾向。公办中学学校行政人员特有的“文化”———行政优于教学,就契... “惯习”是沟通宏观与微观、结构和个体之间的桥梁,通过“惯习”的分析框架,我们发现中学行政管理制度有利于行政人员,不利于教师,行政人员日常言行也表现出轻教学的倾向。公办中学学校行政人员特有的“文化”———行政优于教学,就契合了布迪厄的文化再生产模式:结构———惯习———言行———结构。学校改革应从改革结构层面(制度)开始。 展开更多

关键词 公办中学行政人员 文化再生产 场域 惯习

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青青子衿——校园中的服饰秩序 被引量：1

11

作者 孙慧佳 《吉林艺术学院学报》 2007年第5期18-20,共3页

作为一种独特的文化形式,校服在表现一个国家和地区的经济、教育和文化水平方面起着重要的作用,同时校服起到的群体身份认同和等级区分的作用也使其成为一种校园中的服饰秩序。本文以我国早期的校服雏形为起点探讨了校服的"群体身... 作为一种独特的文化形式,校服在表现一个国家和地区的经济、教育和文化水平方面起着重要的作用,同时校服起到的群体身份认同和等级区分的作用也使其成为一种校园中的服饰秩序。本文以我国早期的校服雏形为起点探讨了校服的"群体身份认同"作用,又通过对代表英国不同阶层的蓝制服、伊顿服和国立学校制服的研究,揭示了校服所承载的社会秩序。 展开更多

关键词 校服 秩序 蓝制服 伊顿服 国立学校制服 儒士服 中山服

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陶行知先生的同行者——黄质夫乡村教育思想之研究 被引量：1

12

作者 蒋超群 唐玲 《南京晓庄学院学报》 2010年第1期5-9,共5页

黄质夫先生是一位乡村教育的理论家和实干家。其教育思想形成于二十世纪30年代,成熟于40年代。他先后主持和创办了四所乡村师范院校,把其乡村教育思想贯彻其中。他认为中国教育必须面向全国人口占绝大多数的乡村,乡村师范应成为改良乡... 黄质夫先生是一位乡村教育的理论家和实干家。其教育思想形成于二十世纪30年代,成熟于40年代。他先后主持和创办了四所乡村师范院校,把其乡村教育思想贯彻其中。他认为中国教育必须面向全国人口占绝大多数的乡村,乡村师范应成为改良乡村的中心,为乡村教育做出贡献。该文主要从他的乡村教育思想的内涵、特色、实施以及对周边村民和地区产生的影响等方面进行研究。 展开更多

关键词 黄质夫 乡村教育 栖霞乡村师范学校 国立贵州师范学校

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宋朝建康府学经费问题研究 被引量：1

13

作者 郑雪 《金陵科技学院学报（社会科学版）》 2008年第4期100-103,共4页

宋代在政治、经济、文化、教育等方面对后世有着深远影响,特别是州县学教育的发展达到了前所未有的高度。建康府学作为北宋大府、南宋陪都之官学,地位重要,甚有影响,颇有研究价值。其中,建康府学的经费问题,包括其经费的来源和支出、管... 宋代在政治、经济、文化、教育等方面对后世有着深远影响,特别是州县学教育的发展达到了前所未有的高度。建康府学作为北宋大府、南宋陪都之官学,地位重要,甚有影响,颇有研究价值。其中,建康府学的经费问题,包括其经费的来源和支出、管理和经营等方面,一直是该研究领域的重点。深入地分析了作为建康府学经费最主要来源的学田制是如何创立和运作的,同时还介绍了房租等其他经费来源,另外,还论述了建康府学经费的支出及其管理和经营等方面的内容,从而比较全面地分析了宋朝建康府学的经费问题,以期对建康府学以至整个宋代教育的研究有所裨益。 展开更多

