社会角色理论视域下的人工智能时代教师:困厄、归因及澄明 被引量：42

1

作者 郭胜男 吴永和 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期18-24,60,共8页

智慧教育时代,AI技术“激荡”起来的教师角色冲突日趋激烈,教师陷于角色何以转变的混乱之中,严重阻碍教师角色扮演的进程,因此,教师个体如何扮演好教师角色成为AI时代亟须探究的命题。文章从社会角色理论视角,解析教师与学生、智能媒介... 智慧教育时代,AI技术“激荡”起来的教师角色冲突日趋激烈,教师陷于角色何以转变的混乱之中,严重阻碍教师角色扮演的进程,因此,教师个体如何扮演好教师角色成为AI时代亟须探究的命题。文章从社会角色理论视角,解析教师与学生、智能媒介工具、信息资源以及同侪教师之间的关系及其产生的困境,并进一步从智能技术的叠加效应、信息资源的爆炸性增长及教育目标的革新等外部环境变量和教师角色差距明显、教师角色认知迷航及教师角色技能不足等角色内生机理反思其成因。文章提出教师摆脱困厄之境,需从立身之本、转变之姿和应守之义三个方面进行教师角色澄明,以期教师能够在“百舸争流”的人工智能时代保持角色的充盈和生命的张力,把握时代脉搏,寻得教师角色的“诗意栖居”,成为智能时代合格的教师。 展开更多

关键词 人工智能 教师角色 社会角色理论 角色扮演

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当代大学生审美素质发展现状及对策研究——社会角色理论视域下的阐释 被引量：13

2

作者 陈宗章 《扬州大学学报（高教研究版）》 2010年第3期62-65,共4页

通过对南京8所高校的调查分析,当代大学生审美素质的发展状况总体良好,但也存在不足之处,与其角色期待之间存有偏差,这主要是由社会冲突所引发的角色冲突、学校审美素质教育缺乏实效性,以及大学生角色扮演能力欠缺等原因造成的。为此,... 通过对南京8所高校的调查分析,当代大学生审美素质的发展状况总体良好,但也存在不足之处,与其角色期待之间存有偏差,这主要是由社会冲突所引发的角色冲突、学校审美素质教育缺乏实效性,以及大学生角色扮演能力欠缺等原因造成的。为此,社会要净化大环境,为大学生审美实践营造良好的氛围;高校应加强大学生的角色定位教育和角色建设工作;大学生应适应时代发展的要求,加强角色学习和角色实践,提高自己的审美能力。 展开更多

关键词 大学生 审美素质 社会角色理论

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角色失调与调适:社会角色理论视阈下的高校教学管理人员 被引量：5

3

作者 黄国辉 《山西高等学校社会科学学报》 2013年第9期20-23,共4页

社会角色理论是探讨高校教学管理人员角色失调的一种可资借鉴的理论参系。将社会角色理论的基本概念和观点,用来剖析高校教学管理人员存在的角色意识不清、角色领悟不深、角色紧张、角色冲突和角色失败等角色失调现象;从加强角色学习、... 社会角色理论是探讨高校教学管理人员角色失调的一种可资借鉴的理论参系。将社会角色理论的基本概念和观点,用来剖析高校教学管理人员存在的角色意识不清、角色领悟不深、角色紧张、角色冲突和角色失败等角色失调现象;从加强角色学习、增进角色认同、强化角色互动、提高角色适应等方面着手,积极调谐社会角色功能,有效提升教学管理实效。 展开更多

关键词 社会角色理论 角色失调 角色调适 高校 教学管理人员

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社会角色理论视野下的专家型辅导员角色定位 被引量：5

4

作者 沈光 《吉林省教育学院学报》 2019年第3期56-60,共5页

随着高等教育改革的深化、辅导员队伍自身的发展以及大学生成长成才需求的变化,特别是在"世界一流大学和一流学科建设"的时代背景下,客观上需要一批学术研究深入、工作能力突出的专家型辅导员从事学生工作,进而提升高等教育... 随着高等教育改革的深化、辅导员队伍自身的发展以及大学生成长成才需求的变化,特别是在"世界一流大学和一流学科建设"的时代背景下,客观上需要一批学术研究深入、工作能力突出的专家型辅导员从事学生工作,进而提升高等教育人才培养质量。本文借助"社会角色理论"界定专家型辅导员角色,分析国家、高校和大学生对辅导员的期待,并提出专家型辅导员是集教育者、管理者和服务者于一身的角色定位,最终得出专家型辅导员将完成自身的角色使命的结论。 展开更多

