形式逻辑视角下的体育素养概念辨析 被引量：44

1

作者 杨献南 鹿志海 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2015年第2期89-92,共4页

当前,体育素养相关概念在研究中替代使用现象严重,某些体育素养概念的界定存在逻辑上缺陷,这些问题亟待澄清与解决。采用文献资料调研、比较分析以及归纳与逻辑分析等方法,在比较"素质"与"素养"联系与区别的基础上... 当前,体育素养相关概念在研究中替代使用现象严重,某些体育素养概念的界定存在逻辑上缺陷,这些问题亟待澄清与解决。采用文献资料调研、比较分析以及归纳与逻辑分析等方法,在比较"素质"与"素养"联系与区别的基础上,以形式逻辑相关理论为依据,澄清了体育素养与体育素质、体育文化素养的关系,并探讨了体育素养的概念及其各构成要素之间的互动关系。"素质"侧重于人在先天遗传的基础上后天发展过程中的某一能力状态,而"素养"则侧重于某种能力长期养成的过程,具有连续性和发展性特点。"素质"只是"素养"形成过程中的一种能力状态。体育素养是指个体以先天遗传素养为基础,通过家庭、学校体育教育及社会环境的影响,在实践中逐渐形成的对身体文化和精神文化内在追求的综合性文化塑造。体育素养与体育素质既非等同关系,也非包含与被包含关系;体育素养与体育文化素养是包含与被包含关系。 展开更多

关键词 形式逻辑 体育素养 体育素质 概念 体育文化素养

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传统体育礼仪文化对医学生体育素养教育的影响研究 被引量：12

2

作者 周智娟 《体育科技文献通报》 2015年第7期99-100,共2页

本文以传统体育礼仪文化的内涵以及传统体育礼仪文化的特征为突破口,分析了传统体育礼仪文化对提升医学生体育素养推动作用。研究认为:在当前我国提倡素质教育背景下,医学生作为未来的医生,更应该注重自己的个人素养,因此,研究传统体育... 本文以传统体育礼仪文化的内涵以及传统体育礼仪文化的特征为突破口,分析了传统体育礼仪文化对提升医学生体育素养推动作用。研究认为:在当前我国提倡素质教育背景下,医学生作为未来的医生,更应该注重自己的个人素养,因此,研究传统体育礼仪文化对提高医学生的体育素质的影响具有非常切实可行的意义。 展开更多

关键词 传统体育礼仪 传统体育文化 传统礼仪文化 医学生 体育素养

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大学生体育素养缺失现状及教学启示 被引量：9

3

作者 陈晓宏 朱二刚 《吉林体育学院学报》 2017年第2期77-80,85,共5页

从大学生体育素养现状研究入手,采用文献资料、比较分析及归纳等方法,对体育素养的概念进行解读,厘清体育素养与体育素质、文化素养、健康素养等之间的关系。针对体育素养各构成要素对高校体育教学进行探讨,指出大学生体育素养缺失主要... 从大学生体育素养现状研究入手,采用文献资料、比较分析及归纳等方法,对体育素养的概念进行解读,厘清体育素养与体育素质、文化素养、健康素养等之间的关系。针对体育素养各构成要素对高校体育教学进行探讨,指出大学生体育素养缺失主要表现在体育知识缺乏、运动技能低下、体育意识薄弱、体育德育模糊、体育精神匮乏等方面。基于此,尝试从构建体育课程评价及运动技能课程内容体系、维护学生体育权利、践行社会主义核心价值观等方面,分析其对高校体育教学改革的启示,旨在为提升大学生体育素养水平提供可操作化的手段,进而实现终身体育的目的。 展开更多

关键词 体育素养 高校体育教育 体育权利 体育道德 体育精神

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班主任队伍的体育素养对阳光体育运动开展效果的研究 被引量：7

