终身体育教育是学校体育教育改革的必然走向 被引量：15

1

作者 朱军 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第12期57-59,共3页

学校体育教育是终身体育教育的基础,终身体育教育也是学校体育教育改革的必然选择。学校体育教育要实施终身体育教育,就要更新思想观念,提高终身体育认识;重视体育理论教育,建立终身体育情感;调整体育专业教育,完善终身体育课程体系;优... 学校体育教育是终身体育教育的基础,终身体育教育也是学校体育教育改革的必然选择。学校体育教育要实施终身体育教育,就要更新思想观念,提高终身体育认识;重视体育理论教育,建立终身体育情感;调整体育专业教育,完善终身体育课程体系;优化体育教学内容,培养终身体育能力;精编体育校本教材,体现终身体育思想。 展开更多

关键词 学校体育教育 终身体育教育 体育认识 体育情感 体育课程 体育内容

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裴斯泰洛齐体育思想研究 被引量：10

2

作者 黄贵 苏永骏 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2012年第11期33-39,共7页

裴斯泰洛齐是19世纪瑞士著名的教育家,也是世界上享有盛誉的教育家,以"一切为了孩子"的精神,为教育事业奉献出了光辉的一生,创建了独具特色的体育思想体系,为世界近现代体育的发展作出了重要贡献。他的体育思想包括倡导体育... 裴斯泰洛齐是19世纪瑞士著名的教育家,也是世界上享有盛誉的教育家,以"一切为了孩子"的精神,为教育事业奉献出了光辉的一生,创建了独具特色的体育思想体系,为世界近现代体育的发展作出了重要贡献。他的体育思想包括倡导体育、德育和智育的和谐发展,体育与生产劳动相结合,教育目的透射出对体育的关注,体育内容选择符合儿童心理特点,体育教育应循序渐进,体育教育遵循自然法则等几个方面的内容。作为生活在那个时代的资产阶级民主主义教育家,其体育思想有其必然的局限。在推行素质教育和体育课程改革的今天,应充分认识与挖掘其体育思想所具有的多方面现实指导价值——强调健康对于人、社会、国家的重要性,重视儿童早期体育教育,开启素质教育、保证人的身体自然素质的成熟与发展,体育教育贯彻爱的教育。 展开更多

关键词 裴斯泰洛齐 体育思想 教育目的 体育内容 体育教育 素质教育

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飞盘运动项目特点研究 被引量：2

3

作者 杨志 常江 《当代体育科技》 2021年第27期201-203,共3页

目的:研究飞盘运动项目的特点,了解其发展状况,为其更好地推广提供指导。方法:运用文献资料法对检索的文献进行整理、研读、分析、归纳,梳理其不同维度的共性特点,了解其文化、发展的特点;运用视频观察法观摩飞盘运动比赛、规则、技术... 目的:研究飞盘运动项目的特点,了解其发展状况,为其更好地推广提供指导。方法:运用文献资料法对检索的文献进行整理、研读、分析、归纳,梳理其不同维度的共性特点,了解其文化、发展的特点;运用视频观察法观摩飞盘运动比赛、规则、技术的视频,分析其存在的问题及表现特征。结论:研究发现,飞盘运动具有以下五大特点:飞盘运动的运动形式具有交融性;飞盘运动的运动内容具有多样性;飞盘运动的运动人群具有广泛性;飞盘运动的运动技术具有复杂性;飞盘运动的运动规则具有自觉性。 展开更多

关键词 飞盘运动 运动形式 运动内容 运动人群 运动技术 运动规则

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安徽省亲子运动形式与内容之研究 被引量：1

4

作者 万朝阳 《黄山学院学报》 2014年第3期105-107,共3页

运用问卷调查、走访、电话、座谈等方式,对安徽省亲子运动的开展形式和内容进行了调查与分析,结果表明安徽省家庭亲子运动组织形式没有规律性、规模性,活动空间选择性很小,活动频率很低,活动时间很短,活动项目内容多样化,各个家庭各具特... 运用问卷调查、走访、电话、座谈等方式,对安徽省亲子运动的开展形式和内容进行了调查与分析,结果表明安徽省家庭亲子运动组织形式没有规律性、规模性,活动空间选择性很小,活动频率很低,活动时间很短,活动项目内容多样化,各个家庭各具特色,针对性很强,难以普及。据此提出了促进安徽省亲子运动开展形式与内容的建议。 展开更多