关键词 社会角色理论 专家型辅导员 角色定位 分析总结

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性别刻板印象的变与不变?来自内容、方法与影响的证据 被引量：1

5

作者 王祯 管健 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第6期939-950,共12页

性别刻板印象作为一种社会认知,是人们对男性和女性的特征、属性和行为的普遍信念。在社会变迁的宏大背景下,研究者通过传统方法(过去-现在-未来评价范式、横断序列设计、横断历史元分析)和新近技术(词嵌入)探讨了性别刻板印象变迁。虽... 性别刻板印象作为一种社会认知,是人们对男性和女性的特征、属性和行为的普遍信念。在社会变迁的宏大背景下,研究者通过传统方法(过去-现在-未来评价范式、横断序列设计、横断历史元分析)和新近技术(词嵌入)探讨了性别刻板印象变迁。虽然有少许研究声称性别刻板印象未随时间发生变化,但大部分研究基于社会角色理论,都支持性别刻板印象已随时间发生变迁。变迁模式主要表现为:认为女性在男性化特征(如能动性)上不断增长,而男性在女性化特征上(如共生性)可能有所增长。这些变迁对缩小经济上的性别差异具有积极作用,但也可能会给家庭和健康带来消极后果。未来研究应在多学科交叉、多方法融合的基础上,以细化方式、网络视角去考察性别刻板印象变迁,尤其要重视在中国文化背景下对该主题的探究。 展开更多

关键词 社会变迁 性别刻板印象变迁 社会角色理论 能动性 共生性

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会计人员非诚信行为的社会角色理论分析 被引量：2

6

作者 陈素娥 张蓉 《中国农业大学学报（社会科学版）》 2004年第4期68-72,共5页

　我国在传统上非常重视诚信,但在经济转轨过程中,由于会计人员角色自我认同偏差、角色冲突、角色规范不清以及角色开放性各种因素的影响,会计人员的非诚信行为大量发生,对我国的社会经济造成了严重危害。笔者从社会角色的角度对会计人... 　我国在传统上非常重视诚信,但在经济转轨过程中,由于会计人员角色自我认同偏差、角色冲突、角色规范不清以及角色开放性各种因素的影响,会计人员的非诚信行为大量发生,对我国的社会经济造成了严重危害。笔者从社会角色的角度对会计人员的非诚信行为进行分析后,提出了一些对策与建议。 展开更多

关键词 会计人员 非诚信行为 社会角色理论

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混合式教学场域高校教师应当何为——基于角色定位的视角

7

作者 李智慧 周继良 《河北科技大学学报（社会科学版）》 2024年第4期102-110,共9页

新技术与高等教育的深度融合,催生了线上线下混合式教学场域及依托该场域形成的教学模式。混合式教学场域一般包括教师教学场域、学生学习场域以及其他教学参与者的辅助教学场域,且在各场域的交互中会形成认知场域和社交场域。高校教师... 新技术与高等教育的深度融合,催生了线上线下混合式教学场域及依托该场域形成的教学模式。混合式教学场域一般包括教师教学场域、学生学习场域以及其他教学参与者的辅助教学场域,且在各场域的交互中会形成认知场域和社交场域。高校教师在教学场域变革中一方面存在专业技能优势向混合式教学迁移的角色期望,另一方面存在明显的角色冲突,即教育主体与技术主体的博弈。高校教师需重构其在混合式教学不同场域中独特的角色定位,具体包括多元知识学习的引导者、深度学习的合作者、教育技术的主导者、认知建构的参与者和师爱的传递者。 展开更多

关键词 混合式教学 场域理论 社会角色理论 高校教师 角色定位

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在线学习绩效的影响因素研究

8

作者 王逢凤 郑凯戎 《教育教学论坛》 2024年第37期29-32,共4页

随着信息技术的发展,在线学习模式在教育领域逐步普及。基于TAM模型、社会角色理论和角色积累理论,通过问卷调查法收集了313份有效问卷。实证结果表明,当不考虑生活—学习增益时,学习者承担的角色期待、感知有用性、感知易用性和求知动... 随着信息技术的发展,在线学习模式在教育领域逐步普及。基于TAM模型、社会角色理论和角色积累理论,通过问卷调查法收集了313份有效问卷。实证结果表明,当不考虑生活—学习增益时,学习者承担的角色期待、感知有用性、感知易用性和求知动机均能正向影响在线学习绩效;而当引入生活—学习增益时,学习者的生活—学习增益、感知有用性、感知易用性和求知动机可以正向影响在线学习绩效,但是此时学习者承担的角色期待对在线学习绩效的影响不显著。研究结果对学习者、学习者的家长、在线学习平台和在线课程出品方具有指导意义。 展开更多