4

作者 郭燕 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2011年第3期21-24,共4页

采用文献资料、问卷调查、访谈等方法,以班主任队伍的体育素养和班级体育活动开展行为为研究对象,针对班主任对初中生体育参与行为影响这一问题进行调查研究,以了解班主任体育素养对初中生体育参与行为影响的实际情况。研究表明:班主任... 采用文献资料、问卷调查、访谈等方法,以班主任队伍的体育素养和班级体育活动开展行为为研究对象,针对班主任对初中生体育参与行为影响这一问题进行调查研究,以了解班主任体育素养对初中生体育参与行为影响的实际情况。研究表明:班主任的体育素养对学生体育价值观、开展班级体育活动频率、阳光体育活动效果的等影响很大,在阳光体育运动开展过程中的作用与影响力也是其他人无法替代的。还提出了班主任体育素养提高的策略。 展开更多

关键词 班主任 体育素养 阳光体育 开展效果

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体育文化视域下的高校“阳光体育运动”探析——以武汉高校为例 被引量：6

5

作者 姚春宏 易鹏 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 2019年第6期139-144,共6页

通过实地调研以及运用文献资料法、问卷调查法,对高校开展"阳光体育运动"中存在的问题进行了归纳、梳理和分析,结果发现,体育文化的缺失是当前高校阳光体育运动面临困境的主要原因。为构建高校"阳光体育运动"的长... 通过实地调研以及运用文献资料法、问卷调查法,对高校开展"阳光体育运动"中存在的问题进行了归纳、梳理和分析,结果发现,体育文化的缺失是当前高校阳光体育运动面临困境的主要原因。为构建高校"阳光体育运动"的长效机制,切实改善高校学生体质,组织形式创新是提高"阳光体育运动"质量的重要手段;要高度重视体育文化素质培养,创新"阳光体育运动"的开展形式;要强调体育文化在体育教育过程中的意义与价值,促进体育文化培养机制的建立,丰富"阳光体育运动"的开展形式,鼓励吸引更多学生参与到高校"阳光体育运动"中来。 展开更多

关键词 体育文化 阳光体育运动 体育素养 长效机制

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大学生体育素养测试量表的编制与检验 被引量：6

6

作者 赫秋菊 《沈阳工程学院学报（社会科学版）》 2019年第2期263-266,288,共5页

对大学生体育素养的发展水平进行测评,为深化高校体育教育教学改革、衡量大学体育教育质量提供参考。运用文献法、调查法、测量法、数理统计等方法,构建了初始评价指标,经过2轮专家问卷,筛选出27个条目的第一轮测试问卷;通过对40名大学... 对大学生体育素养的发展水平进行测评,为深化高校体育教育教学改革、衡量大学体育教育质量提供参考。运用文献法、调查法、测量法、数理统计等方法,构建了初始评价指标,经过2轮专家问卷,筛选出27个条目的第一轮测试问卷;通过对40名大学生的测试,经项目分析,形成了21个题项的第二轮测试问卷,并对825名大学生进行了测试。对测试结果进行了信效度检验,编制的大学生体育素养测试量表具有较高的科学性。 展开更多

关键词 大学生 体育素养 评价量表 科学性检验

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体育素养概念内涵及外延探究 被引量：6

7

作者 马勇 饶平 +1 位作者 谭丹华 黄明 《湖北体育科技》 2016年第8期669-672,共4页

概念研究是理论研究的元问题。着重运用文献比较与逻辑分析法对体育素养概念的内涵与外延进行探讨。从词义比较出发分析素质、修养、涵养、素养之间的区别和联系,从而推导出体育素质、体育修养、体育涵养与体育素养在词义上的差异与内... 概念研究是理论研究的元问题。着重运用文献比较与逻辑分析法对体育素养概念的内涵与外延进行探讨。从词义比较出发分析素质、修养、涵养、素养之间的区别和联系,从而推导出体育素质、体育修养、体育涵养与体育素养在词义上的差异与内在联系。借助形式逻辑学的相关理论推导出体育素养的内涵是"以先天遗传与后天环境影响为基础,个体在运用身体运动以促进身心发展的过程中逐渐形成的综合性文化素养。"为进一步从外延上明确体育素养概念,采取一次划分与连续划分的方法对体育素养概念的外延进行探讨。 展开更多

