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高等体育院校体育教育专业体操普修课程教学改革实验研究被引量：15: 1; 作者马海涛赵树耀 +1 位作者张德强林春源《西安体育学院学报》北大核心 2006年第1期119-122,130,共5页; 采用实验法和问卷调研等方法,对西安体育学院体育教育专业体操普修课程教学进行了实验研究,以体现素质教育,培养学生多种能力为目标,将教学内容、教学时数分配以及教学模式等内容进行了调整和实验,重新制定了体育教育专业体操课程教学... 展开更多; 关键词体育教育专业改革试验研究体操普修课程; 下载PDF 职称材料

专项体育课论争的历史要点、时代价值与启示——兼论“选项走班制”体育教学被引量：7: 2; 作者王建《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2023年第2期107-113,共7页; 运用文献资料、逻辑分析等研究方法,回顾我国专项体育课发展过程中的论争要点,总结经验,望对当代专项体育课的发展以及“走班制”教学有所启示。历史争论要点:专项体育课对学生运动技能提高与身体素质同步发展的矛盾性、开设条件的可行... 展开更多; 关键词学校体育体育教学专项体育课选项走班制; 下载PDF 职称材料

选项体育课对大学生身体形态、机能、素质影响的比较研究被引量：7: 3; 作者闫振龙李咸生陈善平《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 1999年第2期79-82,共4页; 通过教学实验，研究了不同项目选项体育课对男大学生身体形态、机能、素质的影响。发现由于各专项运动本身的特点，使各选项体育课在对学生体质的影响上存在差异。建议在选项体育课教学中根据各专项本身的特点，有针对性地安排素质练习... 展开更多; 关键词专项体育课身体形态身体机能身体素质大学生; 原文传递

浅谈新时期中专生体育课的干预因素: 4; 作者赵琦《湖州师范学院学报》 2011年第2期134-137,共4页; 通过文献综述法和实地调查法了解当前中专生心理卫生、身体素质和社会适应等实际情况,探讨现阶段中专生体育课长期存在的一系列教育、社会问题及干预因素,就如何上好中专体育课进行了研究.; 关键词中专生体育课干预因素; 下载PDF 职称材料

利用CCtalk平台进行高校体育专项课程的个性化教学设计与实施被引量：1: 5; 作者刘美云刘昕《当代体育科技》 2024年第4期35-38,共4页; CCtalk平台是一种多功能的在线教育平台,为教师和学生提供了便捷的教学和学习环境。该文探讨了CCtalk平台在高校体育专项课程个性化教学设计与实施中的应用。具体包括确定教学目标与内容、设计个性化教学策略与方法、制定评估与反馈机制... 展开更多; 关键词 CCtalk平台高校体育专项课程个性化教学设计反馈机制; 下载PDF 职称材料

和谐社会背景下大学特殊体育课程目标的理论构建被引量：15: 6; 作者许文鑫吴燕丹《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第2期106-109,共4页; 采用文献资料调研、调查等研究方法,对当前特殊体育课程目标与现实教学存在脱节的现象进行分析讨论,从生命关怀的视域确立大学特殊体育课程的八大课程目标,以保证身体练习障碍学生最大限度获得体育学习的权利。; 关键词特殊体育课程目标和谐社会大学; 下载PDF 职称材料

高校特殊体育课程开发实证调查研究被引量：4: 7; 作者赵春琪《周口师范学院学报》 CAS 2009年第5期142-144,共3页; 高校特殊群体学生是大学体育中的健康弱势群体,大学体育必须关注特殊体育课程的健康发展.采用问卷调查和专家访谈法对河南省高校特殊体育课程开设现状进行探讨.研究结果表明,河南省高校特殊体育教育观念滞后、支持力度薄弱,高校特殊群... 展开更多; 关键词高校特殊体育课程; 下载PDF 职称材料

高等师范院校体育教育专业课程改革研究被引量：2: 8; 作者刘勇《阜阳师范学院学报（自然科学版）》 2007年第4期69-71,83,共4页; 采用文献资料、比较、逻辑分析和数理统计的研究方法,对新旧两个《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》进行了对比分析,对其术科课程的结构和内容体系进行了探讨.认为要改变偏重于竞技运动的传授,忽视体闲、健身和娱乐项目的开... 展开更多; 关键词师范院校体育教育专业术科课程结构体系内容体系; 下载PDF 职称材料

中韩特殊体育课程设置比较研究被引量：1: 9; 作者戴波杨小芳 +1 位作者王程辉王虔《安徽体育科技》 2019年第4期82-87,共6页; 运用文献法、对比分析等研究方法对中韩2国各5所高校特殊体育课程设置内容进行比较。研究认为:2国在总学分、专业学分、实践学分、特殊体育细化专业课程设置内容和数量、实践和实习等方面存在一定的差异。我国特殊体育课程设置存在教育... 展开更多; 关键词中韩特殊体育课程设置比较研究; 原文传递

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