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近年来我国特殊体育研究的综述 被引量：31
1
作者 卢玲 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第2期39-42,共4页
　　采用文献资料法,对近年来我国特殊体育文献资料进行研究。结果表明:在关于特殊体育概念和目的意义的研究、教育教学的研究和开展残疾人体育活动的研究三方面取得了一定的成果;但尚存在一些不足之处:如研究范围不够广,存在薄弱环节... 　　采用文献资料法,对近年来我国特殊体育文献资料进行研究。结果表明:在关于特殊体育概念和目的意义的研究、教育教学的研究和开展残疾人体育活动的研究三方面取得了一定的成果;但尚存在一些不足之处:如研究范围不够广,存在薄弱环节和没有很好地把握特殊教育与特殊体育发展的价值取向。 展开更多
关键词 特殊体育 概念 目的 教学 体育活动
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产城融合背景下我国体育小镇的发展路径分析 被引量：34
2
作者 吴立强 《体育成人教育学刊》 2018年第1期58-60,81,共4页
2016年,发改委等三部委开展国家级特色小镇建设,加速推动我国城镇化发展。体育产业和城镇化融合背景下的新业态——"体育小镇"也应运而生,政府、社会资本、民众等多方面热切关注和积极参与,迅速成为我国经济领域的一个亮点。... 2016年,发改委等三部委开展国家级特色小镇建设,加速推动我国城镇化发展。体育产业和城镇化融合背景下的新业态——"体育小镇"也应运而生,政府、社会资本、民众等多方面热切关注和积极参与,迅速成为我国经济领域的一个亮点。系统分析了我国体育小镇发展的特征,以体育学、产业经济学为理论基础,着重从产城融合背景提出体育小镇发展中存在的一些问题,并提出了改善对策和发展路径。 展开更多
关键词 产城融合 体育小镇 特色小镇 发展路径 体育产业
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中国特殊教育学校体育师资队伍现状调查 被引量：17
3
作者 何敏学 都晓娟 +1 位作者 林华 苗治文 《辽宁师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2010年第1期118-121,共4页
就特殊教育学校体育师资队伍现状,对我国23个省(区、市)的76所特殊教育学校及其134名特殊教育体育教师分别进行了问卷调查.结果表明:特殊教育学校体育教师工作量较大,数量不足,还不能满足特殊教育学校体育工作的需要;具有专科以上学历... 就特殊教育学校体育师资队伍现状,对我国23个省(区、市)的76所特殊教育学校及其134名特殊教育体育教师分别进行了问卷调查.结果表明:特殊教育学校体育教师工作量较大,数量不足,还不能满足特殊教育学校体育工作的需要;具有专科以上学历的教师是特殊教育学校体育教师队伍的主体,但体育教师专业化程度有待提高;特殊教育学校体育教师继续教育薄弱,教师普遍有学习、提高的愿望,但多数教师自参加特殊教育工作以来从未进修学习;特殊教育学校体育教师队伍年轻化,热爱特殊教育工作,职业态度积极. 展开更多
关键词 特殊教育 学校体育 体育教师
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基于“全人教育”理念下高校公共体育创新培养模式的探索 被引量：16
4
作者 刘亚 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第4期323-327,共5页
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对高校体育教育的要求,实现素质教育和全人教育的培养目标,运用文献资料法、实地考察法、访谈法对普通高校公共体育课程结构体系与模式进行研究,建立以户外教育为基础,专项制... 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对高校体育教育的要求,实现素质教育和全人教育的培养目标,运用文献资料法、实地考察法、访谈法对普通高校公共体育课程结构体系与模式进行研究,建立以户外教育为基础,专项制教学为重点,社团体育为延伸的大学公共体育"全人教育"综合培养模式。研究表明,该培养模式既体现了户外教育中体验与参与的重要性,又注重学生身体、心理、技术、组织参与等全面素质的培养,倡导全人发展,注重专项能力培养和综合实践能力的提高。模式中的课程结构体系相互贯通、交融互补,共同构建"体"与"育"相结合的"全人"培养模式,为新时期高校公共体育教育改革提供参考。 展开更多