关键词 在线学习绩效 生活—学习增益 社会角色理论 角色期待

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社会角色理论视域下社会力量参与档案事业的角色失调与调适 被引量：4

9

作者 孙大东 杨子若 《北京档案》 北大核心 2022年第12期11-14,共4页

新《档案法》实施背景下,国家对社会力量参与档案事业提出了新期望、新要求。论文基于社会角色理论进行分析,发现新《档案法》的实施对社会力量参与档案事业提出了新的角色期待,而角色期待的变化造成了在新角色期待指导下社会力量在角... 新《档案法》实施背景下,国家对社会力量参与档案事业提出了新期望、新要求。论文基于社会角色理论进行分析,发现新《档案法》的实施对社会力量参与档案事业提出了新的角色期待,而角色期待的变化造成了在新角色期待指导下社会力量在角色扮演过程中的角色失调,具体表现为角色不清与角色冲突。通过分析以上两种角色失调的形成原因,针对性地提出以形成角色观念、学习角色技能为主的角色自我调适与以明确社会参与的角色期待、完善社会参与的制度构建为主的角色社会调适两类角色调适方案,以实现新《档案法》实施背景下社会力量参与档案事业的角色协调。 展开更多

关键词 社会力量 档案事业 社会角色理论 新《档案法》

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医患关系类型的建构——基于社会角色理论的研究 被引量：4

10

作者 吴琼 杨贞贞 《中国医学伦理学》 2021年第4期478-483,共6页

当前,医患关系相对紧张,社会大众却过分强调医方角色偏差而忽视了患方的角色表现,重建医患关系类型对于正确认识医患关系、化解医患矛盾至关重要。利用内蒙古自治区B市W机构关于医疗卫生行业规范的调查数据,从医患双方不同的视角,分析... 当前,医患关系相对紧张,社会大众却过分强调医方角色偏差而忽视了患方的角色表现,重建医患关系类型对于正确认识医患关系、化解医患矛盾至关重要。利用内蒙古自治区B市W机构关于医疗卫生行业规范的调查数据,从医患双方不同的视角,分析了医患关系紧张的影响因素。以社会角色理论为理论基础,从医方的“公益性”角色和患方的“理性”角色出发,将医患关系划分为和谐型、改良型和紧张型三种类型。为了更有效地改善医患关系,促进医疗卫生服务行业的良性发展,提出建议:全面取消“以药补医”模式,推行“患方明细单”;定期考核医务人员综合素质及医治水平;媒体秉持着客观公正的态度,如实地反映客观事实;患者积极获取相关医用知识并参与诊治过程。 展开更多

关键词 医患关系 社会角色理论 医患合作 患者教育

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“预聘-长聘制”背景下高校青年教师学术角色构建:影响因素与发展策略

11

作者 赵慧 《淮阴工学院学报》 CAS 2024年第4期71-77,共7页

“预聘-长聘制”广泛实施的背景下,高校青年教师的学术角色受到了经济角色的挑战。基于社会角色理论,研究从学术角色认同、学术人格的独立性、学术资源感知三个方面论述高校青年教师学术角色的构建路径。通过构建进化博弈模型,论证高校... “预聘-长聘制”广泛实施的背景下,高校青年教师的学术角色受到了经济角色的挑战。基于社会角色理论,研究从学术角色认同、学术人格的独立性、学术资源感知三个方面论述高校青年教师学术角色的构建路径。通过构建进化博弈模型,论证高校青年教师学术角色构建路径的影响因素,并由此得到相应的发展策略:增强青年教师的学术信念,强化学术人的角色认同;给予青年教师自主的学术人格,助力学术人的职业资本提升;搭建学术共同体交流平台,筑牢学术角色构建根基。 展开更多

关键词 “预聘-长聘制” 社会角色理论 高校青年教师 进化博弈

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教育社会学视角下初中生过度社会化的分析与思考

12

作者 杨偲艺 《西部学刊》 2024年第2期129-132,共4页

随着互联网的不断发展和大众传媒的影响日益广泛、深刻,一些初中生出现过度社会化问题,呈现出言行举止成人化、人际交往功利化和思维方式成熟化倾向。基于教育社会学视角,运用文献研究法对其进行分析认为,初中生过度社会化问题既源自身... 随着互联网的不断发展和大众传媒的影响日益广泛、深刻,一些初中生出现过度社会化问题,呈现出言行举止成人化、人际交往功利化和思维方式成熟化倾向。基于教育社会学视角,运用文献研究法对其进行分析认为,初中生过度社会化问题既源自身心发展内部因素,也受到社会环境、家庭和学校教育等外部因素影响。过度社会化不仅制约了他们的个性成长,还可能妨碍未来社会化,助长社会功利趋势。应从培养学生身份认同、发挥学校教育作用和改善社会环境等方面协同用力,协助初中生应对过度社会化,促进其健康成长。 展开更多