关键词 体育素养 概念 内涵 外延

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基于体育素养和职业能力的高职体育授课分析 被引量：5

8

作者 谢存 《湖北开放职业学院学报》 2021年第6期137-138,共2页

高职教育在近几年的发展速度不断加快,其能够帮助学生在各类专业知识的学习、应用过程中直接从职业需求的角度来完成,不仅能够让同学们在专业锻炼上取得更好的效果,同时有助于学生发挥优势取得更好的成绩。体育素养和职业能力的融合,成... 高职教育在近几年的发展速度不断加快,其能够帮助学生在各类专业知识的学习、应用过程中直接从职业需求的角度来完成,不仅能够让同学们在专业锻炼上取得更好的效果,同时有助于学生发挥优势取得更好的成绩。体育素养和职业能力的融合,成了高职体育授课的重要组成部分,要让同学们对体育素养和职业能力的认知进一步提升,并且在不同的教育理念、教育方法上更好地创新,坚持在授课的方式上做出调整。 展开更多

关键词 体育素养 职业能力 高职体育

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基于体育素养视角下的高校特色体育改革研究 被引量：2

9

作者 薛可可 吴丹丹 《武术研究》 2018年第5期138-139,143,共3页

体育素养是大学生应有的必备素养,对以后的工作和学习生活有着深远的影响。大学体育通过体育课堂和课外体育活动共同影响着他们的体育素养。指出通过课内外的特色体育(自助式体育课程、形意拳文化传承、素质拓展训练和课外体育训练及校... 体育素养是大学生应有的必备素养,对以后的工作和学习生活有着深远的影响。大学体育通过体育课堂和课外体育活动共同影响着他们的体育素养。指出通过课内外的特色体育(自助式体育课程、形意拳文化传承、素质拓展训练和课外体育训练及校内外赛事)对大学生进行大学体育教育,最终和艺术实践、社团活动、公益活动等完满教育模块共同锻造学生成为完整的人,完满的人。在体育素养理念的指导下,学院特色体育改革对学生的综合素质培养成效显著,更好地塑造大学生的体育精神、道德品质。 展开更多

关键词 体育素养 高校体育 特色体育 改革

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高校竞技俱乐部课程模式的构建与实施——以龙岩学院为例 被引量：2

10

作者 李长沙 张赐东 赖善业 《龙岩学院学报》 2017年第5期116-122,共7页

从高校体育课程的需求侧角度出发,分析现有课程需求与供给在课程目标、体育素养、个体评价、体育习惯、学习方式和教学实践指导人员等方面的矛盾。实践研究表明:在全面深化改革的背景下,借鉴西登托普的运动教育模式,以体能与健康、体育... 从高校体育课程的需求侧角度出发,分析现有课程需求与供给在课程目标、体育素养、个体评价、体育习惯、学习方式和教学实践指导人员等方面的矛盾。实践研究表明:在全面深化改革的背景下,借鉴西登托普的运动教育模式,以体能与健康、体育素养、终身体育习惯为主题,贯穿"三大课程理念",改革创新,构建一个符合我国当前人才培养特点的竞技俱乐部制课程模式是可行的。但在场馆资源、师资力量资源的配备和教育教学质量监控等方面仍需进一步的讨论研究。 展开更多

关键词 课程模式 体能与健康 体育素养 体育习惯

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浅析运动训练原则与体育教学原则的异同及在羽毛球教学中的应用 被引量：2

11

作者 桑正昊 赵祯 《当代体育科技》 2021年第22期92-94,共3页

当前全民健身发展得如火如荼,体育运动训练被高度重视。该文采用内容分析法具体分析了运动训练和体育教学的训练原则,比较了它们的相似点和差异,并以羽毛球教学为例,阐述了多球训练、步法训练和实战训练的方法,要求教职人员在体育训练... 当前全民健身发展得如火如荼,体育运动训练被高度重视。该文采用内容分析法具体分析了运动训练和体育教学的训练原则,比较了它们的相似点和差异,并以羽毛球教学为例,阐述了多球训练、步法训练和实战训练的方法,要求教职人员在体育训练中坚持体育运动训练原则,不断提高学生的体育技能,培养积极向上的体育精神,促进其未来健康成长。 展开更多