关键词 调查 组织形式 活动空间 活动频率与时间 活动内容

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普通高校“传统型”与“俱乐部型”体育教学比较 被引量：1

5

作者 张国旗 《当代体育科技》 2021年第4期156-158,共3页

随着现代教育的发展,在现代教育中普通高校的体育教学形式也不断发生着变化,既在不断研究适合学生发展的步骤,也在不断形成发展的态势,因此,在现代的普通高校中,要将“传统型”和“俱乐部型”的体育教学进行比较,利用新形势的改革,发展... 随着现代教育的发展,在现代教育中普通高校的体育教学形式也不断发生着变化,既在不断研究适合学生发展的步骤,也在不断形成发展的态势,因此,在现代的普通高校中,要将“传统型”和“俱乐部型”的体育教学进行比较,利用新形势的改革,发展高校的体育内容,并且逐渐实施“俱乐部型”的体育教学模式增强大学生的发展,形成大学生在体育学习中的意识,增强学生的体育学习兴趣,展示体育课堂和课外的衔接,不断地将大学体育内容延伸到学生的课外生活,形成全面健身的目标,促进高校学生的体育素质的发展和提升。 展开更多

关键词 普通高校 传统型 俱乐部型 体育内容 体育形式 教学比较

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综合实践活动课程中的体育内容学习评价 被引量：1

6

作者 曹晓东 唐健 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2007年第2期83-85,11,共4页

综合实践活动课程的体育内容评价是在现代教育评价理论和方法基础上,构建而成较完整的评价体系。研究阐述了该评价的特点以及评价实施的内容、形式、方法等,对学生参与综合实践活动课程中体育内容的表现、体验、展示水平、取得活动成果... 综合实践活动课程的体育内容评价是在现代教育评价理论和方法基础上,构建而成较完整的评价体系。研究阐述了该评价的特点以及评价实施的内容、形式、方法等,对学生参与综合实践活动课程中体育内容的表现、体验、展示水平、取得活动成果和质量进行科学的检验。 展开更多

关键词 活动课程 体育内容 评价 方法

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湘西州聋哑学生课堂体育参与内容与身体自尊 被引量：1

7

作者 田归林 周道平 《体育成人教育学刊》 2013年第1期92-94,共3页

运用文献资料、问卷调查、心理测量、数理统计等研究方法,对湘西州特殊学校聋哑学生的课堂体育参与内容与身体自尊的现状进行调查,并对两者之间的关系进行深入分析。结果显示:湘西州聋哑学生选择的课堂体育参与内容主要有田径、篮球、... 运用文献资料、问卷调查、心理测量、数理统计等研究方法,对湘西州特殊学校聋哑学生的课堂体育参与内容与身体自尊的现状进行调查,并对两者之间的关系进行深入分析。结果显示:湘西州聋哑学生选择的课堂体育参与内容主要有田径、篮球、游戏、乒乓球和羽毛球等锻炼项目;湘西州聋哑学生的身体自尊各维度指标得分均在各分量表的平均分以上,说明聋哑学生身体自尊意识处于中等以上水平;聋哑学生课堂体育参与内容与身体自尊呈互相影响、互相作用的关系。 展开更多

关键词 聋哑学生 体育参与内容 身体自尊

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综合实践活动课程中体育内容学习评价的特点与原则 被引量：1

8

作者 曹晓东 《河北体育学院学报》 2004年第4期68-69,共2页

综合实践活动课程中体育内容学习的评价,是运用现代教育评价的理论和方法,对学生参与综合实践活动课程中体育内容的表现、体验以及取得成果展示的水平和质量的检验,其目的是培养学生的体育科学素养和体育人文素养。