关键词 高校 全人教育 户外教育 专项制 社团体育 创新模式 公共体育课程
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对特殊奥林匹克运动的认识 被引量：8
5
作者 戴昕 《首都体育学院学报》 2003年第4期13-14,共2页
特殊奥林匹克运动会是为智障人常年提供运动训练和比赛活动的国际性组织,其使命是为智障人参与日常奥林匹克体育训练与竞赛创造条件和机会,使他们发挥潜能,勇敢表现,在参与中与其他运动员、家人分享快乐,交流技艺并增进友谊,使智障人有... 特殊奥林匹克运动会是为智障人常年提供运动训练和比赛活动的国际性组织,其使命是为智障人参与日常奥林匹克体育训练与竞赛创造条件和机会,使他们发挥潜能,勇敢表现,在参与中与其他运动员、家人分享快乐,交流技艺并增进友谊,使智障人有机会成为对社会有用、被社会认可和尊重的公民。 展开更多
关键词 特奥会 智障人 融合运动 高校发展计划
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乒乓球专项课运动损伤的调查与分析 被引量：12
6
作者 雷鸣枝 《吉林体育学院学报》 2009年第2期78-79,共2页
采用问卷调查法对怀化学院乒乓球专项课运动损伤的情况进行了调查。结果显示:乒乓球专项课运动损伤情况较严重,发生率达70%;发生运动损伤的部位依次是肩关节、腰部、膝关节、踝关节、肘关节、腕关节、指关节;导致运动损伤的主要原因是:... 采用问卷调查法对怀化学院乒乓球专项课运动损伤的情况进行了调查。结果显示:乒乓球专项课运动损伤情况较严重,发生率达70%;发生运动损伤的部位依次是肩关节、腰部、膝关节、踝关节、肘关节、腕关节、指关节;导致运动损伤的主要原因是:训练水平不足、准备活动不充分、疲劳堆积、身体素质差。针对损伤原因,提出了预防措施。 展开更多
关键词 乒乓球 专项课 运动损伤 预防
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体育赛事基本概念归属及其导向价值 被引量：6
7
作者 邢尊明 《吉林体育学院学报》 2007年第5期3-5,共3页
体育赛事的基本概念归属是认识和理解体育赛事事物本质的重要理论前提,其影响并决定着体育赛事运作管理的基本理念和实际的管理行为。研究发现,目前对于体育赛事事物的认识存在理论上的偏差,将体育赛事归为"特殊事件"在理论... 体育赛事的基本概念归属是认识和理解体育赛事事物本质的重要理论前提,其影响并决定着体育赛事运作管理的基本理念和实际的管理行为。研究发现,目前对于体育赛事事物的认识存在理论上的偏差,将体育赛事归为"特殊事件"在理论研究和实践操作上存在诸多不便。通过国内外对体育赛事归属的"等语境"分析,认为体育赛事应该视为"大型活动",并进一步阐述了内在依据和其对赛事运作的导向价值。 展开更多
关键词 概念归属 特殊事件 体育赛事 大型活动 导向价值
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构建我国普通高校体质弱势群体体育课程体系的思考 被引量：9
8
作者 刘成 李秀华 《辽宁体育科技》 2007年第4期68-69,共2页
研究分析了体质弱势群体产生的历史必然性,建立了概念假说,初步构建了特殊体育课程体系的理论框架,并对体育课程性质、课程目标、课程内容、课程组织及课程评价的建设提出了建议。
关键词 普通高校 体质弱势群体 特殊体育 体育课程
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丹东地区特殊教育学校智障学生体育需求及干预措施 被引量：8
9
作者 韩景军 王悦 《辽东学院学报（自然科学版）》 CAS 2010年第3期242-245,共4页