关键词 运动训练原则 体育教学原则 羽毛球教学 体育素养

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浅谈高等院校学生体育素养养成教育 被引量：1

12

作者 刘一凡 《科教导刊》 2016年第11期11-12,共2页

随着我国教育事业的不断改革与发展,素质教育成为学校教学的主要目标,高校教学中体育教学逐渐受到了教师和学生的重视,体育教学符合素质教育的要求,能够在提升学生学习成绩的同时,促进学生健康成长,保持一个健康的体质,促进学生全面发... 随着我国教育事业的不断改革与发展,素质教育成为学校教学的主要目标,高校教学中体育教学逐渐受到了教师和学生的重视,体育教学符合素质教育的要求,能够在提升学生学习成绩的同时,促进学生健康成长,保持一个健康的体质,促进学生全面发展。所以,高校中必须采取有效措施,做好体育养成教育。本文主要是对高等院校学生体育素养养成教育进行研究探讨,并提出相关建议。 展开更多

关键词 高校 体育教育 体育素养 养成教育

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武术教育对学生体育素养的培养研究 被引量：1

13

作者 谢明远 薛欣 《中华武术（研究）》 2017年第2期28-32,共5页

体育素养是衡量一个人综合素质与修养的重要指标,在中国还未完全脱离"应试教育"的背景下,家长和教师一味追求文化课成绩,在其全面发展过程中忽视了学生时代体育素养的培养。学生时代是形成体育素养的关键时期,是树立三观和德... 体育素养是衡量一个人综合素质与修养的重要指标,在中国还未完全脱离"应试教育"的背景下,家长和教师一味追求文化课成绩,在其全面发展过程中忽视了学生时代体育素养的培养。学生时代是形成体育素养的关键时期,是树立三观和德、智、体、美全面发展的重要阶段。本文分别从武术文化、武德、武术内涵、技术动作的构成特点、武术意识及对人的身体影响等方面,阐述武术教育对学生体育素养的培养具有不可替代的作用,旨在提高学生的综合素质,同时为武术在学校的发展提供一些理论依据。 展开更多

关键词 武术教育 体育素养 学生 培养

原文传递

郑州市中学生体育素养现状调查及对策研究 被引量：1

14

作者 吕贺 张振东 张栋 《中州体育（少林与太极）》 2015年第10期35-39,共5页

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和综合分析法等方法 ,对郑州市中学生的体育素养现状进行了调查。得出郑州市中学生的体质水平处于;中等状态,体育知识掌握得不够深入详细;体育意识和体育行为情况不容乐观,急需加强;体育技... 本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和综合分析法等方法 ,对郑州市中学生的体育素养现状进行了调查。得出郑州市中学生的体质水平处于;中等状态,体育知识掌握得不够深入详细;体育意识和体育行为情况不容乐观,急需加强;体育技能掌握较少;体育品德意识强;体育个性主要体现在团队性项目上等结论。并结合郑州市实际情况为提高和完善中学生体育素养情况给出了:提高和丰富体检测试标准和方式,科学全面传授体育知识;着重培养和加强学生的体育意识;顺从学生体育个性发展,大力发展团队性体育项目等建议。 展开更多

关键词 郑州市 中学生 体育素养

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全民健身视域下我国马拉松产业的发展研究 被引量：1

15

作者 王皝 陈刚 《辽宁体育科技》 2018年第5期30-33,42,共5页

运用文献资料和案例分析等调查方法,结合全民健身及健康中国政策引领,研究国内马拉松产业发展的影响因素和发展趋势,挖掘我国马拉松产业发展过程中的影响问题,为中国马拉松产业的长远发展提供理论依据。