关键词 综合实践 活动课程 体育内容 学习评价 原则

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福建省漳州市小学基础教育体育内容编排的调查

9

作者 邱海南 《当代体育科技》 2020年第11期98-100,共3页

为了能更好地对体育课程内容进行选择和设计,使体育课程贴近学生生活,符合学生心理需求,本文以提高福建省漳州市龙文区小学为例,对基础教育体育教学质量为目的,采用文献资料法、访谈法、调查法,对漳州市龙文区13所小学体育教师进行调查... 为了能更好地对体育课程内容进行选择和设计,使体育课程贴近学生生活,符合学生心理需求,本文以提高福建省漳州市龙文区小学为例,对基础教育体育教学质量为目的,采用文献资料法、访谈法、调查法,对漳州市龙文区13所小学体育教师进行调查,从而得出龙文区基础教育体育教学内容编排的依据、素材来源以及存在的问题并且分析体育教学内容编排的发展趋势。 展开更多

关键词 基础教育 体育内容 编排 趋势

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高师公共体育教学广泛推广民族体育内容的理论与实践 被引量：3

10

作者 钟全宏 孟峰年 +1 位作者 董德平 张学忠 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第4期34-37,共4页

运用文献资料法、调查法、实验法和数理统计法 ,对高师院校推广民族体育内容进行理论与实践研究。结果显示 ,民族体育在高师院校具有广泛的学生基础 ,同时 ,在高师院校推广民族体育内容 ,对提高教学质量和教学效果以及改变大学生身心健... 运用文献资料法、调查法、实验法和数理统计法 ,对高师院校推广民族体育内容进行理论与实践研究。结果显示 ,民族体育在高师院校具有广泛的学生基础 ,同时 ,在高师院校推广民族体育内容 ,对提高教学质量和教学效果以及改变大学生身心健康都具有积极作用 ,为解决多年来公共体育教学内容的重复出现提供了理论与实践依据。 展开更多

关键词 公共体育教学 民族体育内容 理论与实践

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构建与增值:体育内容产业价值链研究 被引量：3

11

作者 张金桥 李英杰 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2022年第3期26-35,共10页

以价值链理论为基础,探讨中国体育内容产业价值链的构建,厘清价值链6个环节的关键点:1)注重体育内容深度、广度、专业和精准的体育内容的整合与细分;2)追求生产主体多元化、服务高质量化、产品移动化的体育内容生产制作;3)建立公开、透... 以价值链理论为基础,探讨中国体育内容产业价值链的构建,厘清价值链6个环节的关键点:1)注重体育内容深度、广度、专业和精准的体育内容的整合与细分;2)追求生产主体多元化、服务高质量化、产品移动化的体育内容生产制作;3)建立公开、透明的体育内容交易平台;4)以IP运营、内容付费、融媒体协同为主要生态的体育内容运营;5)以体育内容多样化、沉浸化、本地化为目标,建构与培育受众及消费市场;6)关注体育内容产业的衍生效益。研究认为,应从3个层面着力实现体育内容产业价值链增值:1)体育内容产业技术、内容、制度三维协同创新;2)体育内容产业价值链与企业整体战略相契合;3)优化体育内容产业价值链的内部关系。 展开更多

关键词 体育内容产业 价值链 增值

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新媒体环境下体育和传媒产业关系发展趋势和影响 被引量：4

12

作者 霍炎 朱松林 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2011年第4期47-50,共4页

本文以扎根理论为方法论基础,通过文献资料分析和对体育和传媒领域内业界和学界人士的访谈,考察和分析在新媒体环境下,体育和传媒产业纽带关系的发展趋势,以及由此带来的机遇和挑战。两大产业共同面临的一个重大发展趋势是分化。体育组... 本文以扎根理论为方法论基础,通过文献资料分析和对体育和传媒领域内业界和学界人士的访谈,考察和分析在新媒体环境下,体育和传媒产业纽带关系的发展趋势,以及由此带来的机遇和挑战。两大产业共同面临的一个重大发展趋势是分化。体育组织和传媒机构转播权交易的复杂化是分化趋势的一个体现,文中分别从传媒和体育行业的角度对此进行了详细分析。最后提出了新媒体环境下,体育组织和传媒机构之间合作的新形式。 展开更多