关键词 教育社会学 过度社会化 社会角色理论

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女性董事的职能及影响:文献述评与研究展望 被引量：3

13

作者 王分棉 于振 周煊 《北京工商大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第6期69-79,共11页

从女性董事的职能、女性董事与企业绩效、女性董事与企业战略行为三个方面梳理了女性董事国内外研究现状。研究发现:国内外学者重点分析并实证检验了女性董事对企业绩效的影响,而较少关注并考察其对企业战略行为的影响;以往研究还重点... 从女性董事的职能、女性董事与企业绩效、女性董事与企业战略行为三个方面梳理了女性董事国内外研究现状。研究发现:国内外学者重点分析并实证检验了女性董事对企业绩效的影响,而较少关注并考察其对企业战略行为的影响;以往研究还重点关注并检验了女性董事与企业财务绩效二者之间的直接关系,但却忽略了考察女性董事为什么以及怎样影响企业财务绩效的作用机制,这也是导致目前尚未得出一致性研究结论的重要原因;此外,中国情境下的女性董事影响企业的作用机制需要展开深入分析和考察,因为以往相关研究主要是基于美国等西方国家企业展开的,对中国等新兴市场国家上市公司的关注较少,未来有待进一步构建中国情境下女性董事对企业影响机制的理论框架体系。 展开更多

关键词 女性董事 董事职能 企业绩效 企业战略行为 社会角色理论 社会认同理论

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论社会角色理论在高校学生思想政治工作中的运用 被引量：2

14

作者 陈金鑫 彭曼丽 《广西青年干部学院学报》 2010年第2期18-21,共4页

从社会角色理论的角度看,高校学生的思想政治教育过程就是引导学生正确理解角色期待,让学生通过角色学习实现角色扮演,并通过不断地实践,成为一名"四有"新人的过程。要增强高校学生思想政治工作的实效性,就要运用社会角色理... 从社会角色理论的角度看,高校学生的思想政治教育过程就是引导学生正确理解角色期待,让学生通过角色学习实现角色扮演,并通过不断地实践,成为一名"四有"新人的过程。要增强高校学生思想政治工作的实效性,就要运用社会角色理论了解当代大学生的角色变化,准确把握当代大学生角色期待、角色学习与角色扮演的特点,注意当前高校学生思想政治工作出现的问题并加以解决。 展开更多

关键词 社会角色理论 高校学生思想政治工作 角色期待 角色冲突 角色学习

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基于社会角色理论的村卫生室定位方法研究 被引量：3

15

作者 李彬 杨洁敏 《华中科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第2期20-26,共7页

农村卫生体制改革问题日益成为卫生改革的热点问题,村卫生室作为农村卫生服务的重要提供机构,是农村医疗卫生保健网的网底,如何科学地对其进行定位将决定其在农村卫生体系中的生命力与所发挥的作用。基于社会角色理论,提出一种新的村卫... 农村卫生体制改革问题日益成为卫生改革的热点问题,村卫生室作为农村卫生服务的重要提供机构,是农村医疗卫生保健网的网底,如何科学地对其进行定位将决定其在农村卫生体系中的生命力与所发挥的作用。基于社会角色理论,提出一种新的村卫生室定位方法。首先运用聚类分析方法,提取影响村卫生室定位的主要因素及彼此之间的相互关系,生成由某区域内的经济、地理、人口、服务需求指标形成的综合判别函数,再利用该函数定位到某类村卫生室,确定其规模、开展业务程度、人员配备等基本情况。 展开更多

关键词 村卫生室 社会角色理论 聚类分析 定位 判别函数

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社会角色理论视角下的卓越教师角色定位——基于“全球教师奖”候选人的扎根理论编码分析

