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数字时代的读写教育:对《读写素养专业人才培养标准(2017)》的解读 被引量：4
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作者 丁亚茹 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第5期70-78,共9页
数字时代的读写素养有利于个人与社会的发展,国际读写素养协会发布的《读写素养专业人才标准(2017)》为读写教育发展指明了方向。文章分析其修订方向、框架结构、主要内容、新旧变化、后续影响,探讨其具有结合数字技术的发展趋势、明确... 数字时代的读写素养有利于个人与社会的发展,国际读写素养协会发布的《读写素养专业人才标准(2017)》为读写教育发展指明了方向。文章分析其修订方向、框架结构、主要内容、新旧变化、后续影响,探讨其具有结合数字技术的发展趋势、明确多样平等的教育方式、关注多方合作的促进作用等特点。该标准对我国图书馆读写教育具有诸多启示,如培养数字读写素养、关注特殊教育对象、加强多方读写合作。 展开更多
关键词 读写教育 读写素养 数字时代 ILA 标准解读
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T/CECS 873—2021《室内空气微生物污染控制技术规程》解读 被引量：1
2
作者 陈紫光 曹国庆 +3 位作者 章重洋 刘志坚 李炫 王凤鸣 《暖通空调》 2023年第10期48-53,共6页
介绍了T/CECS 873—2021《室内空气微生物污染控制技术规程》的编制思路与关键内容,包括标准编制背景、过程、技术内容和要点等。对标准关键条文进行了解读,以便于使用者实施应用。
关键词 室内空气品质 空气微生物污染 污染控制 污染等级评价指标 标准解读
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