关键词 新媒体技术 体育内容转播权 分化 协作

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关于高职院校职业实用性体育内容设置及应用设计研究

13

作者 吕晓林 《黑龙江科学》 2016年第23期130-131,共2页

随着生活节奏以及人们生活方式的不断转变,人们自身的压力感越来越大,在这种大环境下,体育锻炼的重要性也逐渐显露出来。高职院校作为学生人生中重要的教育节点,在这一时期,对学生进行职业的实用性教育能够让学生逐渐养成锻炼身体的好... 随着生活节奏以及人们生活方式的不断转变,人们自身的压力感越来越大,在这种大环境下,体育锻炼的重要性也逐渐显露出来。高职院校作为学生人生中重要的教育节点,在这一时期,对学生进行职业的实用性教育能够让学生逐渐养成锻炼身体的好习惯。本文主要对高职院校职业实用性体育的内容设置以及应用设计进行分析和研究。 展开更多

关键词 高职院校 职业 实用性 体育内容设置 应用分析

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中国都市群众体育现状与特点的调查研究 被引量：14

14

作者 范宏伟 秦椿林 +3 位作者 靳厚忠 张春萍 朱亚坤 刘晚玲 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第10期56-63,共8页

在对北京、上海、天津、广州、深圳、杭州、南京7个都市群众体育调查研究的基础上,分析了体育人口、体育活动内容、体育消费、体育基础设施建设、社会体育指导员、学生体质状况和体育价值观念等都市群众体育现状,以及体育经营主体多元... 在对北京、上海、天津、广州、深圳、杭州、南京7个都市群众体育调查研究的基础上,分析了体育人口、体育活动内容、体育消费、体育基础设施建设、社会体育指导员、学生体质状况和体育价值观念等都市群众体育现状,以及体育经营主体多元化、体育需求产品个性化、体育活动内容复合化、体育管理组织网络化、体育运作方式社会化的都市群众体育特点。 展开更多

关键词 全民健身 都市群众体育 体育活动内容 体育消费 社会体育指导员

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跆拳道——高校体育课程内容的理想选择 被引量：13

15

作者 邢震宇 《浙江体育科学》 2007年第3期70-71,125,共3页

随着高校体育教学改革的不断深入,高校体育课程内容呈现多样化趋势。文章通过对跆拳道的技术、精神魅力以及练习跆拳道对培养大学生健全人格的积极作用的论述,并将跆拳道与同类项目(拳击、散打等)进行比较分析后,提出跆拳道运动是高校... 随着高校体育教学改革的不断深入,高校体育课程内容呈现多样化趋势。文章通过对跆拳道的技术、精神魅力以及练习跆拳道对培养大学生健全人格的积极作用的论述,并将跆拳道与同类项目(拳击、散打等)进行比较分析后,提出跆拳道运动是高校体育课程内容的理想选择。建议高校体育课应该积极开设跆拳道课程。 展开更多

关键词 跆拳道 技术 精神 礼仪 体育教学内容

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河南省大学生体育消费行为特征研究 被引量：6

16

作者 王海燕 李尚华 李龙江 《辽宁体育科技》 2006年第4期6-7,共2页

运用问卷调查、文献资料、访谈、数理统计等方法对河南省大学生体育消费现状进行调查与研究,并对大学生体育消费的内容、水平、意识、动机等行为特征进行分析,对其存在的问题提出相应建议,为尽快培养大学生良好的体育消费提供科学的理... 运用问卷调查、文献资料、访谈、数理统计等方法对河南省大学生体育消费现状进行调查与研究,并对大学生体育消费的内容、水平、意识、动机等行为特征进行分析,对其存在的问题提出相应建议,为尽快培养大学生良好的体育消费提供科学的理论依据。 展开更多

关键词 体育消费行为 体育消费意识 体育消费内容 体育消费水平

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基于95份“一带一路”合作文件(2014—2020年)中的体育政策文本分析 被引量：8