运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对丹东地区特殊教育学校智障学生的体育需求进行调查研究。结果显示:调查发现他们喜欢的项目以跑步、篮球、足球、体育舞蹈为主,选择跑步的53%,选择篮球的40%,选择足球的33%,选择体... 运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对丹东地区特殊教育学校智障学生的体育需求进行调查研究。结果显示:调查发现他们喜欢的项目以跑步、篮球、足球、体育舞蹈为主,选择跑步的53%,选择篮球的40%,选择足球的33%,选择体育舞蹈的33%;选择上课形式上,选择根据自己的爱好运动的占60%,选择自由活动的占60%,只有20%。智障学生体育参与的动机主要是培养各项身体素质、掌握体育的基本知识和技能、加强人际间的交往以及培养同学朋友间的情感。学生都喜欢观看和参与体育比赛,对待体育课教学内容和组织方式有不同的需求。并根据智障学生的身心特点提出了一定的干预措施及相应的发展对策。 展开更多
关键词 特殊教育 智障学生 体育需求
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体育全球化意识形态的陷阱与民族传统体育的发展 被引量：7
10
作者 方国清 王岗 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第5期37-40,共4页
西方体育假"普遍"之名将一切非西方国家的民族传统体育视为"特殊",此种普遍性假设很值得我们质疑。分析认为:每一种文化,在其原初的自我认识上,都是普遍性的。近代西方奥林匹克运动的兴起,包含着一种将价值、利益... 西方体育假"普遍"之名将一切非西方国家的民族传统体育视为"特殊",此种普遍性假设很值得我们质疑。分析认为:每一种文化,在其原初的自我认识上,都是普遍性的。近代西方奥林匹克运动的兴起,包含着一种将价值、利益和意义领域里的普遍性强加给他人的过程。体育全球化的过程中意识形态的陷阱是显见的,东方民族传统体育在普遍与特殊的权力关系的投影中,存在着极其复杂的认同问题。 展开更多
关键词 普遍 特殊 体育全球化 意识形态 文化认同
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创业型大学视阈下的普通高校体育教育 被引量：7
11
作者 陈伟霖 唐志松 +1 位作者 陈彤 郑学军 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第5期96-100,共5页
阐述了创业型大学的基本特征与要求,指出应注重发挥高校体育教育在培养大学生创业能力中的独特功能:健康强壮的身体与良好的心理素质是培养创业型人才的根本,体育教育中的体育精神的培养为创业型人才的成长、成熟打下坚实的基础,体育的... 阐述了创业型大学的基本特征与要求,指出应注重发挥高校体育教育在培养大学生创业能力中的独特功能:健康强壮的身体与良好的心理素质是培养创业型人才的根本,体育教育中的体育精神的培养为创业型人才的成长、成熟打下坚实的基础,体育的多功能也得到愈来愈明显的体现。要加快创业型人才的培养,提高大学生的核心竞争力。 展开更多
关键词 高校体育教育 创业型大学 独特功能 体育精神
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智障学生全脑型体育教学的实验研究 被引量：6
12
作者 高学民 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第12期70-74,共5页
运用全脑型体育教学方法,对2所辅助学校学生进行了为期2年的实验研究,发现全脑型体育教学对发展智障学生的协调能力、提高肢体力量潜能、促进左右手反应速度、改善注意力和运动控制能力等方面具有显著作用。
关键词 智障学生 全脑型体育教学 运动技能 特殊体育
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体育保健康复课运动项目制定的理论依据和实践意义 被引量：6
13
作者 宋睿 韩玉敏 《山西大同大学学报（自然科学版）》 2013年第5期88-90,共3页