16

作者 胡睿 朱梦华 宁波 《教师教育学报》 2023年第6期30-38,共9页

探索全球视野下的卓越教师角色定位对于我国新时代教师队伍建设具有重要意义。从社会角色理论视角出发,探讨“全球教师奖”角色期待的同时对“全球教师奖”60位候选人的角色实践进行扎根理论编码分析。分析发现,卓越教师的角色图谱是“... 探索全球视野下的卓越教师角色定位对于我国新时代教师队伍建设具有重要意义。从社会角色理论视角出发,探讨“全球教师奖”角色期待的同时对“全球教师奖”60位候选人的角色实践进行扎根理论编码分析。分析发现,卓越教师的角色图谱是“全球教师奖”角色期待和卓越教师角色实践共同形塑的结果。全球视野下的卓越教师角色主要有6种:多元主体协作者、教育改革引领者、教育公平守望者、同行发展服务者、全球公民塑造者、学生发展赋能者。全球视野下的卓越教师角色定位对我国培养新时代卓越教师具有以下几点启示:(1)找准角色定位,锚定发展坐标;(2)明确角色期待,立足角色实践;(3)借鉴评价标准,指明发展方向;(4)塑造价值观念,提升能力素质。 展开更多

关键词 卓越教师 角色定位 角色期待 角色实践 全球教师奖 社会角色理论

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从社会角色理论解读中国明清小说中的诉讼文化 被引量：1

17

作者 廉晓晨 《天津商务职业学院学报》 2017年第6期89-93,共5页

社会角色理论不仅是社会学研究的一个重要理论视角,也为小说研究提供了一个新的角度。从社会角色理论解读中国明清小说,发现明清小说叙事中涉及法律纠纷案件的主要有矛盾的裁判者、诉冤的受害者以及实现逆转的关键人物等三种角色,在不... 社会角色理论不仅是社会学研究的一个重要理论视角,也为小说研究提供了一个新的角度。从社会角色理论解读中国明清小说,发现明清小说叙事中涉及法律纠纷案件的主要有矛盾的裁判者、诉冤的受害者以及实现逆转的关键人物等三种角色,在不同角色的背后,是时代和社会对人民角色期待的投影。文学叙事的"想象"无法超越作者的生活语境,明清小说中的涉诉叙事,是当时社会真实情况的符号传递。 展开更多

关键词 中国明清小说 社会角色理论 角色扮演 角色期待 诉讼文化

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基于社会角色理论的当代日用陶瓷设计研究 被引量：1

18

作者 游凌志 《中国陶瓷》 CAS CSCD 北大核心 2017年第2期89-91,共3页

社会角色理论是应用于设计中的重要理论之一,历史上的日用陶瓷设计即体现出社会角色化特点,而社会角色理论对当代日用陶瓷设计的影响正在加大,将使之向社会化方向发展,并形成场合化、时效性、参与性等特征。社会角色理论在当代日用陶瓷... 社会角色理论是应用于设计中的重要理论之一,历史上的日用陶瓷设计即体现出社会角色化特点,而社会角色理论对当代日用陶瓷设计的影响正在加大,将使之向社会化方向发展,并形成场合化、时效性、参与性等特征。社会角色理论在当代日用陶瓷产品外观、产品系列化和装饰纹样等设计方面均能够得到有效应用。 展开更多

关键词 社会角色理论 日用陶瓷设计 应用

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社会角色理论视域下高校问题学生行为失范 被引量：1

19

作者 李飞 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2012年第4期114-116,共3页

高校"问题学生"行为失范已得到社会的普遍关注,基于前人研究的基础,立足客观实际,开辟新视角,将社会角色理论引入对这一问题的研究,不仅对"问题学生"和"行为失范"进行了重新界定,从角色转换、角色冲突、... 高校"问题学生"行为失范已得到社会的普遍关注,基于前人研究的基础,立足客观实际,开辟新视角,将社会角色理论引入对这一问题的研究,不仅对"问题学生"和"行为失范"进行了重新界定,从角色转换、角色冲突、角色错位、角色失败四个方面分析了高校"问题学生"行为失范产生的缘由,并提出了相应的对策。 展开更多

关键词 社会角色理论 问题学生 行为失范

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基于社会角色理论的产教融合校企合作主体角色的调适

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作者 王书润 《江苏经贸职业技术学院学报》 2020年第1期64-67,共4页

深化产教融合、校企合作,关键是要构建“校企主导、政府推动、行业指导、学校企业双主体实施”的新机制,明确政府、行业、企业、学校等主体的社会角色。运用社会角色理论,对政行校企各主体进行角色定位和角色期待分析,在探究各主体角色... 深化产教融合、校企合作,关键是要构建“校企主导、政府推动、行业指导、学校企业双主体实施”的新机制,明确政府、行业、企业、学校等主体的社会角色。运用社会角色理论,对政行校企各主体进行角色定位和角色期待分析,在探究各主体角色差距的基础上进行角色调适,提出推进产教融合、校企合作走深走实的应对策略。 展开更多

关键词 社会角色理论 产教融合 校企合作 角色调适

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