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体育新闻传播叙事模式的嬗变与共存 被引量：15
1
作者 薛文婷 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第8期33-40,52,共9页
以质化研究为基本研究范式,以文献法为主要研究方式,对中国当代体育新闻传播的叙事模式进行了整体性分析。结果表明:中国当代体育新闻传播主要呈现出4种叙事模式,即政治维度的宣传模式、本体维度的专业模式、经济维度的娱乐模式和文化... 以质化研究为基本研究范式,以文献法为主要研究方式,对中国当代体育新闻传播的叙事模式进行了整体性分析。结果表明:中国当代体育新闻传播主要呈现出4种叙事模式,即政治维度的宣传模式、本体维度的专业模式、经济维度的娱乐模式和文化维度的人文模式,并分别对应着4种价值导向——宣传价值、新闻价值、娱乐价值和人文价值。其中,宣传模式贯穿始终,但渐呈弱化趋势;专业模式兴起于改革开放后,推动了体育新闻传播的职业化、专业化进程;娱乐模式在市场经济大潮中盛行一时,但其异化倍受质疑;人文模式自新世纪以来受到重视,提升了体育报道的内在品质。 展开更多
关键词 体育新闻传播 叙事模式 宣传模式 专业模式 娱乐模式 人文模式
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现状与未来:对我国体育新闻与传播研究的思考——基于2012—2015年发表的学术论文 被引量：12
2
作者 郭晴 潘虹燕 +3 位作者 赵艳芳 曾乐 吴曦 韩姝婧 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第5期18-24,共7页
对2012—2015年体育新闻与传播学术论文研究热点、研究方法、发表刊物的分析发现:我国体育新闻与传播研究的热点主要集中于新媒体、体育公共关系、赛事直播、体育广告、体育解说和体育电影等议题,研究视角逐渐多元,体育新闻与传播研究... 对2012—2015年体育新闻与传播学术论文研究热点、研究方法、发表刊物的分析发现:我国体育新闻与传播研究的热点主要集中于新媒体、体育公共关系、赛事直播、体育广告、体育解说和体育电影等议题,研究视角逐渐多元,体育新闻与传播研究的独立性逐渐显现。体育新闻与传播研究的不足在于:基础理论研究不足、研究方法阙如、研究视角受限、新媒体与体育传播关系的研究缺乏突破。提出:我国体育新闻与传播研究的发展需要重新审视基本概念和研究路径,从社会结构与社会关系的发展变化中发掘问题,从跨学科视角展开研究。 展开更多
关键词 体育新闻与传播 学术论文 研究热点 研究方法
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体育新闻传播学的学理探究与学科未来 被引量：5
3
作者 魏伟 《上海体育学院学报》 北大核心 2023年第1期69-82,共14页
从研究的独立性、学术组织的建立、专业学术期刊的发展和研究者规模等几个层面考量体育新闻传播学学科的合法性发现,当下体育新闻传播学学科的合法性已经基本具备。体育新闻学逐渐成为一个去美国化的学术概念,它的研究对象、研究方法和... 从研究的独立性、学术组织的建立、专业学术期刊的发展和研究者规模等几个层面考量体育新闻传播学学科的合法性发现,当下体育新闻传播学学科的合法性已经基本具备。体育新闻学逐渐成为一个去美国化的学术概念,它的研究对象、研究方法和路径相对明确。体育传播学的研究对象日益扩大,其内涵和外延超出了早期研究的框架,正逐渐成为一个跨学科的研究场域。体育与媒介研究在以往的国内研究中被忽视,但它作为体育新闻学和体育传播学之间的学术场,正在成为国际学术领域关注的焦点。中国体育新闻传播学研究存在研究内容窄化、深度缺失、范式和维度单一、思路狭窄和迷恋技术垄断等现实问题。体育新闻传播学研究需要与相关学科相互借鉴,共同发展,才能体现其体育学和传播学2个母学科的特质。体育国际传播、体育跨文化传播和全球体育传播有可能成为未来体育新闻传播学研究的热点。 展开更多
关键词 体育新闻传播学 体育新闻学 体育传播学 体育与媒介研究 合法性 体育国际传播
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改革开放40年我国体育新闻传播学回顾与展望 被引量：10
4
作者 郭晴 唐雨晴 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期30-37,共8页
梳理改革开放40年我国体育新闻传播学的发展历程认为,我国体育新闻传播学产生于体育新闻传播实践和研究者的学术自觉。在40年的发展历程中,我国体育新闻传播学研究在宏观上建立了"大众传播+体育"的研究框架,出版了相关教材,... 梳理改革开放40年我国体育新闻传播学的发展历程认为,我国体育新闻传播学产生于体育新闻传播实践和研究者的学术自觉。在40年的发展历程中,我国体育新闻传播学研究在宏观上建立了"大众传播+体育"的研究框架,出版了相关教材,培养了大量人才,为服务国家体育新闻传播实践作出重要贡献。提出:未来的体育新闻传播学研究应增强与其他学科的融合,建立更具解释力与包容性的研究范式,引入新的研究方法,在服务国家战略的同时兼顾学术独立性,在培训全媒体型体育新闻传播人才的同时加强国际合作与交流,参与国际体育传播学术话语的建构。 展开更多
关键词 体育新闻传播学 改革开放40年 研究范式 大众传播 全媒体
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全媒体时期体育赛事传播立体化对新闻专业教育产生的影响 被引量：4
5
作者 陈志生 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第11期86-92,共7页
采用文献资料法、专家访谈法等方法,对我国主要高校新闻专业教育的媒介认同状况和媒介融合带来的基本压力进行分析,进而探究体育新闻教育面临的基本问题和体育赛事传播立体化对新闻专业教育带来的基本要求,认为:媒介转型对体育新闻教育... 采用文献资料法、专家访谈法等方法,对我国主要高校新闻专业教育的媒介认同状况和媒介融合带来的基本压力进行分析,进而探究体育新闻教育面临的基本问题和体育赛事传播立体化对新闻专业教育带来的基本要求,认为:媒介转型对体育新闻教育的人才素质提出新的要求,对新闻理念、技术运用能力、协同创新能力等要求迫切;体育赛事传播的立体化对体育新闻教育结构中的体育新闻教育的教育结构、课程体系和学生能力的培养提出了新的要求;赛事立体化对传统体育新闻教育中的模块化课程设置提出了要求,模块间不兼容的状况,必然被兼容性的模块课程替代;本科新闻专业建设中通识教育课程模块--专业基础教育模块--专业技能培养模块课程是基本选择,体育新闻专业等专业新闻教育中的新闻专业建设,更需要深化对体育综合性和专业性的认识,采用协同教育形式展开模块教育,提高新闻教育的兼容度。 展开更多
关键词 体育新闻 体育新闻教育 体育赛事传播 立体化传播 媒介融合 全媒体 模块化课程
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