文章对目前一些不能正常参加体育锻炼的大学生这一特殊群体的健康状况进行了调查研究,为这些大学生制订了有针对性的体育项目,探讨了体育保健课对他们的积极作用,提出制定保健课的理论依据。
关键词 体育保健 特殊群体 体育项目
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黑龙江省体育院校大学生运动专项与骨密度的相关性研究 被引量：6
14
作者 魏亚茹 赵文艳 +4 位作者 杜唯 常凤 陈景嵩 杨中华 张田田 《哈尔滨体育学院学报》 2011年第5期119-122,共4页
采用文献资料法、测试法、问卷调查法、数理统计法对哈尔滨体育学院11个不同运动专项男大学生跟骨超声骨量进行研究,为黑龙江省体育院校大学生科学运动训练提供骨密度方面的资料。结果显示:田径、游泳、羽毛球、网球专项大学生跟骨超声... 采用文献资料法、测试法、问卷调查法、数理统计法对哈尔滨体育学院11个不同运动专项男大学生跟骨超声骨量进行研究,为黑龙江省体育院校大学生科学运动训练提供骨密度方面的资料。结果显示:田径、游泳、羽毛球、网球专项大学生跟骨超声骨量STI值高于同性别青年组平均值,且与对照组相比差异显著(P<0.05);体操、篮球、乒乓球、排球、足球、跆拳道、柔道专项大学生跟骨超声骨量STI值低于同性别青年组平均值,与对照组相比差异不显著(P>0.05)。得出不同运动专项、运动强度对我省体育院校男大学生跟骨超声骨量的影响不同。 展开更多
关键词 体育类男大学生 跟骨超声骨量 运动专项
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“体育+”背景下体育小镇发展历程及路径 被引量：5
15
作者 孙艳芳 唐芒果 《体育成人教育学刊》 2019年第2期29-33,共5页
基于"体育+"理念,梳理了体育小镇发展的历程,认为其发展过程中存在的问题主要有:具有房地产化的倾向,消费人群不足,缺乏文化内核以及缺少相应的体育产业支撑。提出了体育特色小镇的发展路径:发挥政府引领作用,规范特色小镇秩... 基于"体育+"理念,梳理了体育小镇发展的历程,认为其发展过程中存在的问题主要有:具有房地产化的倾向,消费人群不足,缺乏文化内核以及缺少相应的体育产业支撑。提出了体育特色小镇的发展路径:发挥政府引领作用,规范特色小镇秩序;完善休闲旅游配套,吸引人流带动消费;尊重小镇体育传统,挖掘小镇文化资源;完善运用机制,引进产业进驻。 展开更多
关键词 体育+ 体育小镇 特色小镇 体育产业 文化资源
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体育游戏在特殊教育学校体育教学中的应用探讨
16
作者 邱群英 《成才之路》 2023年第28期125-128,共4页
体育游戏不但能够吸引学生注意力,激发学生课堂参与积极性,还能够帮助学生放松身心,增强体质,促进学生形成健康的体魄和心理。特殊教育学校的学生受身心条件限制,对体育课程的参与兴趣和积极性往往不高,学习效果也不理想。为此,文章立... 体育游戏不但能够吸引学生注意力,激发学生课堂参与积极性,还能够帮助学生放松身心,增强体质,促进学生形成健康的体魄和心理。特殊教育学校的学生受身心条件限制,对体育课程的参与兴趣和积极性往往不高,学习效果也不理想。为此,文章立足体育游戏在特殊教育学校体育教学中的应用价值,从科学设计小组游戏、适时引入体育游戏、强化游戏引导功能等方面入手,对体育游戏在特殊教育学校体育教学中的应用策略进行探索,以期助力特殊教育学校学生的健康成长。 展开更多
关键词 特殊教育学校 特殊教育 体育教学 体育游戏 听力障碍 视力障碍 智力障碍
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湘西地区特殊学校聋哑儿童社会适应体育干预影响研究 被引量：1
17
作者 郭淑媛 吴湘军 +2 位作者 张福兰 王澳伦 黄紫怡 《武术研究》 2023年第1期133-135,共3页