17

作者 张云天 李加前 王子朴 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期107-114,共8页

以政策工具为研究视角,采用文本分析法,对2014—2020年的"一带一路"205份文件进行体育政策筛选,从中提取涵盖体育内容的95份政策文本,并对其从地域维度、文件等级维度和文件体育相关性维度进行研究,构建三维立体分析框架,进... 以政策工具为研究视角,采用文本分析法,对2014—2020年的"一带一路"205份文件进行体育政策筛选,从中提取涵盖体育内容的95份政策文本,并对其从地域维度、文件等级维度和文件体育相关性维度进行研究,构建三维立体分析框架,进行交叉分析。研究认为:随时间发展,"一带一路"合作文件中的体育政策内容逐渐增多,但各国政策文本中对体育内容重视程度不足、体育特色体现不明显以及政策制定过程受到各国经济发展水平制约等问题依然存在。为今后国家间制定外交政策文件中的体育内容或制定国家间专属体育政策文件提供参考性建议。 展开更多

关键词 “一带一路” 政策文件 体育政策内容 量化分析 文本分析

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河南省大学生的体育消费现状 被引量：7

18

作者 李龙江 秦安祥 陈延虎 《体育成人教育学刊》 2005年第6期44-45,共2页

运用问卷调查、文献资料、访谈、数理统计等方法,对河南省大学生体育消费的现状进行了调查研究,并对河南省大学生的体育消费内容、动机、水平等进行了分析,为促进河南省大学生体育消费的健康发展提供参考。

关键词 河南省 大学生 体育消费内容 体育消费动机 体育消费水平

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运动品牌内容营销对顾客价值共创行为的实证研究——基于顾客契合和互动质量的中介效应

19

作者 崔敏 《体育科技文献通报》 2023年第2期186-190,247,共6页

运动品牌内容营销是涉及企业—内容—顾客之间的良性循环、强调通过内容的传递激发顾客与品牌的交互和参与、在内容传递过程中建立并完善品牌的一种营销方式。而顾客价值共创行为可以很好地契合品牌内容营销的目的与效果,反映顾客对品... 运动品牌内容营销是涉及企业—内容—顾客之间的良性循环、强调通过内容的传递激发顾客与品牌的交互和参与、在内容传递过程中建立并完善品牌的一种营销方式。而顾客价值共创行为可以很好地契合品牌内容营销的目的与效果,反映顾客对品牌的满意程度。因此,探究运动品牌内容营销对顾客价值共创行为的影响具有很好的研究价值。基于此,本研究构建了运动品牌内容营销对顾客价值共创行为影响的模型,提出假设并运用有效数据进行实证检验。结果表明,运动品牌内容营销的不同维度(功能性信息、娱乐性信息、品牌互动)均对顾客价值共创行为(顾客参与行为和顾客公民行为)有显著正向影响;运动品牌内容营销的不同维度(功能性信息、娱乐性信息、品牌互动)均对顾客契合和互动质量有显著正向影响;顾客契合和互动质量对顾客价值共创行为均有显著正向影响;此外,顾客契合在运动品牌内容营销对顾客价值共创行为影响的过程中具有部分中介作用,而互动质量仅在功能性信息和品牌互动对顾客参与行为影响的过程中具有部分中介作用。 展开更多

关键词 运动品牌内容营销 顾客价值共创行为 顾客契合 互动质量

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日本《义务教育体育科学习指导要领》运动技能课程内容设置对我国的启示 被引量：4

20

作者 刘世磊 黄彦军 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第2期103-109,共7页

研究发现日本最新课标的运动技能课程内容设置具有“三高”特征,即主次区分度高、具体化程度高、低龄阶段重视度高。鉴于义务教育阶段国家课程对人才培养的基本规约性,以及我国“三级课程管理”不健全、不完善和广大中小学体育教师尚不... 研究发现日本最新课标的运动技能课程内容设置具有“三高”特征,即主次区分度高、具体化程度高、低龄阶段重视度高。鉴于义务教育阶段国家课程对人才培养的基本规约性,以及我国“三级课程管理”不健全、不完善和广大中小学体育教师尚不具备自己开发课程或教学内容能力的现实国情,日本最新课标运动技能课程内容设置带给我国的启示:精选指向培养目标的核心课程内容,并将其具体化和具体规定到各学习水平段,实现国家课程对人才培养的定向作用,同时为一线体育教师提供基本的教学内容参考;注重低龄阶段敏感期的运动技能课程内容设置,发展学生的平衡、灵敏、协调等基本运动能力。 展开更多

关键词 体育与健康课程 运动技能课程内容 学习指导要领 日本

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