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我国高校职员制改革的困境与出路
被引量：
2
1
作者
张洪高
《现代教育科学（高教研究）》
2015年第3期113-115,171,共4页
我国高校职员制改革工作自开展试点以来,取得了初步成效,但目前面临着纵向通道狭窄、横向通道封闭、考核体系主观性强、职员待遇偏低等困境。形成困境的原因既有国家政策的制约,也有改革者教育视野的局限和价值取向的羁绊等,必须从打通...
我国高校职员制改革工作自开展试点以来,取得了初步成效,但目前面临着纵向通道狭窄、横向通道封闭、考核体系主观性强、职员待遇偏低等困境。形成困境的原因既有国家政策的制约,也有改革者教育视野的局限和价值取向的羁绊等,必须从打通职员晋升纵向通道、拓宽岗位设置横向通道、建立全方位考核评价体系、协调主管部门提升职员待遇等方面着手,推进高校职员制改革。
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关键词
高校职员制
岗位设置
晋升
考核评价
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职称材料
题名
我国高校职员制改革的困境与出路
被引量：
2
1
作者
张洪高
机构
临沂大学人事处
出处
《现代教育科学（高教研究）》
2015年第3期113-115,171,共4页
基金
国家社会科学基金资助项目(项目编号:BEA120031)
文摘
我国高校职员制改革工作自开展试点以来,取得了初步成效,但目前面临着纵向通道狭窄、横向通道封闭、考核体系主观性强、职员待遇偏低等困境。形成困境的原因既有国家政策的制约,也有改革者教育视野的局限和价值取向的羁绊等,必须从打通职员晋升纵向通道、拓宽岗位设置横向通道、建立全方位考核评价体系、协调主管部门提升职员待遇等方面着手,推进高校职员制改革。
关键词
高校职员制
岗位设置
晋升
考核评价
Keywords
staff
system
in
colleges
and
unversities
job
setting
promoting
evaluating
and
appraising
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
我国高校职员制改革的困境与出路
张洪高
《现代教育科学（高教研究）》
2015
2
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