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体育与艺术融合发展的现实逻辑、运行体系与实现路径 被引量:2
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作者 朱诗宇 《广州体育学院学报》 北大核心 2023年第3期45-54,共10页
综合运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对体艺融合发展的历史脉络、逻辑机理、运行体系与实现路径进行了深入探讨。研究认为,体育与艺术的关系大致经历了形影相依、剥离分化、此消彼长、再度耦合与融合创新的发展脉络。体艺融合存在深... 综合运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对体艺融合发展的历史脉络、逻辑机理、运行体系与实现路径进行了深入探讨。研究认为,体育与艺术的关系大致经历了形影相依、剥离分化、此消彼长、再度耦合与融合创新的发展脉络。体艺融合存在深层次逻辑机理,遵循五育并举与身心共通的教育逻辑、业态升级和资产通用的产业逻辑、需求提升与消费复合的社会逻辑、技术赋能与价值提升的创新逻辑。研究从融合动力、融合机制、融合模式、融合样态四个向度构建了体艺融合的运行体系,在此基础上,从理念引领、机制创新、科技赋能、人才支撑四个维度规划了体艺融合发展的实现路径。研究提出,以大融合理念整合优势资源,推动体艺融合的守正创新;以部门联动汇聚多元力量,实现体艺融合的协同推进;以科技加持拓展呈现渠道,丰富体艺融合的表现形式;以引培并举深化育人体系,夯实体艺融合的人才基石。 展开更多
关键词 体艺融合 逻辑机理 运行体系 实现路径 人的全面发展
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新时期体育艺术与体育教学的有效融合 被引量:1
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作者 黄代海 《当代体育科技》 2020年第27期125-127,共3页
学校艺术体育是落实当前学校素质教育理念,切实提升学生创新思维能力、审美情趣和人文艺术素养,实现我国素质教育目标的关键内容之一。在素质教育的发展背景下,体育教学不能继续停留在传统的教学模式中。体育教学的主要任务是促进学生... 学校艺术体育是落实当前学校素质教育理念,切实提升学生创新思维能力、审美情趣和人文艺术素养,实现我国素质教育目标的关键内容之一。在素质教育的发展背景下,体育教学不能继续停留在传统的教学模式中。体育教学的主要任务是促进学生身体素质的提高。但是就现在的体育教学发展情况来看,教学的方式、态度以及学生的学习情况都存在一些需要改进的地方。面对新时期的教育发展的需求,教师需要注意教学方式的改进,在体育教学中加入艺术的综合,提高学生学习的兴趣和积极性,而不是流于形式。本文简要分析新时期教育背景下体育艺术和体育教学的融合。 展开更多
关键词 体育艺术 体育教学 素质教育 有效融合
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