关键词 健康中国 全民健身 体育素养 马拉松产业

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体育课程教学改革与发展分析

16

作者 刘莉 《当代体育科技》 2021年第29期114-116,共3页

在教育事业不断发展的背景下,教育教学空间和方法发生了很大改变,加强教学方法的创新,也是教育事业发展的重点。当前基于体育素养和职业能力培育的课程教学改革工作,可以极大地提升现代体育课程教学发展水平。该文首先分析出体育课程教... 在教育事业不断发展的背景下,教育教学空间和方法发生了很大改变,加强教学方法的创新,也是教育事业发展的重点。当前基于体育素养和职业能力培育的课程教学改革工作,可以极大地提升现代体育课程教学发展水平。该文首先分析出体育课程教学改革和发展还存在许多教育资源利用率低等问题。通过对基于体育素养和职业能力的体育教学的积极意义进行分析,从完善体育教学体系、明确教学目标、丰富体育教育资源三方面提出基于体育素养和职业能力的体育教学策略,有助于全面提高学生的综合素质。 展开更多

关键词 体育素养 职业能力 体育教学 体育改革

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对黑龙江省少年田径运动员运动素质特征的分析

17

作者 姜淑艳 《哈尔滨师范大学自然科学学报》 CAS 2010年第5期109-112,共4页

通过对黑龙江省青少年田径运动员运动素质特征的研究,青少年田径运动员运动素质与运动成绩间存在的规律,分析其中存在的问题与不足,并提出改进青少年田径竞赛制度的建议,为发展田径后备力量提供理论依据,促进选拔优秀青少年田径运动员... 通过对黑龙江省青少年田径运动员运动素质特征的研究,青少年田径运动员运动素质与运动成绩间存在的规律,分析其中存在的问题与不足,并提出改进青少年田径竞赛制度的建议,为发展田径后备力量提供理论依据,促进选拔优秀青少年田径运动员的成功率. 展开更多

关键词 少年 田径运动员 运动素质 特征

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Web2.0环境下家校合作提升大学生体育素养的路径选择

18

作者 宋迎东 汪珍 《湖北开放职业学院学报》 2020年第24期21-22,共2页

高校体育家校合作目前存在着合作零散、互动性不强、层次不高等多方面的现实困境。应当借助互联网技术,在Web2.0环境下,建立适用性合作平台,从沟通到合作实现家校合作范式转型,加强"家-校-生"三方互动,建立健全家校合作平台... 高校体育家校合作目前存在着合作零散、互动性不强、层次不高等多方面的现实困境。应当借助互联网技术,在Web2.0环境下,建立适用性合作平台,从沟通到合作实现家校合作范式转型,加强"家-校-生"三方互动,建立健全家校合作平台的家校合作长效监督评价机制,创造良好的家校合作氛围。 展开更多

关键词 家校合作 体育素养 大学生

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基于习近平扶贫思想的体育核心素养促进策略 被引量：1

19

作者 常任琪 董逢威 《西安文理学院学报（社会科学版）》 2022年第3期79-82,共4页

以习近平扶贫思想对体育核心素养的促进策略为研究对象,采用文献资料法和逻辑演绎法,分析了习近平扶贫思想的时代性及内源与需求、精准与协同、传统与现代的科学内涵。针对体育核心素养实施中学生与社会、课程与教学对体育核心素养的需... 以习近平扶贫思想对体育核心素养的促进策略为研究对象,采用文献资料法和逻辑演绎法,分析了习近平扶贫思想的时代性及内源与需求、精准与协同、传统与现代的科学内涵。针对体育核心素养实施中学生与社会、课程与教学对体育核心素养的需求,提出了构建一个体系、建设二维课程、干预三个要素、打造四维生态的促进策略。即构建学生运动需求体系,建设纵横两个维度一体推进的体育课程,进行主体对象、实施过程及结果三要素的精准化干预;顺应时代,打造互联、共享、融合、多样的四维体育教育生态圈。 展开更多

关键词 习近平扶贫思想 体育核心素养 内源性 精准化 一体化

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浅谈高职院校学生体育素养的培养

20

作者 宋银芬 《中国教育与社会科学》 2009年第7期124-125,共2页

体育素养是学生能否终身参与体育运动的关键因素。高等职业教育人才培养目标决定了高职院校更应注重对学校体育长远效益的追求。因此，高职院校应注重学生体育素养的培养，确保学校体育为高等职业教育人才培养目标服务。

关键词 高职院校 体育素养 职业需求

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