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学生专项职业能力培养的探索与实践——超声诊断仪安装维修专项职业能力的培训与鉴定 被引量:3
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作者 李哲旭 杨蕊 毕昕 《教育教学论坛》 2020年第36期202-204,共3页
以超声诊断仪安装维修专项职业能力培训与鉴定项目为例,详细阐述了项目实施方案的制定、题库开发、学生专项能力培训及鉴定环节的内容。该项目作为学生专项职业能力提升的积极尝试,同时也是对培养符合医疗设备应用技术(医学影像设备方向... 以超声诊断仪安装维修专项职业能力培训与鉴定项目为例,详细阐述了项目实施方案的制定、题库开发、学生专项能力培训及鉴定环节的内容。该项目作为学生专项职业能力提升的积极尝试,同时也是对培养符合医疗设备应用技术(医学影像设备方向)专业目标的高技术技能型人才进行的积极探索。通过培训学生超声设备的专项职业能力得到显著提升,达到了预期效果。此次尝试也为进一步开拓其他医学影像设备专项职业能力培训打下良好基础。 展开更多
关键词 超声诊断仪安装与维修 专项职业能力 实施方案 题库开发 培训与鉴定
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创新能力培养瓶颈与特色专业体系构建 被引量:2
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作者 唐露新 吴黎明 +1 位作者 李扬 骆徳汉 《教育教学论坛》 2015年第18期3-5,共3页
分析当前创新能力培养存在的问题,根据工科电子信息和仪器等专业培养需求,有针对性地进行特色专业实践体系建设,采取个性化和多样化培养相结合方式;通过产学研合作等多种途径,解决师资和设备等教学资源不足的瓶颈问题,从教学理念、教师... 分析当前创新能力培养存在的问题,根据工科电子信息和仪器等专业培养需求,有针对性地进行特色专业实践体系建设,采取个性化和多样化培养相结合方式;通过产学研合作等多种途径,解决师资和设备等教学资源不足的瓶颈问题,从教学理念、教师和实验等教学资源,课程体系,教学方法,多重创新实践环境,教材建设等方面进行实践,探索大幅度提高学生创新实践能力的路径,通过多年实践,形成良好的创新教学实践环境,学生实践能力和专业素养等显著提高,收到良好效果。 展开更多
关键词 特色专业 创新实践能力 个性化和多样化 教学资源 实践体系
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