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提高非英语专业学生英语口语能力的有效途径
被引量:
4
1
作者
冯镔
《长春大学学报》
2005年第4期91-93,共3页
从两个方面论述了非英语专业学生学习英语口语的有效途径。如课堂提问,组织学生就课文相关话题进行讨论以及使用光盘辅助教学,加强朗读,利用互联网开展英语学习活动等。使非英语专业学生在校期间快速提高英语听说能力。
关键词
口语练习
提问
课堂教学
朗读
下载PDF
职称材料
大学英语口语训练策略谈
2
作者
潘宏伟
《浙江水利水电专科学校学报》
2002年第B06期32-33,共2页
根据大学英语口语考试的要求 ,提出口语训练的 3条基本原则 :语言基本功原则、交际性原则和流利性原则 。
关键词
大学
英语
口语训练
策略
口语考试
下载PDF
职称材料
题名
提高非英语专业学生英语口语能力的有效途径
被引量:
4
1
作者
冯镔
机构
长春大学公共外语教研部
出处
《长春大学学报》
2005年第4期91-93,共3页
基金
吉林省教育科学院教研项目(B415166)
文摘
从两个方面论述了非英语专业学生学习英语口语的有效途径。如课堂提问,组织学生就课文相关话题进行讨论以及使用光盘辅助教学,加强朗读,利用互联网开展英语学习活动等。使非英语专业学生在校期间快速提高英语听说能力。
关键词
口语练习
提问
课堂教学
朗读
Keywords
spoken
practice
question
classroom
teaching
reading
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
大学英语口语训练策略谈
2
作者
潘宏伟
机构
浙江水利水电专科学校
出处
《浙江水利水电专科学校学报》
2002年第B06期32-33,共2页
文摘
根据大学英语口语考试的要求 ,提出口语训练的 3条基本原则 :语言基本功原则、交际性原则和流利性原则 。
关键词
大学
英语
口语训练
策略
口语考试
Keywords
CET
spoken
english
test
spoken
english
practice
principle
strategy
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
提高非英语专业学生英语口语能力的有效途径
冯镔
《长春大学学报》
2005
4
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职称材料
2
大学英语口语训练策略谈
潘宏伟
《浙江水利水电专科学校学报》
2002
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