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题名中外高校体育师资培养模式比较研究
被引量：12
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作者
王晓芳
刘江宏
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机构
西南医科大学体育学院
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出处
《南京体育学院学报（自然科学版）》
2017年第5期16-19,共4页
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基金
2015年国家社科基金一般项目(编号:15BTY053)
2017西南医科大学教改项目
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文摘
高校体育师资培养对提升国民体质、摆脱健康危机具有重要的意义。通过文献资料法对中、英、美三国的高校体育师资培养的目标和课程设置特点进行分析,认为:中国体育教育专业培养目标明确,符合当前我国社会对专业的要求;美国和英国除了培养合格的体育教师之外,还要求学生具备体育领域相关工作的能力;与英美两国相比,中国的体育教育专业体育教学法内容较为笼统,未考虑不同年龄段和特殊学生的特点,不同高校应根据自身特点增设相关的课程;为回应社会健康需求,美英两国健康教育课程设置较为丰富,而中国较为单一,应根据我国健康危机的需求调整课程内容。与美国相比,我国高校体育师资培养缺乏体育教师职业素养培养课程,应予以重视。
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关键词
体育师资
培养模式
英美体育
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Keywords
physical education teacher
training mode
sport of usa and uk
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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