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关于特教班“信息技术基础”课程教学的思考——以上海石化工业学校为例 被引量:1
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作者 左文英 陆益娇 《无线互联科技》 2019年第23期82-83,共2页
文章首先简述了上海石化工业学校特教班学生的情况,然后说明了特教班“信息技术基础”课程的教学目标和教学内容,最后探究了做好特教班“信息技术基础”课程教学的方法与途径。
关键词 特教班 “信息技术基础” 教学
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马克思主义理论教学模式改革探索 被引量:2
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作者 张海燕 冯云英 董玉林 《辽宁财专学报》 2003年第5期58-60,共3页
马克思主义理论课教学必须与时俱进,不断改革创新,以适应时代发展的要求。为此,我们建立了"导学导用"教学模式,实践中取得了很好的效果。
关键词 马克思主义理论 教学模式 改革 创新 导学导用 专题教学 四环节课堂教学法 与时俱进
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硕士研究生思想政治理论课教学体系改革探究
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作者 周小兵 《天津市教科院学报》 2020年第4期91-96,共6页
新时代硕士研究生思政课的教学模式,强调以教师为主导、以学生为主体,对分课堂、翻转课堂、差异教学成为主流教学模式。。天津科技大学多年来按专题式教学方式设计研究思政课教学体系,天津师范大学有一年一度的以大学生为主体的思政公... 新时代硕士研究生思政课的教学模式,强调以教师为主导、以学生为主体,对分课堂、翻转课堂、差异教学成为主流教学模式。。天津科技大学多年来按专题式教学方式设计研究思政课教学体系,天津师范大学有一年一度的以大学生为主体的思政公开课大赛。以这两所高校的教学实践为基点,将以教师为主导的专题式教学和以研究生为主体的公开课展示以"对分课堂"的形式叠加,实现课堂教学与实践教学的无缝对接,将能逐步带动并完善高校硕士研究生思政课教学体系的改革。 展开更多
关键词 思政课 专题式教学 公开课 对分课堂
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专题实验教学在基础物理实验中的探索实践
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作者 王龙 尹玉芳 +3 位作者 王洛秋 李书光 黄柳宾 李东霞 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第8期199-202,共4页
针对目前理科实验班基础物理实验课程中固定实验项目上课、学生知识面狭窄、缺乏实验方法的融会贯通及实验综合应用能力,提出了基于理科实验班的专题实验教学模式。通过实施表明,专题教学模式改革提高了学生的实验兴趣和积极性,取得了... 针对目前理科实验班基础物理实验课程中固定实验项目上课、学生知识面狭窄、缺乏实验方法的融会贯通及实验综合应用能力,提出了基于理科实验班的专题实验教学模式。通过实施表明,专题教学模式改革提高了学生的实验兴趣和积极性,取得了一定的成效,为学校其他专业教学改革提供了参考和借鉴。 展开更多
关键词 专题实验教学 基础物理实验 理科实验班
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