目的:探讨体育对聋哑儿童社会适应的干预作用,为提高聋哑儿童的社会适应能力提供参考;研究方法:采用问卷调查法和实验法对43名湘西地区特殊学校的聋哑儿童进行为期12周的体育干预,并对实验前后聋哑儿童社会适应(学习能力、生活能力、交... 目的:探讨体育对聋哑儿童社会适应的干预作用,为提高聋哑儿童的社会适应能力提供参考;研究方法:采用问卷调查法和实验法对43名湘西地区特殊学校的聋哑儿童进行为期12周的体育干预,并对实验前后聋哑儿童社会适应(学习能力、生活能力、交际能力)三个维度进行统计学分析。研究结果:经过12周的体育干预,聋哑儿童的交际能力和学习能力前后测结果分别为p=0.013,p=0.044均小于0.05,实验前后具有统计学意义;结论:(1)体育干预可以促进聋哑儿童的交际能力和学习能力(P<0.05);(2)体育干预对聋哑儿童生活能力效果不明显(P>0.05);(3)篮球等集体体育项目更有利于促进聋哑儿童的社会适应。建议:(1)政府、学校及相关教育部门要加强对聋哑儿童体育健身相关建设的重视;(2)家长要鼓励孩子参与体育活动,提高社会适应能力;(3)聋哑儿童也需要正确认识和接纳自我,积极参与体育文化活动,努力提升自我的社会适应能力。 展开更多
关键词 湘西地区特殊学校 聋哑儿童 社会适应 体育干预
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散打运动员专项身体素质与运动水平之间的关系 被引量：1
18
作者 张学政 《沈阳体育学院学报》 2005年第4期126-128,共3页
散打专项身体素质训练在运动员的整个身体训练中具有重要的作用,与运动成绩的提高有直接关系,因此对于专项身体素质与运动成绩之间关系的研究具有一定的理论与实际意义。通过对专项身体素质的测验与分析,不但能揭示不同专项身体素质与... 散打专项身体素质训练在运动员的整个身体训练中具有重要的作用,与运动成绩的提高有直接关系,因此对于专项身体素质与运动成绩之间关系的研究具有一定的理论与实际意义。通过对专项身体素质的测验与分析,不但能揭示不同专项身体素质与运动成绩的内在关系,而且能为教练员如何选择训练手段提供依据。 展开更多
关键词 散打 专项身体素质 运动水平
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特殊学生体育教育与残障体育事业建设协同发展探析 被引量：5
19
作者 周丛改 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2014年第3期111-115,共5页
肢体行动受限的特殊学生,他们的体育权往往被人们所忽视,同时,我国的残障体育事业缺乏广泛的群众基础。因此,把特殊学生的体育教育与残障体育事业建设相结合,不仅可行,而且紧迫。让二者协同发展,既能为特殊学生提供良好的体育活动环境,... 肢体行动受限的特殊学生,他们的体育权往往被人们所忽视,同时,我国的残障体育事业缺乏广泛的群众基础。因此,把特殊学生的体育教育与残障体育事业建设相结合,不仅可行,而且紧迫。让二者协同发展,既能为特殊学生提供良好的体育活动环境,提高特殊学生的文化素质,保证特殊学生体格、人格的健康成长,又保障残障人群的体育权,符合残障体育走向群众化的发展需要,进而促进残障体育事业的全面发展。 展开更多
关键词 特殊学生 残障体育 体育教育 协同化
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关节松弛症对运动损伤影响的研究进展 被引量：4
20
作者 桂超 丁杰 +3 位作者 李伟 王智斌 朱磊 赵丹丹 《当代体育科技》 2022年第29期19-24,共6页
关节松弛症人群的运动损伤在临床工作中很常见,无论是日常活动,还是体育竞技,人们往往过度关注关节与生俱来的超强柔韧性而忽视了潜在的运动损伤风险。研究表明,患有该疾病的人群在运动过程中更容易产生运动损伤。因此,在参与日常运动... 关节松弛症人群的运动损伤在临床工作中很常见,无论是日常活动,还是体育竞技,人们往往过度关注关节与生俱来的超强柔韧性而忽视了潜在的运动损伤风险。研究表明,患有该疾病的人群在运动过程中更容易产生运动损伤。因此,在参与日常运动和运动员选材时,不仅要考虑该项目的运动特点,还要考虑到该项目本身可能导致关节松弛症人群出现的高风险运动损伤。该文就关节松弛症的诊断方式,对全身重要关节运动损伤的种类进行综述,旨在对该特殊体质人群在运动过程中合理减少运动损伤提供一定的研究基础。 展开更多
关键词 关节松弛症 关节过度活动综合征 特殊体质 运动损伤
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