关键词 建康府学 经费 宋朝

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基于核心资源摄取和培育的民办学校领导 被引量：1

14

作者 陈峰 《广东第二师范学院学报》 2014年第2期6-13,共8页

学校资源的质、量、结构等对学校发展至关重要。成功的民办学校有其资源建设的共性:有效整合校内资源,合理分配好学校资源,适度借用外部资源,注重积累核心资源,注意保护资源。民办学校资源摄取的途径,有三种方式:市场交换方式、政府(计... 学校资源的质、量、结构等对学校发展至关重要。成功的民办学校有其资源建设的共性:有效整合校内资源,合理分配好学校资源,适度借用外部资源,注重积累核心资源,注意保护资源。民办学校资源摄取的途径,有三种方式:市场交换方式、政府(计划)安排方式、关系网络方式。基于民办学校核心资源的六个基本特征——不可复制性、顾客价值、竞争性、可控性、战略环境性、再生性,办学者要寻找与学校发展战略匹配的核心资源:独特的学校教育模式和文化,做民办学校核心资源的研究者、决策者和打造者。 展开更多

关键词 核心资源 摄取 民办学校领导

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非营利性民办学校出资人的特别财产权探析 被引量：1

15

作者 吴回生 柯小青 《广东第二师范学院学报》 2019年第6期42-47,共6页

出资人举办非营利性民办学校具有特别财产权,这种财产权集中在财产性权益方面,主要表现在出资人拥有参与出资财产管理权、出资资金转让权和学校剩余财产奖励权。实行营利性和非营利性民办教育分类管理,促进非营利性民办学校的健康发展,... 出资人举办非营利性民办学校具有特别财产权,这种财产权集中在财产性权益方面,主要表现在出资人拥有参与出资财产管理权、出资资金转让权和学校剩余财产奖励权。实行营利性和非营利性民办教育分类管理,促进非营利性民办学校的健康发展,必须加强非营利性民办学校出资人特别产权的保护。 展开更多

关键词 非营利性民办学校 出资人 财产性利益 权能 保护

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从民办(私立)中小学的发展看当前学校教育的改革方向——以湖北省十堰市为例

16

作者 胡晓松 《教育教学论坛》 2018年第24期13-14,共2页

民办教育随着相关政策的出台,如雨后春笋般得到迅猛发展,规模不断扩大,师资力量也有大量的投入,民办教育有更强的市场适应能力,在教育宣传方面有很多创新与创意,值得公有制学校借签与学习。

关键词 民办学校 公办学校教育 教育改革

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控规方案中公立小学用地布局评价及优化——以桐庐城西区块控规为例

17

作者 闵锐 陈秋晓 程雨薇 《建筑与文化》 2018年第5期124-125,共2页

当前控制性详细规划编制阶段,采用传统手法根据直线距离布局小学用地有其局限性,往往会导致教育资源分配的不均衡性。因此,文章以桐庐城西区块为例,基于GIS网络分析,评价控规单元中公办小学的空间布局,并对未来的规划建设提出一些优化策... 当前控制性详细规划编制阶段,采用传统手法根据直线距离布局小学用地有其局限性,往往会导致教育资源分配的不均衡性。因此,文章以桐庐城西区块为例,基于GIS网络分析,评价控规单元中公办小学的空间布局,并对未来的规划建设提出一些优化策略,以期实现空间分布的公平性。 展开更多

关键词 控规 公办小学 空间布局 GIS

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我国民办教育的特殊性与基本特征 被引量：1

18

作者 邬大光 《学术问题研究》 2007年第1期1-5,共5页

改革开放以来,投资办学是我国民办教育发展的基本特征。我国民办教育走上投资办学的道路,既是特定时期的一种选择,也是办学者不得不做出的一种无奈和被动的选择,也是特定时期民办教育发展的一种必然的选择。投资办学是一种特殊的发展模... 改革开放以来,投资办学是我国民办教育发展的基本特征。我国民办教育走上投资办学的道路,既是特定时期的一种选择,也是办学者不得不做出的一种无奈和被动的选择,也是特定时期民办教育发展的一种必然的选择。投资办学是一种特殊的发展模式,它既不同于我国历史上的私学之路,也不同于西方的私立教育模式。正确认识我国民办教育的基本特征,对于制定民办教育政策和制度安排,对于认识新时期教育属性的发展变化,具有特别重要的意义。 展开更多

关键词 民办教育 投资办学 基本特征

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