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公费师范教育:兴邦强国的重要建议和国家设计 被引量：5
1
作者 史宁中 柳海民 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期3-6,共4页
公费师范教育是终止1997年以来师范教育收费制度的一项新的国家政策。新政策的实行,具有着鲜明的时代价值和深远的历史意义。体现在:有利于推动建设创新型国家伟大目标的实现,兴邦强国;有利于提高教师职业的社会价值,落实尊师重教;有利... 公费师范教育是终止1997年以来师范教育收费制度的一项新的国家政策。新政策的实行,具有着鲜明的时代价值和深远的历史意义。体现在:有利于推动建设创新型国家伟大目标的实现,兴邦强国;有利于提高教师职业的社会价值,落实尊师重教;有利于造就未来的教育家,为教育家的成长奠基。 展开更多
关键词 公费 师范教育 重要建议 国家设计
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政策满意度、教师支持对公费师范生职业效能和职业认同的影响:一项纵向研究 被引量：9
2
作者 张晓辉 姚梅林 李庆安 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第6期50-59,共10页
教育政策的制定要着眼于师范生职业认同的培养,强化政策的激励性,合理控制政策内部张力,形成有效激励;同时要优化政策着力点,为师范生选择教师教育并长期从教提供有效支撑。在教师教育过程中,教师支持要贯穿理论学习、教育实习等不同阶... 教育政策的制定要着眼于师范生职业认同的培养,强化政策的激励性,合理控制政策内部张力,形成有效激励;同时要优化政策着力点,为师范生选择教师教育并长期从教提供有效支撑。在教师教育过程中,教师支持要贯穿理论学习、教育实习等不同阶段,防止重理论轻实践、重基础轻应用的倾向,提高教师支持的实效性。要处理好教师教育的专业化与职业化的关系,在加强师范生专业素养的同时,促进理论学习与教育实习的相互转换和协同一致,服务师范生职业发展。要高度重视教育实习在职业认同培养中的重要作用,建立大学教师教育与中小学校实习实践的有效联结和支持系统,帮助师范生跨越理论与实践的鸿沟,在真实的教育情境中历练本领、提升效能、促进认同。 展开更多
关键词 教育政策 教师支持 职业效能 职业认同 公费师范生
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乡村振兴背景下乡村教师定向培养改革研究 被引量：3
3
作者 钱小华 冯鸿 赵丽 《阿坝师范学院学报》 2022年第2期97-102,共6页
乡村教师定向培养是巩固乡村教育脱贫攻坚成果与促进乡村教育振兴的重要举措。通过分析乡村教师定向培养改革背景、改革历程,剖析乡村教师定向培养中存在的师德教育实效性不强、与乡村教育需求脱节、信息技术与教育教学相分离等问题,提... 乡村教师定向培养是巩固乡村教育脱贫攻坚成果与促进乡村教育振兴的重要举措。通过分析乡村教师定向培养改革背景、改革历程,剖析乡村教师定向培养中存在的师德教育实效性不强、与乡村教育需求脱节、信息技术与教育教学相分离等问题,提出乡村教师定向培养改革的举措:培养目标定位乡村教育、课程体系服务乡村教育、实践教学融入乡村教育,以此落实师德教育新要求,提升人才培养新规格,推进信息技术与教育教学新融合,为地方师范院校推进公费师范生培养改革提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 乡村振兴 公费师范生 培养模式
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